去年，2024年，我上了一年级。今年，2025年，我上了二年级。当然，是初中一、二年级。从小学到初中，变化还是很大的。
一、居住情况。
我上的是宁海中学初中部，在龙江那一块，离我家有“亿”点远，每天上下学就要花费不少时间。再加上我是劳动委，每天还要早到，这让本就不足的时间变得更少。
于是，我们毫不犹豫地搬了家，搬到了宁海初中部附近。这样一来，上学不过只是几分钟的事而已。不过不得不说，这里的地理位置到底是不如原来的家的。
先看路况，比起路况，从403（我原先的家）到小学的路，一路上都是人来人往，有条有序，一点儿也不混乱。而且一路都是阳关大道，明亮得很。一路上生机勃勃，有花有草，有树有动物，真可谓是“树林荫翳，鸣声上下”。
而从408（我现在的家）到宁海的这段路，虽然距离大大缩短了，但却都是羊肠小道，而且光线还不好，一到晚上，昏暗的路灯照在路上，使原本就有些恐怖的气氛更加诡异，让人看着就不由得想起了一些恐怖的场景。要是同学们三五成群地通过倒还好，但若是只有一个人走，就会觉得毛骨悚然，后背发凉，仿佛被一只吃人的怪物追着一般，有股“昏惨惨似灯将尽”的感觉。
从403到小学的路上，一路畅通，“顺流而东也。”而从408到宁海，一路都是拥堵、挤、塞，每天校门口都堵得水泄不通。
再看看周围的美食情况。403楼下就是一条可以逛的美食街，而且这条街还长得很，好似一条巨龙盘伏在地上一般。不远处还有新街口，能买到新鲜蔬菜的菜市场，简直是随便逛逛都能吃得饱。
408楼往边上走一点，也有一条小型的美食街。吃饱是能吃饱，但至于吃好嘛……总而言之，这一块不如403。
最后看医院。403下楼就是医院，而且还是全南京顶好的儿童医院和省人民医院。不远外还有省级妇幼保健院，可谓是安全可靠。可408旁边只有一个市级的龙江医院，而且还不是很靠谱。
二、教师
小学的教师和初中的一对比，简直是“飞舞”。我严重怀疑有些老师的教师资格证八成都是“偷来”的。而初中的教师显得更人性化一点，更像是个正常人。
我目前上初二，有语、数、英、物、政、历、生、地、音、美、体11门课程。还有一个校本课。校本课年年上的都不一样，这里不再多说。我主要讲一下几位主科老师。
首先是语文袁老师。她是我们的班主任，蘑菇头，发型倒是有点奇特，刘海只有一撮头发，像钓鱼一样弯弯地垂下来，其余部分都是蘑菇头。袁老师已经带了好几届学生了，她的QQ上显示她已经58岁了！但你绝对想不到，她看起来只有二十几岁的样子，但却从来不化妆。个子矮矮的，像个小石墩。但她可一点都不胖。你也许会觉得奇怪，这么年轻的教师为什么有58岁？其实她可能不到58，但绝对在40以上。为什么？因为我们年级主任汪老师之前在与我们交谈中不经意提道：“你们袁老师刚来的时候也不过二十出头，先当了几年任课老师，后来当班主任，送走约有七八届学生了。她见过的学生比你们吃过的饭还多，可别想着在她面前耍什么花招。”所以，袁老师是很有资历的。
我认为袁老师最大的优点就是公正。这一点是许多老师都无法做到的。从小到大，我的任意一个小学老师都没能做到绝对的公平公正，都对女生偏心。真正能做到公正的很少。举几个例子：小学六年级的班主任邹老师，她这个人脾气很怪，偏袒女生。在她的统治下，班里的大事小情几乎都掌握在女生手里。而且她一点也不明辨是非，班长（女生）和她告状说有男生打她（实际上是那个男生不小心碰到她），那男生就被邹老师制裁了。结果男生告状，状诉女生抢他的笔。邹老师却说：“这么点儿鸡毛蒜皮的小事儿也来找我……”这样的事发生得多了，逼得我最后不得不写了一份信，在信里引用大量古诗名著，把邹老师狠狠批了一顿。“……不素餐兮者邹腊梅是也……”再加上她总是以偏概全，仅仅因为单个男生犯了一件轻于鸿毛的小事，就在课上把全体男生批一顿，以至于我在信里加了这样一句话：“《银河帝国》中的将军说过：‘武力是无能者最后的手段。’如果您再不做些调整的话，我们只能作为最后的无能者了！”这句火药味十足的威胁倒真的让邹老师有所改善。
关于袁老师的身高，这一直是个谜。我们只知道她出奇的矮。有一次，她教我们写作文，讲了一个欲扬先抑的手法。她举例说：“不过可不能全是抑，扬很少啊！记住！扬是重点，抑不是。我有一届学生写班里女同学，写完之后，那个女同学哭着来找我，因为那篇文章600多字，至少有500字都在骂她，只有最后20字才来了句：‘虽然她缺点如同一片大海，但不得不说，她人还是挺好的！’一篇文章600来字，就只有‘她人还是挺好的’七个字是扬，其它都是抑。”袁老师说完顿了顿，又说，“写老师的时候也要注意这一点，我之前有学生很好奇我的身高。有一次大雪天，学校里都是白茫茫的雪。我和张老师不都是语文组的吗？我们就一边讨论问题，一边从食堂走出来。当时，我穿着大红色的羽绒服，在一片白色中乍眼的很。然后有很多学生就写：‘我当时以为是张老师拎着个热水壶呢！’”此话一出，全班都笑了起来，前俯后仰，四仰八叉，就差把房顶掀下来了。
袁老师拍拍手，又说：“还有学生写我是短腿柯基，也有学生怀疑我穿了增高鞋。我当时说可以适当使用一些夸张，那名学生就写‘袁老师像一个小蘑菇脚踩两座埃菲尔铁塔。’还有人称我为‘朱古力’，那个像小蘑菇一样的‘朱古力’你们应该都吃过吧？”说到这时，全班已经笑得死去活来了。
袁老师还是一个幽默的人。有一次，她跟我们分享她高中学习的秘诀。她说：“我高中时数学很差，然后报成绩时，老师就会把考得不好的卷子往地上一摔，对吧！简直就是杀人诛心、残忍至极。我考得不好，老师就把我的卷子往地上一摔。我当时就想了个办法，就是有一天我考了全年级第一，我就站在讲台前，一只脚踩在讲台上，然后狠狠把满分的数学卷摔在老师脸上，老师在那边跪着接。哈哈哈！”她得意地笑着，仿佛那一天早已来临。台下有一名同学问：“那你成功了吗？”“呃，咳，咳，没有！”袁老师说，“不过为了能使那一天到来，我便拼命学习，数学成绩进步了！”
还有一次，袁老师和我们分享她高中的趣事。她说：“我们高中那会，不是学业压力大吗？我们班就有人带什么咖啡啊之类的药物提神醒困。有一次，我也带了一个药物，我忘记叫什么名字了。我带过去以后，好多人都找我要，我就分了。结果，大家中午吃饭时吃了。中午有午休，午休完后是数学课。课上那个药效起作用了，就有人睡着了。数学老师也没当回事，毕竟高中压力大嘛，上课睡觉的人多了去了。结果几分钟过后，那一片全倒了。几分钟之后，那一片又倒了。很快，倒了四分之三的人，连班里上课从不睡觉的学霸也倒了。再加上他们睡觉的呼吸声都几乎没了！数学老师立马慌了，他冲出教室，奔向校长室，边冲边大喊：‘不好了！学校的午饭有毒！有人投毒！’结果，查来查去，只是学生吃了我的那个药才睡着的！”“那你被发现了吗？”坐在第一排的一个同学问，“数学老师知道是你干的吗？”袁老师露出顽皮得意带一点诡谧的笑：“他当然不知道是我干的！”
说完了语文老师，再说说同为主课的数学和英语老师。数学老师是个非常公正的人，她爱打抱不平。就比如有一次，有一位学生跑到数学年级组办公室（周老师办公室也在）找一位数学老师，结果当时恰巧老师都不在，只有周老师在。周老师就问他怎么了。那名同学拿出一张卷，上面有一道选择题错了，但全卷100分只错了这两分。那名同学坚持说自己没错，只是被数学老师针对了，老师说他“B”写的像“D”。周老师仔细一看，发现这明明就是鸡蛋里面挑骨头，“B”写的特别清晰，不可能错。于是，大手一挥，自作主张地把扣的两分加了回去，并在试卷上打了“100”分。
英语老师姓邵，她是个个子中等，爱扎丸子头的老师。不过说实话，她的棕色头发扎成丸子头，扎在脑后很像一个巧克味的冰激淋球。
到了初二，主科三门又加入一门——物理。物理老师姓徐，叫徐波。在我们所有老师中，我们无一例外最讨厌、也最喜欢这位老师。因为她出奇的严格。
第一节物理课，徐老师就给我们上规矩。她说：“上我的课就要当聪明的孩子。”她把“聪明”两字咬得很重，“什么是聪明呢？就是耳到眼到口到心到。”说着，她在黑板写了个大大的“聪”，“耳到。”她画着耳朵旁，“眼到！”她画着“聪”的“总”上的两点，“口到！”她画着那个口，“然后心到！”她画完了整个“聪”。“耳到是指耳朵到，上课要听我讲！”她指着“耳”，“眼到是指上课眼睛要看着我！”她指着“聪”的两点，随后又移到下面的“口”和“心”，“口到是指嘴巴到。什么叫嘴巴到呢？就是说我上课时会问你们问题，如果没有指哪个人，就是说要你们全部回答。所以要嘴到！要说出答案！心到很简单，就是说心得在这儿，不能飞了！懂吗？”“懂！”
这规矩说起来容易，实际上执行起来难得很。徐老师上课时，如果有人没按她说的做，她就会说：“某某刚刚不是聪明的做法！”或者是盯着那个人看，眼神像铁钩一般，能吓死人。而且徐老师还有点古怪，比如有些规矩本来没有设定的，但她会在中途莫名其妙地加上。比如，有一次大课间在班上，结果她来抢课，要强行上物理。当时有几人是大课间要去跳拉拉操，就不在。老师得知，大发雷霆地破口大骂，说他们都没找她请假就跑了。这话说得多冤啊！本来就没人知道这节大课间要上物理，而且大课间有几人要跳操也不是第一次，每天都这样，同学们早就习惯了，其他老师也都认了。
后来，物理教师等那些人回来以后把那些人都骂了一遍，还罚他们每个写了一篇检讨。这也就是同学们为什么讨厌她了。我们背地里给她起了一堆外号，最著名的两个就是“肥波”（电视剧《熊出没》里光头强的猫的名字）和“波波”（即波鲁纳雷夫，《JOJO的奇妙冒险》第三部星尘斗士和第五部黄金之风中的正派角色。在第三部中，波波因为被控制、被迫将肮脏的厕所舔干净了。给老师起“波波”表达了同学们的恨之入骨）。
不过，我们经常称之为“波波”因为徐老师她和波波超极像。当然，这里不是指她长得像波波，是因为她和波波的“能力”特别像。在《JOJO的奇妙冒险》中，有一种东西叫替身。根据原版设定，替身是本体精神力所凝聚出的实体，分为实体和虚体两种状态。虚体时，替身只有大致模样，比较模糊，如水雾一般。此时，任何伤害对虚体的替身无效。只有攻击到本体时，才有效。而实体状态时，替身的样子就会完全展现出来，清晰、棱角分明。此时，替身所造成的攻击对替身有效。不过，拥有替身的人被称为“替身使者”。只有替身使者才能看到替身，也只有替身能打败替身（替身所造成的伤害也行，但只能攻击到实体状态下的替身）。还有，替身与本体是相连的，他们一般有更强大的能力及超能力。有的有自我意识，有的没有，但他们第一反应都是护主。如果替身或本体受了伤，那么另一方也会受同等级的伤。当一个人精神力不足时，他的替身就会被迫变成虚体的状态。这大概是替身的基本设定。
在《JOJO的奇妙冒险》中，波鲁纳雷夫的替身叫银色战车。这是一个白板替身（“白板”指只有面板数值，无任何的名字的技能），他唯一能算是技能的是可以把手中的西洋剑的剑身部分（即白色的细长的刺状物）发射出去 ，却只要打中对手，便可一招锁敌了。不过，这个有很大的缺点。虽然速度非常快，且剑身可以像弹力球一样打到物体弹回去以改变剑身的方向，但波波的精准度不太行。不过，徐老师的银色战车完美补全了这一点。虽然她不会真的发射出西洋剑，但她会扔粉笔头，又快又准又狠。手轻轻一抖，空中就会立刻闪出一道白线。几乎同时，就会响起一名同学的惨叫。
不过，最厉害的是有一次，徐老师向坐在中间最后一排的男生扔粉笔头。那名男生竟一抬手，不仅只用食指和中指就“夹”住了飞来的粉笔，还顺势手一“抖”（完美复刻徐老师扔粉笔头的动作），竟将粉笔头稳稳地扔回至粉笔盒的槽孔中（我们用的粉笔盒里面有一个个小孔，每个孔插一支粉笔）。整个动作不过两三秒，发生得实在太快了。要知道，坐最后一排，离讲台上的粉笔盒少说得有八九米远！顿时，全班炸起雷鸣般的“哇！”的声音。其中，还夹杂着大大小小的掌声。
当然，发射“西洋剑”只是徐波的一种技能。她真正与波波相似的地方是镇魂曲。在《JOJO的奇妙冒险》第五部。黄金之风中波波用虫箭扎了银色战车，使其成为了镇魂曲。这里补充一下替身设定，在《JOJO的奇妙冒险》中，想要觉醒替身有三种途径。一、天生的。这种属于特殊人群，替身能力是他们与生俱来的强大力量。二、受刺激的。就像患上了PTSD一样，在某种面临了死亡威胁的特定情况下，强大的求生欲会使精神力较强的人觉醒替身。当然，这也与亲人有关。比如，你的至亲突然死亡，或本已死亡却又出现，这种极端状况也会间接影响你的身体，使你觉醒替身（前提是你的这位至亲本身就有替身或本身实力超纲）。三、替身箭觉醒。普通替身箭有六支，还有第七支叫虫箭，也就是世界上唯一一次高级替身箭。如果你用替身箭扎自己（比如刺入自己的胸膛）的话，你有50%的概率死亡。但如果你中了剩下的50%概率活下来了，那么你将觉醒一个替身。而虫箭可以用来使替身进化成镇魂曲，这是一种更强大的替身，镇魂曲是凌驾于所有普通替身之上的高级替身，说白了就是谁也躲不过镇魂曲的攻击。但这不代表镇魂曲杀不死。不过，虫箭是会选人的，只有一个人能将虫箭拿起并使用，其他人连虫箭都摸不到。
波波使用虫箭将替身进化成了镇魂曲，名为银色战车·镇魂曲，主要有三个能力。一、强制入睡。这是精神攻击，周围的所有生物都会强行进入睡眠，谁都躲不掉；二、灵魂互换。在强制入睡时，离得最近的两个生物会灵魂互换；三、进化。使生物进化成其他生物的形态，说白了就是变异。比如，人长出蟹钳、长出八条蜘蛛腿。反正就是所到之处异变突生，死的死，伤的伤。
巧的是，这三个技能，徐老师都会。她上课时讲究速度，如果你没认真听，那么后面的课程对你来说，就犹如天书，导致她讲课像念经似的，不停地催眠，就会使许多同学陷入昏睡当中。徐老师喜欢说“聪明的做法”“不聪明的做法”。我们班有一个同学叫焦皓轩，他原本是一个“聪明的孩子”。还有一个人叫罗恩，是“不聪明的孩子”。有次上课，徐老师点了焦皓轩五次，说他是“不聪明的做法”。又表扬罗恩说他有进步，是“聪明的做法”。同学们都认为是焦皓轩和罗恩的灵魂互换了。而且，徐老师这人很奇怪，仿佛存在特定磁场似的。比如，一个同学本来坐得好好的，徐老师一经过他身边，那名同学就从椅子上摔下来了。
上述的三种情况正好对应了银色战车镇魂曲的三个能力。所以说，徐波就是“波波”。
三、同学
我们学校开设了一个小组积分制，就是让四人为一小组，有组长（1号位）、2号位、3号位和4号位组成。1号位是学习成绩、综合能力最强的，2号其次，3号再者，4号最弱。上课时可以小组讨论解决问题，且解决问题后可以加分。每月班里得分最高的组可以去参加调研活动，拿一张小组奖状。
每门学科小组分的不太一样，语文是最合理的。袁老师选语文前11好的同学来当组长，然合把学生分成第一批次、第二批次和第三批次，让组长自己选组员。如果组员同意加入，就算加入。
在选组员之前，我们已经有了加分的机会。那就是背诵，背书上的古文。背一篇古文，如果很重要就要加五分；不重要就加三分；如果篇目很“长”就加六分；一首古诗（词）加两分。当时我已经开背了，拿了35分，是全班最高。我的同桌是马云飞，成绩全班第一，他拿了30分。补充一下，老师说积分可以用来拍卖。拍卖每次“大考”之后会举行一次，其中有一项是减免四分之一的寒假作业。我和同桌马云飞都想拍“作业”那一项，于是我们说好，一会选组合时，他选我，我同意，我们俩一队。
结果选队员时，马云飞弄错了规则。规则原本是：如果一个人选了一个队员，那名队员若是不同意，则队长轮空，只能选别人挑完后最终剩下的。结果，马云飞误以为是选了一名队员，那名队员拒绝后，队员轮空变成下一批次的同学。马云飞抽签抽到“一”，是第一个选队员的人。本以为他会选我，结果他先选了季泽睿。因为这俩人有仇，马云飞想把他轮下去。结果，季泽睿不同意，再加上马云飞弄错了规则，导致马云飞被轮空了。不过，我没忘我要去他们组。所以，当其他人选我时，我都干脆利落地拒绝了。
当我拒绝了一堆组长后，李悦珃又选了我。我直接拒绝，但袁老师“误以为”我是最后一个没被选的人，就说：“拒绝什么啊，你就是她们组的了！”我就这样被强行排了进去。
我们组第1小组，组长是李悦珃，组员有李维哲、刘星源和我。不过，我无疑是4个人中贡献最大的。这可不是吹牛，而是公认的。我背完了全书所有的古诗文，每次默写都全对，每次作业都加星，这些都可以加分。我是我们组分数最高，甚至剩下三人的分数加起来也可能都没我的高。所以，我无疑是努力的人。没有人能想到，这个最努力的人竟会背后被组长“捅”一刀！
因为我的分数优势，我们组的总一路升到全班第一。虽然后来掉下了榜一，但仍然与第一名咬得很紧。
未完待续……
