2023年度三场课程汇报合影

  舍不得2023年就这么过去了，用文字给孩子们的成长留点足迹。一起看看孩子们的成长吧！

秋学期共四期主题：

9月：人类简史·家园

10月：大明王朝·治安疏

11月：人间纯真

12月：读万卷书 行万里路

一 创作情况

  秋学期16次课，其中创作11次课，以上是创作字数过5000字的小作家。综合发现，有的小作家创作从来不断片，善于从生活、阅读、影视中寻找素材，且有较好的学习习惯，即在创作中自律、专注的时间长、抗干扰、善于调用素材、效率高等。

  每个孩子都能写，我们要做的，是保护好孩子写的天性。

  年度获奖：

  赏能新星：何宏康 马小知

  （被提名：严艺然 郭沿岐 缪庚岐 李沫函 何忻颖 张晏嘉 王泽宇）

  赏能进步之星：周茂行 马艺恺 

  （被提名：蒋菁杨）

  年度创作之星：李宜珈（3.7万字） 焦骞（3万字） 彭博（2.5万字） 

  （被提名：陈彦文（2万字） 刘云歌（1.8万字） 董妙心（1.7万字，单次2500字））  

二 古诗文背诵

  以上篇目源自小作家在成长手册上的部分记录。每个孩子的背诵方式不一，或独自背诵、或在QQ群诵读。其中陈沐鑫妈妈通过视频号的方式记录下孩子背诵的篇目，这样方便在回顾的时候，如果和孩子的在内容上有争议，可以查看视频为证。

  年龄越小的孩子，几乎对古文没有难易的概念。而且因为有天生的记忆力优势，更容易从古诗文的背诵中收获成长。在孩子养成背诵习惯或对背诵有信心之前，父母陪伴孩子背诵是最容易让孩子开始这件事并坚持下去的。每周三20分钟的飞花令平台，帮助孩子学以致用，养成大脑神经连接和调用信息的能力。在孩子还无法“自主”的时候，放下“孩子不够自主”的执念，在孩子需要陪伴的时候陪伴他，在孩子不断地锻炼和自我成长中，孩子的“自主”将自然体现出来。

  年度获奖：

  赏能年度古诗文背诵之星：秦朗

  被提名：陈沐鑫 张博雅 张十一  

三 户外情商售书课

  以上是秋学期售书在4本以上的小作家。售书是一件很难的事情，真实的生活实践让孩子越早知道越有益。无论前面售书几次，每一次售书，对孩子是不同的体验，没有什么是固定不变的，变化无处不在。不是做过的题目，也不是背过的课文，做过就会了，每一次都不一样。在孩子遇到挫折时，和孩子做战友是最好的鼓励。

  年度获奖：

  年度外交家：马艾希（25本） 蒲章睿（24本） 叶承锦（20本）

四 演讲

  以上是秋学期的部分演讲记录。有的孩子初次不敢上台，多加鼓励，孩子总能鼓起勇气上台；有的孩子语言表达能力比较强，那么演讲中的内容和细节的要求更多。孩子们在分享中，互相发现进步，善于接纳彼此需要改进的建议。锻炼是最好的老师。

  年度获奖：

  赏能年度演说家：周子璐 李冠霖 胡哲谦 马小茶 张十一

  为了不错过成长，参加年度三场汇报的小作家（和志愿者家长）：

  马艾希和妈妈：艾希为三场志愿者，舞台、钢琴配乐、开场舞，带不同的服装以便活动。发现哪里需要就去哪里。和老师配合默契，只需一个眼神示意。妈妈为三场现场小作家留影，飞花令、24点助力孩子。

  张十一和妈妈：张十一为一场辩论赛智囊团成员和两场主持人，汇报前一周在彩排中尝试后确定。妈妈为三场现场留影，前一天应邀为辩论赛成员辅导、现场点评，和小作家们一起英文同声翻译、一站到底、古诗文游戏。

  何忻颖：报名三场展示，飞花令、即兴演讲、竖笛独奏、一站到底，且为三场志愿者。

  张晏嘉和爸爸：报名三场展示，飞花令、即兴演讲、古文点背、一站到底，仪表正式帅气。晏嘉爸爸同步参加三场，为现场小作家留影。

  杜弈辰：虽然是二年级的小朋友，前两场独自参加，第三场带着妈妈一起参加看辩论赛。

  要给过去不曾辜负的2023年说声再见，愿2024年，我们和孩子们一起加油，期待更好！