2013年6月8日，张光鉴教授首次来到位于南京江宁文化艺术中心的赏能教育法研究中心，第一次接触赏能教育法。
张教授首次到赏能，是应南京教育局学习力研究中心主任谷力研究员之邀匆匆而来。“裸跑弟”多多是谷主任的研究对象，“鹰爸”要带多多到赏能测试写作能力，多多今年5岁，已经上二年级，本次测试是为多多开始学习文学创作做准备。听说有个能让所有学生短期内学会长篇写作的研究机构，身为教育专家的谷主任感觉到这不是个普通的教育机构，就随着鹰爸一起来了。
赏能教育法创始人王立宏老师给谷主任介绍了赏能教育法的研究过程及其效果后，整个上午，谷主任都在学生写作的课堂做实地考察，并查阅赏能小作家们的创作成果，对赏能教育法有了初步了解，谷主任认同了“鹰爸”何烈盛先生“赏能教育的写作训练实质是思维训练”的观点，遂和鹰爸、王立宏老师一起去接来了我国思维科学学科带头人、科学大师钱学森教授的助手张光鉴教授，并和张教授一起交换了对赏能教育法的看法。张教授认真地了解赏能教育法，进入到赏能课堂和二年级小朋友沈琪（赏能千里马/赏能小作家）、六年级赏能小作家朱晨琨（赏能火凤凰/专栏小作家）做了深入交流，观察了整整一个下午后，张教授拿走了一些相关资料，表示回家后将继续关注赏能教育法。
今天上午，在接受完中国教育在线的专访后，年近80岁的张光鉴教授又来到了赏能教育法研究中心，和王老师交流了好几个小时，平日有午睡习惯的张教授也因兴奋而不休午觉，继续和王老师交流。张教授认为，王立宏老师研究赏能教育法是实实在在的，和一般通过写论文提出观点的专家们不同。赏能教育法是思维科学的一个部分，是在探索教育的本质，是相似论在教育中的具体运用。让孩子们通过思维—表述—写作的过程训练，增强了信心，完善其人格，往大了说，对改变一代甚至几代人的精神状态都有莫大的益处。
张教授还专为赏能教育法题了词：
“赏能教育法是培养少年儿童元认知能力的一个重要方法，也是培养学生科学思维的重要途径，对当前的教育改革与创新研究是很有价值的。中国思维科学学会（筹）张光鉴2013.6.18日于南京”
张光鉴教授与赏能教育法研究中心老师的合影
【名次解释】
张光鉴教授：我国思维科学学科带头人，中国思维科学学会筹备负责人，“相似论”的创立者，国家有突出贡献的科学家、五一奖章获得者和全国劳动模范，我国的著名思维科学专家、兵器工业部专家，是科学大师钱学森教授的助手。
谷力博士：博士后、研究员、硕士生导师，曾任南京市教育科学研究所副所长，现任南京市小学教师培训中心主任，南京教育局学习力研究中心主任，南京市教育硕士工作站站长，南京市人大常委会委员。
“鹰爸”何烈盛：一名来自南京的父亲要求3岁儿子在纽约的暴雪中只穿小短裤裸跑的视频一被放到网上，立即引发了网友的热烈反应，这名父亲随即获封“鹰爸”之称，4岁“裸跑弟”也爆红网络。“鹰爸”何烈胜是南京的一名企业家，也是一位慈善家，汶川地震后，曾向灾区捐款三千万元。
“裸跑弟”多多：“鹰爸”的孩子，今年5岁，上二年级，身负两项吉尼斯记录，是世界上年龄最小的帆船运动员。
