多数学生面对一道作文题时，常常是咬笔头，皱眉头，感到无从着手。于是，就硬着头皮写，结果写出的文章往往是语言苍白，不能激发读者的兴趣。
丰富多彩的生活，是学生作文的源泉，要想写出像样的作文，就应该深入生活、深入实际地去体验生活，去感受生活。只有有了切身感受，你才会产生写作的冲动，才会迸发出心灵的火花。其实，文章不是无情物，好文章总是作者心灵的颤动，激情的流露。因此，写作文不能无病呻吟，要有感而发。只有进入一种境界，才能达到情景交融。
有感而发，首先要有“感”。有了“感”，才有写作的愿望，才有写作的激情，也才有写作的丰富的材料。没有“感”，即使你身边有再好的材料，你也会熟视无睹，即使你使出浑身解数，也未必写出像样的作文。“感”从何而来呢？“感”来自生活。大千世界丰富多彩，只要我们睁大眼睛去关注它，敞开胸怀去拥抱它，用自己的心灵去感受它，定会有收获。多数学生觉得生活很枯燥，没有什么感受可写。其实，每个人都拥有一个丰富的感情世界。不要说每一天的世界大事，国家大事，就是你的家庭、你的学校、你的邻居-------也许有许许多多事情能触动你的心灵。更何况我们不是生活在真空中，存在你身边的一景一物，加至他人或前人提供的资料，以及以生活和资料为基础的想象，都是我们写作的好材料。问题出在我们面对丰富多彩的生活不太留心，少去观察，缺乏思考和积累，没有从内心世界去“感受”，不善于运用语言文字去表达。纵观古今的无数佳作，无不是作者对现实生活深刻感受的情感流露。
唐朝诗人李绅的《悯农诗》连小学生都不陌生。从小没了父母的李绅，便与母亲相依为命。由于母亲教子有方，他从小就感受到母亲养育的不易与艰辛，自懂事时起，母亲就让他读书识字，学习十分用功，加至聪明，因而长进很快，年岁不大就学会了写诗。后来为了得到名师的指教，他告别母亲去京城长安求学。夏日的江南，太阳像个大火球，他看着池塘里只伸出个头的水牛，看着树阴下舌头伸的老长吐着粗气的狗，看着田里弯着腰赤着背的农夫，他别有一番感受，于是他有感而发，写出了千古绝作。
诗圣杜甫正是因为看到安史之乱给人民带来灾难和痛苦，他对战乱有深刻的感受，才写出了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的诗句；因为有了感受，所以在自己的茅屋被秋风毁坏后写出了千古名篇《茅屋为秋风所破歌》；也因为有了感受，他同情劳动人民，痛恨贫富不均，才写出了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的佳句。
现代作家朱自清，看到处在困境中迈着蹒跚的步子、艰难地爬过月台为他买桔子的父亲的背影，此时，他深刻地感受到了父爱的伟大，于是，创作了优秀的叙事散文——《背影》。
由此，我们不难看出，只要我们深入生活，深刻地感悟生活，以饱含的激情去品味生活，就一定能妙笔生花出佳作。
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