本次活动的承办，当初实属意外。在儿子学校暑期放假前的最后一次家长会上，我突然收到了一张承办《进城下乡》活动证书，需要我来负责筹办该小组三天的进城活动，这让我惊诧不已。
宇通中学颁给郭马丁妈妈承办活动聘书
为了丰富孩子们的暑假生活，工作再忙我也得要想办法组织一次有意义的活动。既要让孩子们得到实质上的锻炼和成长，又要让我做到工作、活动两不误，最好的办法就是提供一次高水平的赏能课程学习了。虽然麻烦，但对孩子们来说一定意义非凡的，这么想了就这么做了。通过向上级领导请示审批，最终将活动方案敲定。
再次更新后的最终定稿方案
活动开始的第一天，孩子们7点钟就来到了赏能江宁校区（江宁文化馆东二楼），虽然来得积极了点，但我通过孩子们的最终总结了解到，这时孩子们的内心是打鼓和没什么兴奋点的，因为他们将赏能视为普通的作文辅导班了。
赏能天使级学员是赏能最早最优秀的一批孩子，天使学员的引导课程都是由赏能教育法创始人王立宏院长亲自授课，宇通这次参加活动的小组，就加入了该行列，他们非常的幸运，但此时，他们并不知道这些。
王立宏院长的课堂是丰富有趣的，每一个命题都是以说故事以及互动的方式一一进行展开，让孩子们很容易借鉴理解。
第一天的话题谈的是《悖论》，关于“追赶倒数第一”的问题，首先将王俊炜（宇通）同学给绕糊涂了，根据话题的深入和举证，孩子们的疑惑逐渐打开。赏能课堂的自我介绍也是新意百出，为了让别人尽快记住自己，宇通的孩子们也努力的朝着这个方向立意。而后王立宏院长又从悖论话题引入到团队合作及意识的建立，以及吃苦耐劳是怎样练就出来的。都是一些联系实际的话题，不断刺激着孩子们的大脑。故事延续不断，问题不断丢出，孩子们的大脑高速运转，努力的使自己弄清楚每一个疑惑。
王俊炜标新立异的自我介绍（宇通中学）
而后进入创作环节。初进赏能课堂，老师关注最多的就是孩子是否愿意写和能写多少的问题，因为字数的多寡是要考量到孩子的方方面面，思维是否敏捷、知识的积累、学习习惯以及是否有拖拉情况等等。刚开始几位孩子是不知道该如何下笔的，但通过轻松愉快的引导环节，几位孩子从中不仅仅收获到了怎样创作小说，还学会了怎样做人、怎样思考等等。
王院长针对这几个孩子做单独引导
王俊炜已经进入快速创作中
毛宇航已经进入快速创作中
郭马丁专注创作中
王立宏院长非常博学，第二次的思维拓展引导课从空间维度谈起，即风趣生动又囊括古今，由科技到穿越，由穿越到物理，由物理到化学，由化学到历史，生动有趣的故事串联的导入，让孩子们饱尝了一次知识盛宴，个个听得目瞪口呆，且又眉飞色舞最后又从历史引入如何做人，如何行事，给孩子们树立正确的人生观和价值观！
课程内容比我先前设置的更加有深度和广度，孩子们熟知的大科学家爱因斯坦、牛顿、哈勃原来距离自己是如此之近。
王立宏院长的科学思维引导课，让孩子们听得入迷
左起：毛宇航（宇通中学）、王俊炜（宇通中学）、郭马丁（宇通中学）、李云龙（东外）
孩子们的创作热情随着课程的推进逐步升温，根本停不下来的节奏。最高一次1.5小时的创作时间全部超过2300字，孩子们很骄傲，当得知坐在他们对面的赏能凤凰级学员葛月（五年级）单次课最高创作记录4288字的时候，他们才发现了自己的差距，连连惊叹：自己白长这么大了！
在最后一次课上也就是7月29日上午，再次让宇通中学的孩子们见识了一下天使级学员现场作诗的才气和霸气，他（她）们同样是即将步入初二年级的学生。
最后，王院长以歇后语结束了今天的引导课：孙悟空请客、麻子照镜子、麻子开会等，全场开动脑筋，妙趣横生(*^__^*) 哈哈....
几个孩子在赏能两天半的创作学习结束后，又来到了东山敬老院义工，他们将自己带来的水果一一分发之后，开始了扫林子的劳动。
几位孩子——问候老人和分发水果
厚厚的树叶好难扫
开始将树叶运出林子
高温酷暑之下的劳动并没有难住他们，但后来被清扫惊动的蚊子们蜂拥而出，三五成群的集体叮在腿上，一巴掌拍下去必死四五只！蜈蚣、蚯蚓全员出动，吓得两个孩子逃离战场良久。最后一个个又复活继续战斗...
疼痛难耐逃离现场的2位小伙子
复活后继续战斗
被扫干净的小竹林
至此夕阳西下，但三天课程还并未结束。孩子们又返回到赏能江宁校区，对这三天来的收获和体会进行小结...
本次《南京宇通中学小组进城下乡》活动，由赏能教育江宁校区承办，并于7月29号圆满结束。两天半的赏能小作家创作学习活动中，孩子们虽然是第一次参加，但成绩颇令人满意，人均创作字数1.1万字。对于自己的创作战绩，他们自己都难以相信！同时，通过看到赏能学员的优异表现，也让他们从中找到了自己的差距，非常难得！短短的两天半时间里他们收获多多，感悟多多，成长也多多哦(*^__^*)
赏能的每个孩子都是自信满满热爱写作的小作家，他们已完成长篇创作超过1000万字，不少孩子个人单篇作品已超过10万字。
