小朋友们，上节课我们简单的了解了什么是电以及电与我们的生活。可能小朋友们也觉得电真的没有那么可怕，但是小朋友，当你真正开始学习电的知识并且试着动手自己搭建简单的电路时， 你还是要小心一点哦！因为这个电就像一头猛虎，要是你驯服得当，它会很听话的；但要是你不了解它就开始乱碰它时，它肯定还是那只厉害的“电老虎”。那么， 今天的课上就让老师带领小朋友来驯服这头威猛的“电老虎”吧！
认识电一定要了解什么是电，小朋友身边都有一个盒子，这里装了很多很多不同的电子元器件，这些电子元器件种类繁多，小朋友这学期主要就是来认识并使用它们了。你们可不能小看这些小家伙，它们的作用可不小呢！当你想让一个小灯泡亮起来、甚至你想让好多个小灯泡亮起来，当你通过上节课的学习已经知道了什么是电流、什么是电压、什么是电阻时， 这一箱材料可会帮你大忙哦。因为这里面有不同阻值的电阻、有可爱的像小纽扣一样的小电池，也有可以发出声音的小喇叭……总是，这里就像潘多拉的宝盒，聚集了很多很多你并不熟悉但却好玩的东西。我们先来一一认识吧！
什么是电？我们怎样判断有电流？这节课小朋友们自己搭建一个简单的电路图，从自己的工具箱里找到发光二极管、小纽扣电池。小朋友们自己动手将发光二极管的两脚搭在小纽扣电池上，试试二极管是否发光？
正极（脚长的一端）在小纽扣正极上面的二级发光管是亮的，负极（脚短的一端）在上面的二级发光管没有亮起来
有的小朋友的小灯亮了，而有的小朋友的小灯不管怎样捣腾还是迟迟不亮，这是为什么呢？
老师让小朋友们自己去看身边已经使小灯亮起来的小朋友们是怎么操作的。原来啊，没有发光的原因是这些小朋友们没有将发光二极管的正负极与小纽扣的正负极对接起来，只有正极对着正极、负极对着负极这个小灯才会亮起来。小朋友们发现这个秘密后，所有的小灯都亮起来了。这就是一个最最简单的电路了。
发光二极管全部亮起来了（正极都在上面）
明白了这个，小朋友们从材料盒中找到面包板、一小捆导线、小纽扣电池的电池座，这次我们要搭建一个稍微复杂的电路了。小朋友们将小纽扣电池装到电池座里后，将电池座的引脚插入面包板的小孔（尽量将电池放在面包板的边上），选择一根导线，将这根导线的一端插在与电池引脚正极相同的那排小孔上（每竖排的五个孔是等电位的，也就是说着五个孔内部是相通的），另一端插在面包板的另一排孔的任意位置上，再将准备好的发光二级管的正极也插入与刚才导线另一端的同一竖排上；负极插入相邻的竖排；再准备另一根导线，小朋友们这时候要注意了，我们现在是在组建一个完整的电路图，每根导线插错位置了、或者发光二极管的正负极插错了，都可能使你的电路图组装失败，所以啊，最后一根导线很关键，我们还是要将这根导线的一端插在与发光二极管的负极相同的竖排上，导线的另一端直接插在与电池座负极引脚同一竖排的插孔上，要是每一步都是这么做的，那么，我们就大功告成了。这绝对是一个标准的电路图。
面包板（每一竖排都是等电位的）
最简单的电路
在这个过程中，老师会告诉小朋友们什么是正负极，我们为什么要正极对着正极，一个完整的电路图需要具备哪些必备条件才能真正通电。小朋友们在老师的引导下完成了属于自己的小电路图。不一会儿，小朋友们就自己明白了为什么必须将很多引脚插在同一竖排，这时候有的小朋友想让自己的电路图闪闪发亮，他们想将许多许多的小灯亮起来，这样也是可以的，就看小朋友们自己的布局能力了。因为面包板比较小的缘故，我们的这个电路板上不能插太多的发光管，这样的话小朋友就可以用到上次课上老师提到过的并联电路了。同样的原理，小朋友们看仔细了，接下来这个就是并联了， 你们可以将好几个小灯并排插在同样的竖排位置上。
小朋友们在组件这个电路图的过程中会发现很多奇妙的现象，有的小朋友们能使很多小灯亮起来，而有的小朋友们用了很少的导线，也能使同样数量的灯亮起来；这就要考考小朋友的智慧了，大家可以自己动手亲自试试各种组建方式，看看谁最后能使更多更多小灯亮起来。
串联电路
并联电路
等小朋友们自己搭建好属于自己的电路图后，相信小朋友们已经对完整的电路有了自己的理解了。但是，小朋友们，你们知道吗？这个“电”里还有更多的奥妙 ，在每根导线里，都住着很多很多类似小蝌蚪的东西，只有它们流动了，才能使我们的小灯亮起来(它们就是电流了，用A表示它的单位)；你肯定也好奇为什么插入越多的小灯时之前很亮的小灯会忽然暗下来（这就是电阻了，用Ω来表示它的单位）；当然了，你肯定也想问，为什么有的电你能碰，而有的电你却不敢碰呢（这就是电压了，用V来表示它的单位）？小朋友，仔细看看手中的小纽扣电池会发现，这个电池正极的中间有个3V的标志，对了，这就是电压了。因为上节课我们提到过低于36V以下的电压对人体是相对安全的，所以我们可以碰这个小电池。
知道了这些，小朋友肯定很想知道这个3V的数值是怎么得来的？要用什么工具来计算它呢？是的，小朋友猜对了，我们需要用到这个万能的“小家伙”了，它的学名还真就叫做万用表。它的作用可不小，因为它不仅能帮我们测量到电压的数值，还有电流的数值，除此之外，它还可以让我们知道我们身上的电阻阻值呢。
万用表“长”这样
小朋友从工具盒里找出这个黄色的“小家伙”，在老师的指引下，小朋友们先来测测自己身体的电阻吧。小朋友可以用自己的左右手分别捏住表笔的笔尖，然后看万用表显示器上的数值，这个可就是小朋友身体的电阻值了。也许小朋友会说，身体上还有电阻值，对了。因为我们人体本身就是导体啊！
测了身体的电阻，小朋友们可以先拿万用表测测材料盒子里标明单位是Ω的电子元器件，这是真正的电阻元器件了，下节课我们就来一起认识认识这个“万能”的小家伙吧！
干甜小朋友在测电阻阻值
