炎热的夏天过去了，小学员的户外观察课又开始了。实地观察，不仅仅是为了写观察日记，因为孩子们的生活阅历有限，他们以后的小说创作中，不管是怪兽，还是仙女，或者是一个小老鼠，做了故事的主角后，总是要到一些地方去做点什么，户外的观察，也是为了以后故事主角的情节发展的需要。何况，有的孩子需要转变写作风格，也需要在大自然里汲取营养和灵感。

    本学期，小天使的“任务”比较重：

    （1）作品创作部分：

    吴子溪：完成3万字的作品《凤凰鸟前传》（暂名）

    王珮璐：完成4万字的《天使历险记4》

    卢龙阳：完成5万字的作品创作（名称未定）

    （2）主演英语话剧《小水滴》（暂名）。剧本故事由孩子们自行创作，剧中成员均为自己作品中人物，以环保为主题，自己出演自己。

    （3）辩论训练。三位小天使加上优秀的千里马芮梦欣，已经组成了她们的辩论团队，辩论训练也是她们本学期的重头戏。

    所有的内容，都是在赏能训练的三个小时中完成，赏能的宗旨不变，只要孩子们感觉到不好玩，马上就调整内容和方向。不过，从一年的实践来看，完成这些“任务”应该不复杂，这点，我比较自信。

小天使班的野外课非常轻松，既没有观察任务，也没有辅导的唠叨，想干什么就干什么。
在农民收割过的花生地里，她们成了现代拾荒者，不过拾的不是麦穗，是生花生。


下面是一个荷塘，一位同学正努力要摘到一片荷叶，可惜努力了很久还是无功而返。


在这片由高粱、芦苇、荷塘、玉米、红薯、丝瓜、扁豆、花生等作物和沼泽组成的田野里——
 

在这个丝瓜架下，卢龙阳（六年级）基本完成了五六万字的第三部小说的构思。从此，走在田地里、
看到什么虫子、遇到收割过庄稼的田地，等等，无不和一只坚强无比的兔子有关了。兔子将成为
第三部小说的主人公，虽然，现在，书的名字还没想好。
 

吴子溪（四年级）大致定下来了不少于三万字的第三部作品叫《凤凰鸟前传》，王珮璐（四年级）的第四部
作品可能是四万字的《天使历险记4》，故事构思中都有比较大的野外的场面，我们就继续转场，
从大自然中吸收灵感。

前面是一片欣欣向荣的向日葵，这正是吴子溪（又叫葵花公主、凤凰妹、小溪纯子等）所需要的场景。
 

这是千里马和小青蛙的观察内容，对他们还是要进行必要的引导：
这里是芝麻和棉花，这些孩子原来都不知道他们是怎么长出来的，现在总算明白了。
 

通过比较几棵长在一起的高粱和玉米，小朋友终于分清了这两种植物，赶紧记下来。

小朋友天性好动，见到什么都想用手去碰碰，庄稼不能破坏，拔几棵野草拿在手上也是宝贝。

继续前进，为了观察更多的物种，大家不但观察了很多种庄稼，也看见了蛐蛐、青蛙、癞蛤蟆、毛毛虫等。

再往前，是一小片农民收割过的花生地，摘到了几颗被农民遗弃的花生，
用红薯藤做一条项链，都会让小朋友非常高兴。


快接近农村了，这里是菜园子，已经没有了刚才相对高大的庄稼了
 

 准备返回。
 

穿过前面的村庄，我们就返回了。阳光下在田野里穿行两个多小时，也挺累的。