2014年6月14日，赏能天使班春学期的课程结束，暑期课程将于2014年7月2日正式开始，现将春学期的教学成果及创作总量汇总如下：
天使班总创作量达15万字，共14人。其中南师附中卢龙阳创作总量达1.6万字。南外仙林分校黄今、东山小学郭马丁创作量均达1万多字；具体见下表：
本学期的17课上，我们于四月份完成了户外思维拓展课，让孩子们在接触自然的同时发现生活中的美，最后衍生到自己作品中；五月份我们进行了视频教学课，观看视频《遗落战境》，引导孩子们充分发挥想象力、敢于突破常规，在自己创作的长篇作品中大胆地加入想象，创作属于自己的伊甸园；6月开始，我们又开始了每学期一次的赏能情商训练课——街头售书。孩子们在烈日下奔跑，努力推荐着自己的作品，尽管他们中许多已经是六年级以上的孩子，但她们还是克服了羞怯等，继续勇敢地向路人推荐着。
本学期赏能课堂上，除了常规的长篇作品的创作外，孩子们还在两周一次的书法课上学会用小篆写自己喜欢的名言警句，了解了最基本的造字结构及偏旁部首;在两周一次的辩论课堂上天使班的孩子们先后辩论了《小学阶段是否应该大量阅读？》、《长时间等待失约者是诚信还是愚蠢？》、《鹰式教育教育是拔苗助长还是另辟蹊径》等辩题。每次的辩论视频赏能教育网上均有，家长们可网上观看。在最后一次课上，应天使班学员黄今的要求我们进行了一次半小时的头脑风暴：谈谈你们眼中的成功？
题目一出，大家沉默了片刻，准备几分钟后，大家即兴演讲开始了，也是在这一次讨论上，我们才发现很多孩子比我们想象的更强大，他们甚至是朝着自己的理想轨迹在前进的。孩子们对成功的观点如下，现简要摘抄如下：
顾骧认为：成功就是做自己喜欢的事，比如她非常喜欢跳舞，甚至她很喜欢弹钢琴，长大励志做一名钢琴家。
吴子溪认为：成功是回忆往事的甜蜜。很多人都有自己引以为豪的事情，在她眼里，爸爸在国外工作，很久才能回来一次，但是只要爸爸回来她就感觉到非常幸福，因为爸爸为她创造了生活的一切。一家人在一起很幸福。（立志做一名作家）
王珮璐认为：成功就是当人老时，有孝顺自己的子女照顾自己的日常起居，因为她的外婆抚养了四个孩子，而现在当外婆老了孩子们都会很贴心地照顾，这也是一种成功。
黄今认为：成功就是走自己的路，哪怕全世界的人都不理解自己，只要自己懂得自己在追求什么！
陈清扬认为：生容易、活容易、生活不容易。成功就是过好属于自己的每一天！（立志做一名职业作家）
卢龙阳认为：成功的前奏是孤独，想要获得成功，就必须付出比别人更多的努力，哪怕最后只剩下自己还在坚守！（八月份去北京大学参加作文决赛）
陈若妍认为：成功就是开心了快乐地过好自己的生活，有爱自己的家人，有和自己一起成长的朋友，那种纯粹的友谊就是幸福，只要觉得幸福，就是成功!
赵琳认为：她很想的时候，看到了爷爷的爷爷写的信，上面有关于各国的趣闻，她很受感染。觉得自己也想去周游世界，于是她想了一个办法，如果她跳好舞蹈，她就有机会去国外比赛了，自己的梦想也就实现了。（暑期去韩国参加舞蹈比赛）
张雨认为：成功就是一种责任，做好自己该做的事情，让他人获得幸福。
熊抒仪认为：成功就是实现自己的目标，而她的目标就是做一名老师！
赖文梁认为：成功就是做好现在的每件事，改变自己.。
郭马丁认为：他的成功是写好自己的小说、画好自己的话、吃饱饭。（个人专辑6月末即将出版）
孩子们眼中的成功各有定义，但反映了每个孩子的内心。他们都正在长大，家长们也很想窥视孩子成长的真正内心，但我们很难知道孩子喜欢什么，其实，一次或几次有意义的交流，我们大概能知道我们的孩子需要什么，或者希望成为怎样的人。目前，这批孩子更多的都是即将上初中的孩子，还有已经在初中的孩子。人生观、价值观在这个阶段开始有了一定的轮廓，如果我们能在适当的时候引导孩子，那是最好不过的。现在他们在完全没有别人影响的情况下说出了自己眼中的成功，也代表他们在事与物上有了自己的见解。
这就是赏能的课堂，无形中让孩子知道自己喜欢什么，今后该怎样努力。老师在这个过程中完全是和他们畅谈的朋友，她们的每一次内心活动都告诉老师这个孩子该怎样引导。这也是赏能课堂教学的精髓——无形中的目的性。
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