9月12号，赏能秋季课程即将拉开帷幕，孩子们又要高兴了呢。
秋季课程强调金字塔式，将分层教学。第一层为小青蛙级别（摸索成长）：树立对自己写作能力的自信，培养 阅读和写作的兴趣；锻炼朗诵、演讲和大胆表达等情商训练，强调养成孩子的规则意识。小青蛙级层的写作状态还处于酝酿状态，上传文章若达到10篇，即可升级为千里马。第二层为千里马级别（综合锻炼）：提高写作自信和写作能力；加强演讲能力的锻炼，强调适应能力和善于归纳，加强仪态仪表要求。第三层为凤凰级别（质的提高）：强化写作能力的提高（引入长篇架构、注重长篇质量和扩展知识等）；锻炼急智演讲、竞选演讲、抗干扰演讲和主持控场；养就独立思考、综合知识丰富、具备辩论能力、充满荣誉感、友爱自信和公众意识的优秀火凤凰。层层相叠，强调有体系地打造全面优秀的赏能小作家，从道德与特质到终极品质，赏能课堂将个性化地针对孩子们成长的需要予以引导，全力以协，让孩子们轻松成长，快乐优秀。相信赏能的小作家必定是充满人格魅力、责任感、担当意识和贵族精神的小领袖哦！
秋季课程大体可分为写训训练和辅助训练两部分，读书始终贯穿全程。
其一，写训训练方面。赏能课堂的亮点主线是长篇创作。我们坚信所有的孩子都能爱上和写作；我们坚信所有的孩子都能进行长篇创作；我们坚信所有的孩子都能通过长篇创作这一亮点带动全面优秀。
小青蛙级别的赏能写作等级：1-2级。小青蛙们刚接触赏能，绝大多数孩子以前都没写过长篇，因此引导上非常重要。这时，兴趣为重点，只关注字数，不追求质量，让孩子们爱上阅读和写作。一般地，二三年级一学期正常可完成2000-5000字，四五年级4000-10000字。
千里马级别的赏能写作等级：3-4级。经过小青蛙阶段的历练，千里马们已经具备必要和自信和一定的写作基础，文章数也不少于10篇。这时，综合能力的提高尤显重要，要对自己的创作有构思计划和故事延展，要学会谋篇布局的前后呼应。一般地，要学会万字内作品的谋篇布局。四年级及以上年级的一学期正常会完成4000-10000字。
火凤凰级别的赏能写作等级：5-6级。经过千里马阶段的修炼，火凤凰们都已经完成不少于一部的5000字的原创小说，文章数也不少于30篇，写作能力相当顶呱呱。这时，关注写作质量，要求做到善于刻画人物、环境和场面，作品思想等也得合乎逻辑，学会将创作与生活联系起来。一般地，要学会3万字作品的谋篇布局，创作中的逻辑结构和情节发展中的主次安排。四年级以上一学期正常应完成8000-15000字。
在长篇创作中，孩子们能找到自信、锻炼能力，乃至激发全面优秀。例如，二战小专家张茂恒每次创作都破千，激情四射，凭着太平洋战争系列作品和出色的综合表现，顺利升级为火凤凰。再如，小小绅士黄渝进，每次创作都格外自律、投入，热情饱满，凭着三国传系列作品和受欢迎的出众表现，也顺利升级为火凤凰。又如熊睿小萌娃，自开写奇幻第一季系列后，创作量不断盛产，长篇质量更是不错，现在，熊睿的创作篇幅是越来越长了，情节越来越丰富了，逻辑也越来越缜密了呢。还有国学小才女董书宁、诗词之秀勇乐和演讲之星刘昊等等，都从长篇创作中收获满满。值得注意的是，这些长篇创作顶呱呱的孩子，短篇创作也是不得了。像熊睿、李义如、万杨文和查彦名等，长篇写得非常好，短篇写得也很好，像熊睿是最具人气的小诗人，古诗、哲理短文写得非常好；再如李义如是金牌小诗人，写出了令人拍手称绝的《对话蒲公英》和《瞧瞧大人，多偏心》等好诗。
在赏能写作中，长篇是亮点，短篇是重点。短篇能帮我们佐证孩子的思想、动态变化。为了让赏能孩子成长得更好，家长们也得辛苦些，帮孩子们上传一些短篇哦。
其二，辅助训练方面。为激励孩子的全面优秀，赏能课堂会根据需要安排精彩丰富的辅助训练。
小青蛙级别的辅助训练内容：朗诵练习，演讲，大胆表达，规则意识，言行文明。
千里马级别的辅助训练内容：即兴编故事，口头作文，故事接龙，急智训练，规则及契约意识培养。
火凤凰级别的辅助训练内容：常规演讲，抗干扰演讲，辩论演讲，竞选演讲。
辅助训练依层设置，内容相当丰富精彩。
比如即兴编故事、口头作文和故事接龙（多安排在青蛙、天马级别），目的是帮助孩子打通创作思路，形成对创作的兴趣。像《全威冒险记》、《海上冒险记》等，全是孩子们反馈给赏能老师的课堂灵感，比如《全威冒险记》的主角是全威。帅气可爱的全威特受大家欢迎，大家都兴高采烈地将全威编入集体创作的精彩故事中，富于想象力。在热热闹闹的氛围中，孩子的思路便被打通了，创作兴致也就上来了呢。
再如即兴演讲、竞选演讲、急智训练和抗干扰演讲等（多安排在天马、凤凰级别），目的是锻炼演讲，提高自信。像在特训班后期（此时，千里马或小青蛙们已经是厚积薄发了）抗干扰演讲，孩子们便是相当给力，把平时的积累都精彩地展示出来。那天，自信爆发的陈鲁豫即兴演讲《油》，尽管徐子菡各样捣蛋（当然，干扰者不允许发出任何声音），还是顺利挑战抗干扰演讲。徐子菡更是厉害，时间控制得最好，即兴抗干扰演讲《环保》，呼吁大家保护环境，观点鲜明，例子丰富。
又如古诗词串烧、我最崇拜的诗人或词人、古诗词歌诵会、玩转《三十六计》和经典点背等，目的是让孩子们感受古诗词的韵味和魅力，突破诗歌（尤其是古诗）的创作瓶颈。比如，在热热闹闹的古诗词歌诵会中，孩子们自主组队歌诵经典古诗词，从中体味古诗词的韵律美和节奏感。听着听着，便会了呢。读着读着，诗兴便上来了呢。这便为后面的诗歌创作做了很好的铺垫。像刘昊，诗歌创作本来基础不厚，但在诗歌朗诵和创作摸索中，成了哲理派小诗人，每次都是一气呵成几首诗，像《火》、《思想》和《人们的希望》，都非常令人拍手叫好的诗歌。再如，董书宁和黄研妍合作创作对联和诗歌。董书宁本来就是国学小才女，诗歌创作当然不在话下。善良可爱的她热心地帮助黄研妍打开诗歌创作之门，两人灵活运用《笠翁对韵》的意象，合作写了一幅韵味十足的对联。
也如读书明星PK赛、常规猜词游戏、一战到底、玩转《三十六计》和《笠翁对韵》等，目的是寓教于乐。让孩子们通过游戏的方式轻松、快乐地学习。在读书明星PK赛中，孩子们是那么激情投入，从作者、书名再到书的内容，从中国名著再到外国经典，层层PK，难度越来越大，但孩子们都还是那么给力，一个两个都说得那么溜。为了迎接读书明星PK，陈鲁豫还特地准备了罗列自己所看过的书的打印稿，全威也将自己看过的书记在纸上呢，看得出孩子们是多么上心和认真。在玩转《三十六计》和《笠翁对韵》中，孩子们通过猜计游戏来丰富关于《三十六计》和《笠翁对韵》的知识，记忆无疑将更为深刻，远胜于死记硬背。游戏无疑就是最有童心、最懂童语的方式，让孩子们在快乐游戏的同时，还能增长知识，更能凝聚团队力量，何乐而不为？所以也难怪，每当到课堂的最后半小时，孩子们都是最兴奋，因为可以玩游戏。
当然，除了以上提到过的，精彩丰富的辅助训练还有非常多呢，像作品分享、团队协作和读书分享等，胜不胜数。
为鼓励孩子们读书，赏能课堂还增设读书分享，形式多样，或以演讲方式进行，或以组队方式进行，等等，以鼓励孩子享读书生活。赏能课堂还引入借书机制，鼓励孩子借书看书，每读完一本书，便能得到1分，以作奖励；推选图书管理员，由最值得信赖的读书明星担任图书管理员，强调团队意识。读书的鼓励必将促使故事大王、读书明星、演讲之星和创作之星等的诞生，原因很简单，开卷有益。
孩子们的那些事永远是父母最上心的事，而赏能课堂的那些事(当然包括孩子的）永远是赏能老师最上心的事。一切都是为了孩子。老师努力，课程天天精彩。同样，赏能课程的精彩，赏能孩子、家长也是功不可没。赏能的孩子是那么火力全开，赏能的家长是那么热情上心，这些都反馈给赏能老师源源不断的教学灵感，让赏能的课堂永远最具活力。
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