目录
1.六年级开课了
2.悲惨的人生啊
3.哦，不
4.心理阴影
5.唉
6.开学了
7.惨痛回忆
8.呵！呵！
9.心累
10.书（上）
11.书（下）
12.春游
13.“对不起，我错了”
14.期末复习，啊～！
15.毕业典礼
1.六年级开学了
暑假离开了，我交替它的是上学；五年级抛弃了我，取代的是六年级。是啊！他们都走了，只留下我一个人跟这世界一切作抗衡。
六年级的生涯随之而来，迎接我的只能是那被凉水泼过一般的感觉。在这迎接我的第一天，我就被教室里黑板上的一个个奇异的东西所震撼了：
QQ、同人画、话语……
我不得不承认，被震撼了，像是一只邪恶的小手在我的心里捏了一下。直到这时，我才知道这六年的同学情是多么的宝贵，又是那么的重要了。不得不承认，我一直把六年级的离别看得很轻，是认为分别并没有什么，很长时间看不见彼此而已。而今天却让我明白了，天下没有不散的宴席，就像每次的相遇，都是为了下一次的分别。同时，我也知道每次的分别，都是为了下一次更好的相遇。
开学时，也发现了另一件事，身高是硬伤！
每次去走路上学，除了看见一些六年级的男生，剩下的一些五年级男生就是用来讽刺我的吧！每天早上在校门口，一看到那些五年级的，比我高的男生，气就不打一处来，居然比我高！
真是“事可侮，孰不可侮”！
“叮铃铃！叮铃铃！”刚在教室里坐定，就传来一声奇怪的铃声，原来是上课了。六年级就是惨啊，早读还上课。
可恶的六年级！还让不让人活了啊！真想仰天长啸一声：“不想活了！”
2.悲惨的人生啊！
六年级终归是痛苦的。然而，那种痛苦，虽然不痛，却异常的苦。它不会让你觉得一会儿就过去了，但却会让你刻苦铭心。想知道那是什么吗？那当然是作业了！
自从进入六年级，想要有回报，就要有代价。
当五年级时，听六年级的人说起种种，就要感到他们的痛苦，从而心底升起了一丝敬畏之情。然而，上了六年级，我却变得像个机器，连心底的那一丝敬畏都泯灭了。那还不是因为，每天都怕老多的数学作业，比如《补充习题》《练习与测试》《课时金练》……不仅如此，还有数学报。整天脑子中充满了“作业”二字。如果哪天，你去五楼送个东西，肯定会发现所有的班级静悄悄的，走廊空无一人，因为大家都在考试。不仅如此，午休也被占了。当午休铃响后，上课的老师会走进教室，在一点四十之前全班写作业，在一点四十之后老师来上课。
几乎没有什么副课、大课间、下课……
不久之后，你将会发现，成绩高了不是一点两点，蹭蹭往上爬。而大脑，早成了一堆的浆糊。
唉，我不想要回报，能不付代价吗？
3.哦，不！
就像这样，六年级的生涯匆匆过去了一大半。很多人一想到的就是期—中—考—试！
没错，期中正像奔腾的长江一样飞奔而来，试图阻拦我们前进的脚步。不过，我们哪有那么轻易地被打倒，所以迎接了挑战，这个挑战的名字就是叫考试。然后，期中考试就出现了。它一出现，大家就遭殃了。
为了我们的期中能考好，几乎每天都来自各门的考试，比如，小学数学报、英语报、高点给力、课时金炼之类的等等一些模拟考。当我们已经奄奄一息的时候，老师又突然带了一个惊人的消息，我们学校要和其他学校一起联考期中。我的妈！这必须要算我在期中时期听到的最惨的一个消息了。当老师宣布周三就考试的时候，我突然有一种前所未有的如释重负的感觉，就如同犯人的刑满之后被放出监狱后的第一个反应。
不得不说，老师对这次联考十分的重视。在就要考试的那一天，我们居然按学号排了座位。这可是以前在期末考试的前一天，才会换的啊！由此可见这一次的考试绝不像我们想的那样简单，即使再不简单也还是要考的啊！
期中一考完，大家脸上都轻松得不得了。
但是就在考完的第二天，大家竟然又都换了沉重的一脸表情。
唉，期末终归还是要来的。
（备注：今天是平安夜，明天就是圣诞了。预祝大家Merry Christmas）
4.心理阴影
唉！令人头痛，心痛，全身痛的期末就在眼前了，这段时间，紧张的复习，足以令人再次感受到第二次世界大战来临时的压迫了。每天上午一张数学试卷，中午讲上面的易错题，下午再考一张，作为数学家庭作业的也是一张卷子。语文则是课上做一篇课外阅读，做完讲。英语呢，就做买来的《全程测评卷》，做完讲，然后晚上的英语家庭作业就是做一张《全程测评卷》，明天讲。就这样，周而复始。
而且不仅如此，全班还有一大部分人感冒，每天去扔垃圾都能看到垃圾桶里白花花的一大堆纸，几乎已经堆满了垃圾桶，还有全班的人，一看到数学试卷，便会立即传出一声声“啊”、“唉”、“哦”……
最近这几天，全班的人全都无师自通，一下课便能听到些声音在耳边响起：“我打赌下节课一定考试，肯定是数学。”“不一定，可能是讲试卷哦！”
结果一上数学课，如果老师不来，全班必定掀屋顶，如果老师来，全班必定秒安静。而且，一上课，数学老师如果不是抱着试卷来的，就是抱着试卷来的。一进教室，数学老师只有三句话，1.“架书包，考试。”2.“下书包，同桌交换，改答案。”3.“下书包，收试卷。”通常情况下，不会有第三种情况出现，所以只要看前面两种就行了，直接把第三种秒忽视。
天哪噜！这种复习方式恐怕不死也得疯吧？可是老师的回答，居然逆天了，“为了小升初！”我心想，六上的期末复习，居然跟小升初有关系！？
幸好还有几天就考试了，苍天啊！大地呐！我要疯啦！
5.唉
邪恶的期末考试终于到来了，这几天我一直跟爸妈说一些放寒假后的打算，而且每天放学一回到家，先把书包扔在地上，然后出去踢毽子，吃完饭才回去写家庭作业。
如此地周而复始，一直到1月10日，也就是这个星期二，为了这一天，我已经准备了很久，而且每天都减压了许久，心里的压力，考试的压力，作业的压力……
现在我就教大家几招：
1.心理安慰。通常呢，临近考试时家长必定会在你耳边说：“好好考，要认真细致，做完了检查。”那么咧，听以上的话，你必定会认为试卷很难，不然父母就不会这么说。所以呀，你就在心理安慰一下，这次肯定不难，只是一个考试而已，考不好没啥大不了的，如果你的压力不是很大，就可以采取这个办法。历来每次考试，我就是这么做的。
2.做些其他事来分散注意力。考试前，不要一下课就低头埋在作业堆里，一放学冲回家，丢下书包就坐在房间里写作业。我下课写作业是因为课堂作业多，但是我回家是会先丢下书包，踢毽子来，分散注意力，从而，达到减压的目的。通常使用第二种的都是心理压力特别大的，像我这样，是第一次用第二种方法，因为六年级的压力太大了，实在。
6.开学了
经过一个寒假的锻铸，现在的我荣幸地开始了六下的生活。
刚走进熟悉的学校，步入记忆中的教室，我发现，清新的空气，让人感到心中无比的舒服。步入教室，我发现了两个人，我一直以为自己来得已经够早了。学校里静悄悄的，连一根针落地的声音都能清清楚楚地听见，然而我却没能听见这两个人的谈话，看见了两人之后，我问了声：“你们怎么来得这么早？”过了一会儿，不到一秒的时间，教室里传来了回声，我的声音空灵般地回荡在教室，听得人打了个激灵地颤抖。
老师来了！
时隔一个月的时间，她依然光鲜亮丽的，光彩照人！她徐徐走进教室，像往常一样说：“把窗户打开。”好像只是放了一个周末的假，但这周末着实是太长了点。同学们陆续地进了教室，轻车熟路地找到了自己的位置，就像昨天刚上过课似的。
放假总归还是要有作业的，不知为什么我的心里风平浪静。上交了作业之后，老师布置了今天的家庭作业，记了作业的我平静地拿出本子和书，准备做作业，然而拿起了笔之后，我的心里却开始打起了退堂鼓。原来过了一个多月，没拿起笔杆子写作业，就开始生疏了。说好听点的，就是这个寒假更新了我的所有的软件，唯独现在写字系统没有更新好，正在更新，已经好了99%，就差今天写几个生疏已久的汉字，也就更新好了。
真是天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。可我不想做这个斯人啊！
7.惨痛的回忆
一想起去年那惨痛的回忆，我的心便不由地颤抖起来。
一想起去年做的那些作业，我的心便恐惧得全身起鸡皮疙瘩。
果然，六年级不是啥好东西！不过在老师的心里，就只有三个字绕在心中——小升初。
也不知为甚，难道只是为了这三个字？我想应该不是，因为这是：
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
翻译成白话文的话，所以天降大任于某人身上，要是他心身俱疲，筋骨劳累，让他忍饥挨饿，全身空虚乏力，将让他的每一行动都不如意，这样激励他的心志，增加他所不具备的能力。
老师把小升初的重任担在我们身上，用写作业来达到心身俱疲，筋骨劳累，每天早上都是赶去学校，没有时间吃早饭就是忍饥挨饿，，晚睡早起就空虚乏力，考试做了错题是都能做对的，到头来也没增加啥我们不具备的能力。
不巧的是，今年我要继续“故天将降大任于斯人也……”
因为老师要买：
语：《点亮给力》、《点亮给力·大试卷》
数：《课时金练》
英：《名师点拨·课时作业本》
说这些不多一定是假的，还有学校配的：
数：《补充习题》、《练习与测试》、《数学报》
英：《课课练》、《英语报》
妈呀！惨痛的回忆再不是过去，而是现在！
好一个六年级，真没让我失望！
“黑暗，
怎样地描画呢？
心灵的深深处，
宇宙的深深处，
灿烂光中的休息处。”
8.呵！呵！
“这篇作文要有人物的语言、动作、神情，以及一定的细节描写。下面，我们来读几篇范文……”“好了，组长把本子发下去。开始写作，我只给大家一个小时。对了，作文里除了班长和老师，不能超过6人。作文里只能有8人。好了，开始写吧！”
拿到本子的我，早已开始奋笔疾书了。相比别的同学正认真听老师讲作文的要点之下，我却一直在神游。这个神游不是别的，正是在脑中的快速运转，快速构思出一篇小短文，然后再抓住细节，无限倍地放大。这篇作文也就在我的脑中成型了，而时间则是恰到好处。正好恰到老师发完本子，开始写作的那一刻。自然拿到本子就开始奋笔疾书了。不多不少，在30分钟刚过的一瞬间，我写好了。字数呢？不多不少，正是老师要求的两面半，一字不多，一字不少。
写完作文，自然就可以写家庭作业了。于是乎，我就快速地写完了数学和英语的家庭作业。也不知为什么，就那么突然的不想写了。心中只是不停地重复着一句话，“语文作业留着回家再写吧……”，仅剩这一句话而已。我听着后面的欢笑声，不断地在我的耳中响起。便不知不觉地把头转了过去。看看他们两个连作文第二面都没有到底的人，到底在干甚呢？这一回头不要紧，就怕再难转回来了。
只听得他们说话的笑声，然后抬头看了一眼，不经意间问道：“什么时候放学？”结果郭其昌却听成了“你什么时候睡觉？”一旁的陶冉机智地回了句，“半小时后！”弄得我们都哈哈大笑起来。半小时后，睡觉？估计那时好像才放学。
过了一会儿，他们又开始K歌了。张昭洋先唱起了自己改的《爱情买卖》：“当初是你要吃饭，吃饭就吃饭。吃了一碗又一碗，还有第三碗，幸亏老子跑得快，留下你买单……”旁边坐着的陶冉也唱了一首：“当初是你要跳海，跳海就跳海，现在又要爬上来，让我拉上来……”听得兴致勃勃的我唱了首《千里之外》的改版：“送礼投胎，欠我十块你什么时候还？……”刚一唱完，我、郭其昌、张昭洋、陶冉四人都相视一眼，然后不约而同地一起笑了起来，声音大到老师都听见了。只听老师问了一句：“陶冉，你们在干什么？笑得这么开心？”然后我连忙止住笑，强忍着笑意，把身子转过去，使自己面对着老师。话刚一问完，老师就又低下头去做事了。于是我又转过去，把刚刚强行压抑的笑爆发出来了。我后面的四人，又爆发了比刚才还要大的笑声，引得老师又将低下去的头再度抬上来，又问了一遍刚才的话。
也不知咋的，老师出去了。过了一会儿又回来了，刚刚还闹腾的班级又立刻安静下来，变得鸦雀无声了。我小声嘀咕道：“应该老师先出去，让我们闹腾一会儿，然后再来写作文的！”
9.心累
今天是星期五，这个星期的最后一个上学日。我和往常一样平静地过了个上午，但是隐藏下的是一颗期待放假的心情。可谁知，事与愿违。班队课的时候，老师拿来了一堆写过字的扇子。她首先拿了几把扇子放在展台下面，再向全班绘声绘色地讲起了这字怎么写才好，另一面要配怎么样的画，用什么笔画……
然后，过了不久，噩梦就开始了。老师说要选18位同学在扇子上写字，还有两位同学是写毛笔字的，就这么开始选了。我同桌闻言，躲到了桌子下面，我却一本正经地坐着。因为自从三年级老师要写一面的内容贴在班级外面墙上，我中途写错了，老师就没喊过我再写了。而且老师现在选的大部分是第四组，而我却是第三组的，一边心里暗自庆幸，一边不露声色地坐着。却不料，躲得过初一，却躲不过十五。只听得老师大声喊了一下我的名字：“刁奕！”大脑就短暂地混沌了一下，然后起身快步走向讲台，拿了一把扇子。回去的时候，暗自在心中无语道：“怎么偏偏是我呢？”又不禁笑着摇了摇头，无奈地坐回座位上。“陶冉！”哇！这真是不幸中的万幸！陶冉也要写，哈哈哈哈！随即便消散了心中的那一抹愁云，变得十分开心了。
又过了一会儿，穆长乐和郑允恒回来了，这两天他们一直在比赛。
唉！真是来得好不如来得巧啊！老师刚选完人，不一会儿，你们就回来了。要是正好赶在老师选人的时候就不好了，我也不用受这等苦罪了。反正穆长乐长得高，又坐在我前面，不愁老师会选自己了。可惨就惨在，那时候他不在。我只好自认倒霉了，唉！
放学的时候，走在路上，忽然想起了一件事，那就是，我在上面写什么诗呢？嗯！这可是个大大的问题，而且还要配画。那诗就只能写山绘水了。因为众所周知，本人的画画功底并不好，最多画个火柴人、豆豆眼、笑嘴，画啥啥不好，顶多也只能画画山，描描水，绘绘云，写太阳之类的一些了。于是，我把家里的《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲三百首》全部翻了个底朝天。最后就找到了一首登高爬山时写下的诗——《登高》。
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”
不得不说，这首诗不但合我意，也好配图。画山、画水、画秋天。嘻嘻嘻！本人真是，太欣赏这首诗了！只是找的过程太——心——累——了！
10.书
今天，风和日丽，晴空万里。注定会有不太好的事情发生。
我像往常一样背着书包走在路上，与往常不同的，就是手里多了一本书，仔细一看，竟是昨天与文宇航借的《龙族Ⅱ》这样一边走一边看，也不知会不会撞到车，可我管不了，只要能看书就行了。
踏在灰白色的石砖上，走在葱绿的草中，我步入了美丽的校园中。还是熟悉的铃声，还是原来的老师，还是一起的同学，只有那一抹不自然的感觉绕在心中。
到了下午，自认为在课上看书从没有被老师发现过的第一人——我，又在课上看书了。看的书不是别的，正是那本《龙族Ⅱ》。老师这会儿正把《自学导航》放在展台下，走到后面，准备滔滔不绝地讲《自学导航》一直讲到下课。不巧，我现在正看到了《龙族Ⅱ》第十九章最后了，本想马上看完，再收进书桌里，可却没有想到老师快了一步。她发现了我的书。
“刁奕啊！什么书这么好看啊？看得连课也不上了。”
说时迟，那时快。老师不由分说，强行从我的桌肚里拿出了那本《龙族Ⅱ》。我却只能笑了几声。
“等你考到90分，我就把书还你。这书先放我这儿，让我看看噢！”老师拿着那本《龙族Ⅱ》走向讲台，对我说。
我趴在桌上，心中若隐若现有些火了，老师收了我看的书！她竟敢收了我的书！看来她还是不够了解我们班，不知道我的爱书程度之深。为了书，我可以违抗父母任何命令和要求，不惜一切代价，这就是我对书的爱。任何人收了我的书，就是相互的对立面了。为了书，我可以做任何事情，而且理由只有一个，就是，为了书，不过这一切的一切，都只是为了书，没有其他任何的理由了。说清楚点，就是为了书，是星星、月亮、太阳，我也摘，是地狱、深渊，我也跳。
老师，你等着，我一定会考到90分的，来拿回这本书。
11.书（下）
今天是星期六，我在上学。
当清晨的第一缕阳光，来到眼前；当闹钟的第一声铃，响在耳边；当顶灯的第一下亮，坐在身旁。我，就该起床了。站在高空的太阳下，望向天边的余热上，踏着明媚的春光后，走向白墙石瓦的学校。
全新的今天，我来啦！
到了学校，进了教室，扔下书包，坐上位置。此时的我，大口地呼着新鲜的空气。心里却在不停地埋怨，好好的法定假日，没事搞什么补课啊？大不了从周六放到周一，是一样的三天假期，非要补课。补课就算了，还搞什么借口，说是周六的一天课补周一和周二的课，这传出去，不让人笑掉大牙才怪。不过，埋怨归埋怨，我还是在心里安慰自己，今天很残酷，明天很残酷，后天很美好。
“叮铃铃！叮铃铃！”上课了。同学们回到座位，坐好。老师走进教室，缓缓地巡视了全班一眼，然后就抱着试卷走上讲台，把展台打开，讲了几道错得多的题，开始发试卷了。她把每个人的分数都报了。
“……”
“刁奕，90”
坐在底下的我，嘴角微微掀起，又不着痕迹地落下。而前面的文宇航，神智呆滞了一会儿，便转过身来，手舞足蹈，嘴中还不时喃喃嘀咕：“我的书要回来了！我的书要回来了……”那模样，简直比他考了100分还开心。我也很开心，只不过那是在心中。但谁又知道，我的内心是多么喜悦。
整个一节课，文宇航控制的还是不错的，不过我没有听课。
一下课，文宇航就催我去跟数学老师要书。可我实在拉不下脸做这事，就让文宇航去了，可他却以失败告终。于是这事，就拉下了幕布……
从明天起，做一个勤奋的人
上学，放学，完成作业
从明天起，关心学习和成绩
我有一间教室，面朝太阳，沐浴阳光
从明天起，和每一个同学交流
告诉他们我的勤奋
那勤奋的雨滴告诉我的
我将告诉每一个人
……
（改自《面朝大海 春暖花开》）
终于的终于，老师把书还给我了。
12.春游
盼望着，盼望着，今天来了。
踏上白砖，踩上灰瓦，走进教室，心情异常舒畅，我像往常一样，坐在教室里呆了半个多小时，只是这次在背书。早上八点半左右，终于走出了教室，包括我在内的十三个人，跟着老师一起和九班、十一班拼车。等到了目的地，才发现这里的山好高，台阶好多，太阳好晒，人好多。暗自叹了一口气，心想：“都要毕业了，还坑我们，故意的吧？挑个28℃的天让我们春游，还爬山！”不过，也只能在心里埋怨了，还能做什么？
跟着队伍，一步步地向上爬去，刚开始感觉还不错，可是到了后面就有点儿喘气了。心里不禁又埋怨道：“天哪，台阶怎么这么多？累死宝宝了！”抬头一看，还有这么多，差点脚下打滑！再怎么办也得爬，我只能一边心里埋怨，一边喘气，一边爬。终于的终于，爬完了，抬头一望，看不尽那峰峦叠嶂，两座建筑物便跃然眼前。一座圆顶建筑，顶上金黄，被太阳照得熠熠生辉，活似第二个太阳，另一座建筑，则是像西方文化中的宫殿。对了，后面还有一座塔，被一些同学称作了“雷峰塔”，不是那个助人为乐的雷锋，是《白蛇传》中法海关押白素贞的那座塔。它看上去遍体铜色，活像坐化了数十年的老僧一般，屹立在天地之间，不问世事，不烦江湖。
总不能一直在这儿晒太阳吧！队伍又向一座宫殿般的建筑行动了，走进“宫殿”，我的全身立刻清凉了许多，时不时吹来的风，让人心生惬意。在这之中行走，仿佛踏入一片仙境，云雾缭绕，充满神秘感，止步不往，只想享受这片清凉。两旁的墙壁高大、宽阔，又不失雄伟、壮观。不过可惜，只有在左边的墙壁上才有一幅幅壁画。拐入右边的一扇门中，如同走进了一个新世界，一尊全身散发着金光的卧佛在圆形池的正中央，缓慢地转圈，而四周则散发着白色的雾气，一看便知道是干冰造成的了。头上的天花板也不甘示弱，像银丝般的白色条状物，围成了像鸟巢似的窝，外面则亮着蓝色的光围成的小星星，让人以为是在看夜晚天空上的闪烁着金光的星星。
到了中午，我们在山下的一座池塘旁野餐，右手边的地方有一座便利店。店不大，但也有三十平方吧，外面的人与其相反，推推搡搡，不知道的还以为店里有宝贝，知道的说这是一群“疯子”。里面有各种各样的吃的东西，for example，方便noodles，ice cream and water……额，以至于大家都去挤了，就连后门也有人买东西，真是无孔不钻啊！不过，有必要提一下，在里面挤的都是一些学校里一~三年级的小屁孩，其中一二年级居多。咦！我看到了什么？居然连我们班的人也参与其中了。数数看，郑允恒、赵星、朱静怡、蒋幽茹、杜李宣、邢淼、朱宇……嗯，还有呐！
就在那时，两个看上去像二年级的女孩子，一个一手拿着钱，另一个在旁边站着，两只小手紧握在一起，都站在店对面的一个斜坡上，忽然惊叫了起来，毅然决然地一起冲进了拥挤的人群，奋力向前冲、向前挤。看到这一幕，我不禁摇了摇头，又紧接着叹了口气，心想：“你们这样挤是很容易发生踩踏事件的，难道老师没教过么？”也不知道怎么回事，我也被挤了进来，只好向外走，一会儿就出去了。我只好闷闷不乐地走了回去，在路上好像感觉有东西掉了，不会是手机吧！于是我一摸裤子口袋，果不其然，就是手机掉了，原路返回，又到店前拥挤的人群里四处找手机，但总是找不到。就在我以为再也找不到了的时候，走出了人群，低着头走路，却不料正看见了手机，它正被一个小男孩拿着！男孩的一只手拿着我的手机，另一只手和奶奶握在一起。我一手拿过手机，检查有没有损伤的时候，旁边的奶奶也看到了，说：“这是你的手机么？”“嗯！”刚说完，就看到了手机摄像头被踩碎了，后面那位老奶奶的话一句没听到，就走回了野餐的地方，心里一直在骂那些小孩，一群没教养的人！就知道挤、挤、挤，挤死算了！也不知道排队。咒骂完，由抬头望了望便利店的方向，正巧看到一个小男孩一脚踩在前面玻璃和台子的交界处，一手扶着玻璃和玻璃的交界处，一手拿着钱伸向窗口，好像要买东西。这么危险的动作，旁边的小孩竟然还无动于衷地挤，真是……唉！无语！
到了下午，队伍又绕着郑和墓走了一圈，然后又停在中午野餐的地方，好像是休息，又好像是有人上卫生间。我有点拉肚子，于是把水给了毕雨婷就去了卫生间。出来的时候，队伍不见了，焦急万分的我打电话向老爸求助，他发来了李老师的电话，打了四次，终于通了。我告诉老师，自己在中午野餐的地方，李老师让我跟着一支队伍走到停车场。挂了电话，我连忙照老师说的去做，找到了班级。老师在上车前问我，她和熊老师打了三十多个电话，我为什么不接。我也不知道，就翻出手机簿，左看看右看看，但还是没有看出什么来。上了车，旁边的人告诉我，是因为陈甘翔数错了，把自己数了两遍。但是太困了，一听完就闭眼睡觉了，快到学校时，孙梓妍才叫醒我。
唉，这真是一个悲惨的六年级春游啊！都是小学最后一个春游了，居然这么倒霉！早上还因为换包的时候忘了拿三十块钱，而只能用校牌里备用的100了，今天真是倒霉到极点了！
13.对不起，我错了
当日出东边的第一抹阳光升起，当东小照进了第一束光时，新的一天又开始了。同学们踏着匆匆的脚步，却还在四处遥望。瞧！创客里一个个忙碌的身影，球场上一个个飞奔的瞬影，走廊上一个个快走的黑影。这一个盛大的场面似是在告诉我们，东小开课了。
当然，我也不例外。今天不知怎的，心情大好，都没怎么和陶冉吵嘴了。
伴随着，伴随着，教室外操场上的退场音乐响起，我们“第一节”早读课就下课了。刚等老师前脚踏出教室，后脚我就转过身去看看郭其昌和张昭洋这一对活宝同桌又搞出了什么幺蛾子了！
这不看还行，一看吓死了。张昭洋头上的那个是啥玩意儿？透明胶、透明修正带！只见郭其昌一圈圈地往张昭洋头上绕胶带，脸上带着做坏事得手的坏笑，“嘻！嘻！嘻！”反观张昭洋，一边用手把头上的胶带扯下来，一边笑！都这样了，居然还笑，张大人您好雅兴！不是那种“无可奈何又没办法”的笑，……我就笑笑，不说话，然后坐在旁边，静静地看着你俩闹。这对同桌真是活宝，不知道老师怎么想的，居然让两个活宝坐同桌，还坐在最后一排，这样前面的人刚好挡住，上课玩老师也不会发现。
然后，就悲剧了！我弄了陶冉一下，他的字一个笔划就“飞”了。额，他他抬起头骂了我一句“智障”。然后我也回了一句“神经”。接着他又回了一句。然后？没了然后呀！我这么说你信么？其实，不瞒你们说，然后，额……因为我还想看活宝同桌捣的幺蛾子。嗯，所以说了一句足以后悔一辈子的话：“对不起，我错了！”真没想到，这种道歉的话，我居然说的这么流利！呵呵，结局不是那种“对不起有用，要警察干吗？”或者“下次小心。”之类的话语，而是“笑”。没错，就是笑，陶冉趴在桌子上，笑得都快掉出了眼泪。本来在看活宝同桌的我，疑惑地回头，就看到这一幕。
然后，额…看到他笑，我也不明所以地跟着笑了起来，边笑边问：“你笑什么！”本来想严肃地问，可是却无奈于陶冉这个家伙本就是一个自带笑体的怪人，我想不笑都难，所以只能…额，一边笑一边问。唉，突然感觉好丢脸。
结果，他解释地让我更丢脸，他问：“你刚刚是不是说，‘对不起，我错了’？”“是啊！你笑什么？”我好像隐隐约约地想到了什么，可是还是想听一听陶冉说他笑的原因。然后，陶冉开始边锤桌子边笑，已经让我开始怀疑他跟陈翔学坏了。待他恢复了神志说：“听你说一句，‘对不起’感觉好难，我却听到了！”我心想，原来是因为这个笑啊。但随后又转念一想，看来跟我想的一模一样。
因为…小时候嘛，爸爸妈妈和我说事情，他们是对的，我是错的，但从不道歉。有一次在幼儿园，我好像是打了人，不过也算不上打人，只是把他的胳膊转了360゜，然后就被老师告诉了双方家长。对方家长来幼儿园闹，我家长拎了什么牛奶、水果之类的，然后后让我道歉。这事好像本来就有我的错，然后错上加错，就只好道歉了。那是，第一次，这次是第二次。就没有道过歉，爸爸妈妈也总说我倔。他们说西，我走东，总是跟他们反着来。不过，我乐意。
四年级秋游的时候，在下山的时候，陈廿翔老是发疯，我们就说：“成绩好的人，行为都不正常。”所以之后，一旦有人疯笑，就说被陈廿翔带坏了。不过那也只限于我们六个，因为小陈那次疯笑的事只有我们几个和老师知道，好像。
其实呢，就是抓住了对方的手腕，然后向外转，不弯屈手臂，
这样会很痛。
14.期末复习，啊～！
“嗯，我算算，这好像是第十九周了。啊～！要考试了！”我在心里面呐喊。
“明天要进行模拟考试，这是在期末复习考试前的最后一次模拟考。”老师上课时，说了这句话，我的心都要飞出来了，是喜的。因为老师说这是最后一次模拟考，考完了之后，就不会再复印那些13年、14年和15年的六年级期末考试卷了。太好了，哦耶！
黑板上写着语数英各门考试的时间。但是，我发现了一个非常重要的变化，语文竟然是第一场考试。当我正在猜想，监考老师会不会还是徐老师的时候，有个老师走进来，就算不抬头，我也知道是徐老师，因为他在门外讲话的声音，已经传到耳朵里了。
于是，杯具了。因为他进来的时候，全班都在讲话，像没看到一样。然后…上课了，还在讲，老师分完卷子了，还在讲……结果就杯具了，只听得老师“路见不平一声吼”：“你们讲够了没有！从我进来到现在，你们班一直都在讲话！没讲够的出去讲，别考试了！”我心想，老师你摸着良心看看，我神马时候讲话了？你从一进来就数试卷，哪只眼睛看我讲话了？
开始考试了，前面的基础题都很简单，不一会儿我就完成了，第一篇阅读也还行，就是第二篇费了一点儿时间。开始写作文，题目都是半命的，要求大致是给某个人写一封信，开心或难过、感动或伤悲、感谢或愧疚。所以我的题目就是“给母亲的一封信”思索了许久，才构思好大纲，大体是感谢养育之恩，然后愧疚没有听话。结果，我自认作文写得还不错，可是，居然又杯具了。作文的写信格式中最后要署名的，可试卷上规定不能写真实姓名，但是这条规定我又忘了，然后又快收卷了，就顺手写了一个真实姓名。
不过，虽然我杯具了两次，却还是比汤浩天幸运。考试快结束的时候，出现了一个小插曲，第二列第三排的20号王博睿和21号汤浩天那儿的声音变大了。老师一问才知道，原来汤浩天的手被划了一个口子，挺长的。然后，在11班监考的李老师和办公室里的熊老师都被叫来了，一问才知道是王博睿和汤浩天考完了卷子在玩…刀，结果，王博睿把汤浩天的手划了，老师先叫汤浩天去校医室，他回来说，校医让他去医院再看看。熊老师和李老师商量了一下，打电话叫王博睿爸爸来，带汤浩天去医院看。哈！哈！哈！这下王博睿惨了，李老师和熊老师又各骂了他一顿。
15.毕业典礼
今天，7月29是我们毕业典礼的举行。在下午2点，我将最后一次用学生身份进学校了，下一次就是毕业学姐的身份进学校看老师了。
走进白砖白瓦的学校，左手边一块长：宽=3:2的展台前有几个塑料凳，上面各摆了三只黑笔，可能签名用。又向前走，正前有一个台子，应该就是王老师说的毕业表演在这儿了。又不禁左右望了望，心里纳闷道，就这么大地方，能容纳十一个班的同学和老师？如果十一个班的学生各按五十算，老师共二十八人，一共五百七十九人，还有校长。告诉你啊，不要以为校长只有一位，光知道的就有三四位了。
走近顶层，除了有三个班在四校，这一层都是六年级了。每个班的声音都那么吵，想必是因为今天最后一次坐在这个位置，和前后的同学交流了。进了十班，吵闹的声音把我的脚步声淹没了。我的心里有些感触，坐回自己的位置，看着前面的文宇航和穆长乐，感觉又回到了那年那天，却突然醒了，只能让他变成了回忆。突然，老师走了进来，说一会儿有毕业表演，要先去上个WC。然后，就搬着凳子，到了下面。
刚到下面坐好，后面的吕宁就把平板给我，说是同学录，让我填一下。完了之后，还给她。就和前面孙梓妍攀谈了起来。不知不觉又和郑允恒、陶冉说了起来，谈了QQ群里的游泳。结果陶冉说了一句，刁奕，你老了。我瞬间石化，扶着孙梓妍伤心的说，陶冉说我老，哇哇哇，宝宝好伤心，心受到了一万点暴击。陶冉又说了，你本来就老了，成语接龙接不上，猜明星猜不到。一把刀子扎在心口上，我回了一句，那是打字慢。结果他又接了一句，你老了。唉！心累啊！这时您的好友补刀上线了，我回了一句，那你也年轻不到哪儿去！就比我小一岁。哈哈哈！好开森！怼了陶冉一句。
不知不觉，就要毕业了，真是白驹过隙！在前面的展台上签下自己的名字。然后由老师送出了校园。现在可以大呼一声：毕业了！
未完待续……
