我时不时会因为团子不尽如我意，在睡觉前教训他，对他说一些“正确的废话”，最后的结果就是我气到郁结，质疑上天怎么给了我这样一个没有满足我期待的孩子，而团子则是恐惧畏缩，痛哭流泪，说出一些日后大概率做不到的话，目的是为了消解眼下的坚冰，第二天顶着红肿的眼睛去上学。

我经常为这样的困境自责不已，觉得自己的操作不对，但又总能合理化自己的行为。直到一次家长们闲谈时，子睿妈妈给我讲了这样一个公司的情形，大概是这家公司物质方面的福利待遇都是我们能想象到的最好，可以基本满足我们所有需求。她问：“你想去吗？”缺点只有一个，那就是老板经常冷脸，可能冷不丁就大发雷霆，老板的标准也经常变化，导致员工上班战战兢兢。“这种情况下，你想去这个公司吗？”描述到这儿，我们大多数家长应该有所了然，这家公司不就是我们每个家庭吗？很少有人会单纯为了物质利益去忍受老板的喜怒无常，但孩子却没法选择，越小的孩子越无助。

我知道对孩子要多元化评价，可有时候总不免被裹挟，看到别人的优秀就会对自己孩子心生期待，所以经常行走在唯成绩和表现的狭窄小路上。子睿妈妈这个关于“公司”的比喻对我触动很深，这就像是一个开关，在我想要指责的时候，脑子里总会浮现出这样的问句：你想做那个老板吗？

有鉴于此，我给自己设定的5月份主题是每天发现并记录团子的一个优点。随着记录，我的心情变得越来越好，似乎中了好运魔法，每天看到的孩子都有滤镜加持。晚上睡觉前我会把自己的记录读给团子听，他就乐得呵呵傻笑。虽然每天的记录平平无奇，我还是想从中择其一二，缀连成文，与君共勉。

团子喜欢研究地图。

五一过后，我计划带姥姥徒步玄武湖。在送团子上学的路上我问他四号线哪一站到玄武湖比较近。他说鸡鸣寺，我不太相信，后来导航发现果然是要到鸡鸣寺站。我们从鸡鸣寺出发，沿着玄武湖走一圈，到岗子村坐四号线回来，相当于围了一整个玄武湖。晚上我把这个壮举告诉了团子，他赶紧拿出来地图研究我们的路线。

平时我们说到南京的什么地方，他总是习惯性把南京地图拿出来找到这个点。因为爸爸经常坐高铁出差，他询问南站在什么区，我模棱两可，他就把地图铺在地上细细找，然后告诉我南站大部分区域是雨花区，而不是我说的江宁区。我们到过的地方，他都会从地图上一一找出来，并且还要看这个地方周围有什么、有哪些公交线路。有时候和小朋友玩，他也喜欢玩在地图上找地点的游戏。平时读书遇到的一些城市，他一定要从中国地图或者世界地图上找到。研究地图最大的好处就是，我外出基本上不用导航，他就是我的“活地图”。这家伙甚至能把南京到盐城老家和南京到烟台老家的高速路线、以及大概在什么地方换哪条线路都能记住，这用心程度实在令人佩服。

团子反应快，能跟我辩论，且愿意跟我天马行空的想象。

早上煮了乌鸡蛋，团子一看到它的样子就说自己想吃鸭蛋（乌鸡蛋和鸭蛋外观很相似），我否定了他，并且说“你吃也只能吃咸鸭蛋，水煮鸭蛋有股味道你受不了；况且你连鸭肉都不吃，还吃啥鸭蛋？”结果团子两眼一转，说“你也不吃鸡肉，怎么吃鸡蛋？”我只好讪讪地回答“我还是吃一点儿鸡肉的……”团子的反驳又稳又准，直击靶心，幸运的是我这次没发火，内心还为他的及时应变有点儿小窃喜。

有一次早上叫醒的时候，他在床上懒洋洋地。我就一边摸着他的头一边说：“你现在怎么越来越帅了呀。”说完这句话我开始进入夸夸模式：“越来越帅，像妈妈一样好看；越长越高，尤其是大长腿，长得像妈妈，怪不得人家说儿子像妈呢；而且知道抓紧自己的功课，越来越自律，像妈妈。”这时候团子插了一句，“也像爸爸，爸爸也是这样的。”“那我不管，好处都是妈妈的（偷笑），人家基本上都说儿子像妈妈，你在天上做小星星排队的时候，一直在考察选择哪一家，有一天你发现了我，然后就‘嗖’一下找来了，在这个过程中你顺道通知了一下爸爸而已。”团子说那时候他是直接跳下来的。我很惊讶：“怎么，我还以为你们是排队的，轮到谁，谁就从星云团里出来呢。”我又问：“你直接跳下来，万一摔到地上，那就惨了，这次失败了你只能重新回去跳。”他思考了一下立马说：“我也看好了，没有冲着路面。”接着又问：“万一我跳到池塘里呢？”“……那你就变成小鱼小虾小龟了，就只能像现在家里的龟一样了。”他哈哈笑着一边重复着“龟”，一边自然起床了。

可能现在每天都夸他吃早饭的表现，所以他的胃口变得越来越好。吃着从老家带来的酱肘肉，我说：“这是姥爷带过来的最后一块了。”团子问我怎么办，我说：“你再回老家的时候去跟姥爷学一下怎么做吧。”他问：“这是传承吗？”我点点头。他不满足，“那不对，传承应该是姥爷教给你，你再教给我。”“小伙子不错呀，能理解啥是传承了。那么，我们就来反向传承呗，你先学了，教给我，以后我来做。”“然后你再教给我，我再传给我的孩子。”

吃了一会儿，他笑嘻嘻地问：“妈妈，你说我会有几个孩子？”我反问“你想要几个？”他说：“八个吧。”我笑死：“那不可能呀，没有人生得了这么多宝宝，人又不是猪，没办法生这么多。”“那最多能生几个？”“额……”我快速分析了一下，“大概三四个吧。”“那我以后生四个孩子。”说完他还笑了，“先传给大儿子，再传给老二，然后老三，最后老四。”“对的，”我说，“这就是‘开枝散叶’，就跟花儿一样，长得到处都是。”这样，我们在“新生”和“传承”中度过了愉快的早上时光。

我曾经接触过的小孩，有的说自己以后不想要宝宝，因为小孩子太烦了。那么团子还能想象自己以后有孩子的情况，是不是说明他做孩子做得还比较开心呢？

翻看自己5月份的记录，我发现团子的可爱之处竟然那么多。现在的他能够当小老师教我下国际象棋，而且在这过程中能够包容我的“无赖”，以前的时光和现下的光景两相对照，明显看出他成长了许多；有时候他的情绪比我还稳定，每天脑袋里天马行空的，有很多好玩的想法；一直坚持体育锻炼，体能很好，可以来回骑行40公里，而且勇敢不娇气；虽然有时候也要大人提醒，心里却知道自己有哪些要做的事情，大人稍微有点耐心，就能看到他自己安排好了自己的事情。

自从记录主题是每天发现团子一个优点后，我发现自己会通过一个点连带出他很多个可取之处。发现他的优点这个命题也让我的心情变得越来越好，不再那么吹毛求疵，整个人宽容了许多。当然，也还是有气到想爆炸的情形，这个时候我就把事情的经过、自己的感受一五一十记录下来，记录过程也是一个宣泄过程。睡觉前我再把自己的心路历程读给团子听，他会说：“原来你是这样想的啊。”然后抱抱我，撒撒娇，这一天又结束了。