现状之一：在郁郁寡欢的家庭里，却要学会“笑对人生”

　　我们有太多的父母，已经忘记了“幸福”的味道。牢骚满腹、唉声叹气、怨天尤人、杞人忧天，不自然地成为了人们生活中的主旋律，甚至于无所顾忌的抱怨，忽略了对象，忽略了场合。久而久之，耳染目睹的熏陶，孩子的自我、生活、未来便在这烟熏火燎中变的黯然失色。你也曾一次次逼问过自己“活着到底有啥意思？我付出这么多图了个啥？”，不是吗？作为人之父母，生活都已毫无意义，那让做儿女的如何继续脚下的路。

　　身为父母的你，最不愿听到的一句话是：“你们为什么要生我？”可是，这句话恰恰来自于多年家庭文化的沉淀。我们总在希望“孩子能健康快乐的成长”，告诫孩子“笑对人生”，可你，做到了吗？

　　告诫父母：用七分力量去埋怨、指责你的环境（祖国），可能一丝一毫也不见效果，有时甚至会适得其反，助长别人（孩子）的愚昧和自己的野蛮。但只要省下七分中的一分，用来改变自己，就能使自己发生很大变化。

　　幸福，其实也很简单，无论大小轻重，无谓年龄性别，任何人都可以拥有。因为幸福是一种阳光的心态，也是一种习惯。我常想，生活像镜子，你对它笑，它就对你笑。拥有阳光的心态，没有任何事情比糟糕的心境更能够破坏人的健康。爱自己就要让自己健康、快乐。

　　现状之二：在文雅缺失的“世界”里，却要学会“彬彬有礼”

　　在公共场合，你常常主动排队吗？你会在公共场合或大街上随地吐痰吗？你经常在公共场合大声喧哗或接听电话吗？你经常不遵守交通规则并横穿马路吗？你制止过一次不文明的社会现象吗？你拨打过一次投诉电话吗？你写过一封感谢信吗？如果这些你都没做过，那就不要再去埋怨谁，更不要奢求你的孩子会成为大家闺秀或者绅士。如果说这些要求对我们做父母的有些苛刻，那么刷锅洗碗，洗衣做饭总该是分内之事。夫妻之间相见如宾，邻里之间以礼相待，朋友之间以诚相待该是最起码的道德公约。

　　可是，我们的父母，要求自己的太少，唠叨别人的太多！

　　告诫父母：“我相信我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。”

　　现状之三：在“亲情”争斗的战场上，却要懂得“孝敬老人”

　　何谓亲情？我们总在教育孩子“爱父母，孝敬父母。”可为人父母的儿女们，你们真的爱父母吗？你都活了大半辈子了，为什么从来都不肯对他们说一句“妈妈，我爱你；爸爸，您辛苦了！”之类的话，或者常回家给他们洗洗脚，捶捶背。不要说你张不开口，谈情说爱的时候，你也不是“曲不离口”吗？不要说你没有时间，回家蹭饭，你怎么就有空了？为了忙着应酬，大老远给老人送孩子的时候，你怎么就有空了？两口子闹别扭，单位上遇到不顺心的事，想找个地发逃避、发泄的时候，你怎么就有空了？或许，你会说我想为他们做些什么的时候，他们总是在拒绝，或者，每次问到他们的时候，他们总说不用了。那是因为，父母更懂得付出。在面对他（她）的父母是，你又是怎样的态度？恋爱的时候“爱屋及乌”的誓言早已抛之脑后了，不把婆婆当“魔鬼”，不把岳母视“恶婆”就已经仁至义尽了。在这样的背景渲染下，孝敬也不过是个传说罢了。

　　告诫父母：把快乐与欢笑带回家，把忧愁与痛苦带走。

　　现状之四：在书香难寻的“寒舍”，却要高呼“尊师重教”

　　家中有学生，却无书之香。我们的家庭教育就是在这样的环境中开始，又轻描淡写地结束。我不知道鸡窝里也能飞出个金凤凰的传奇，还能否代代相传。堂皇之门，难求笔砚，当我们将液晶电视，TCL电脑搬回家的时候，文具似乎已经变得太渺小而被淡忘。这就是今天的“教育”。

　　你真的关注孩子的教育吗？为什么面对孩子的老师，你连最起码的尊重都忘了？不要说你们之间有这样那样的误解，没有谁心甘情愿丢下自己的孩子，为别人受苦受累。我们的老师“干的比驴都累，起得比鸡都早，装的比总统都严肃，挣得比农民工都少，看上去比谁都好，显得比谁都老，头发比和尚都少。”家长们常常因为孩子受了一点委屈，或者自认为不公平的处罚便对着老师指手画脚，恶语连篇。你却忘记了，那是因为老师还对你的孩子给与关注和希望。

　　告诫家长：你的眼中只有你自己的孩子，而一个老师的心里却要放下50个甚至更多的孩子。你考虑的或许只是一个孩子的前途，一个家庭的命运。我们的老师却要考虑50个甚至更多孩子的前途，他的肩膀上要扛起50个甚至更多家庭的命运。

　　现状之五：无法克制对爱情跃跃欲试的时候，却要孩子学会“享受孤独”

　　或许你都40而立了，却无法摆脱爱情的诱惑。你说你感情专一，深爱着你的先生（太太），却为了自己一时的快乐与幸福，忘记了曾经的山盟海誓，更是将家庭的责任抛至九霄云外。为什么整日为鸡毛蒜皮的小事吵个没完，并尽可能用最犀利的语言伤害对方，甚至用分手、离婚恐吓对方，却从不考虑那爱情的结晶——孩子的感受？你真的懂得爱情吗？如果你懂得爱情，那你就理应明白，情窦初开的岁月，仅靠堵与遏制是无法扑灭爱情的火焰。恋爱何为早晚？早恋只是大人们一厢情愿的“提名”。孩子们恋爱了，真的都是孩子的过错吗？当一个正在成长中的孩子没有可以交流的对象，可以诉说的朋友，可以分享喜怒哀乐的知己，恋爱就是一种必然。父母们忙呀！？忙的留下孩子在孤寂中成长。恋了并不可怕，但需要充分引导，让爱变成生活的动力，与生命的奇迹。

　　告诫家长：今天是个交往过度的时代，交往的人多了就以为新的会比旧的更好，其实一段爱情三个月到两年有新鲜感，然后就又会重复昨天的故事。而且，二婚三婚的离婚比率比第一次婚姻的离婚率高90%。还是那句古话“还是原配的好！”何况背着太多情感包袱的人没有能量应对今天，放下了情感包袱你会获得精神世界的成长，更会获得事业的蒸蒸日上。家和万事兴！

　　现状之六：在没有爱的温床里，却要孩子“拔苗助长”

　　你说你很爱孩子，那就让我们当场做个验证：请大家就我的问题做出回答。你的孩子是谁的？那么，你是谁的？在你父母那里，你不也是孩子吗？如果你爱你的孩子，为什么你会将孩子作为私有“财产”，而非一个具有鲜活生命与思维能力的个体？我们的孩子没有生存的能力，在他们对一切都感到好奇，想要学习的时候被拒绝了，等到十七八岁需要去做的时候，却发现什么也做不了；我们的孩子没有学习的兴趣，在他们还需要用眼睛观察这个陌生的世界的时候，他们却被关在小屋里，重复着枯燥的音符，等到他们需要静下心来钻研与探索时，却被外面精彩的世界吸引眼球；我们的孩子没有经历挫折的勇气和毅力，在他们需要经历艰险，以便从中锻炼出顽强坚韧的性格的时候，却因父母生性求安稳、怕风险，不忍于也不敢于将孩子至于艰险之中，尽可能地帮助孩子避开逆境，而变得脆弱、胆小。等到他们需要独立面对挫折与坎坷的时候，却因不具备最起码的应激能力而碰的头破血流，甚至一蹶不振。我们的孩子没有分享与付出的概念，在他们想要和家人、朋友共享一样美食、一份快乐的时候，在他们想要为大家做些什么的时候，却屡遭“婉言谢绝”，甚至讽刺与指责，最终他们的思维定势为大家都不需要我或我的“东西”，而《孔融让梨》的故事也不过是个传说。是呀，这都是“爱”惹的祸！溺爱可谓是孩子成才与成人的最大障碍。

　　告诫父母：尊重孩子，关注孩子，爱护孩子，把能力还给孩子！

　　最后的告诫：1、天堂地狱都是人自己造的，上帝给人的条件都是一样的。2、如果你把别人看成是魔鬼，你就生活在地狱里；如果你把别人看成是天使，你就生活在天堂里。3、消极的情绪使人沮丧，积极的情绪催人奋进。长寿学者胡夫兰德说：“一切对人不利的影响中，最能使人短命灭亡的就是不好的情绪和恶劣的心境，如忧郁、沮丧、惧怕、贪求、懦弱。”

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