目录

1.   天海一角

2.   区长之赛

3.   校队一员

4.   抱以恨心

5.   无技不学

6.   市长替补

7.   电视足台

8.   录取通知

1.天海一角

  四个六年级大男孩在楼道里踢着“球”（一个被灰尘覆盖的胶带，若不是有中间的白壳，那和一个黑圈没啥区别。）整个楼层都回荡着球与墙壁碰撞的声音。

  “快！球给我。”赵明冠大喊。

  其他三个男孩中的一个一把抓起球，扔给赵明冠，赵明冠眼看护导老师一步一步逼进，一脚将球踩在脚下，回过头，把手臂放到走廊扶手上，演着。他目不转睛地望着楼下一个一年级同学在浇花，若不是那三个同学，余人还真不知一秒前他还违反校规在楼道里踢胶带。护导老师从他身边走过，又飞速朝一楼一个在和同学打闹的小孩跑去：“停下！别跑！”

  赵明冠回过头，捡起胶带，扔给赵子辰：“拿着。”

  李锐冰和肖荣轩相视一笑，赵子辰把手搭到赵明冠肩上，说：“说真的，你就是个被学业耽误的演员。”

  “果酱（过奖）,果酱。”赵明冠哧笑了一声。

  回到教室，赵明冠看着刚布置的语文作业，拿出语文作业本，记了起来。

  “二九七五，数学作业是啥？”另一个同学，全班第二的王佑齐走到赵明冠旁边，问道。

  “喏，黑板上，大练三面。”赵明冠头向黑板顶了一下，说。

  “噢，Soga（日语：原来如此）。”

  教室里远不像平常那样吵闹，就几个学霸还在座位上写作业，其他人都去操场上看足球比赛了。

  赵明冠把作业写完了，正想从书包里拿出课外书看，却听到足球场上传来大声叫喊：“点球！点球！”

  “怎么回事？”赵明冠想，又跑出教室从走廊栏杆上面向足球场望去。

  裁判拿着红牌，旁边是一群老师和同学，把那个人围住了，看不清他是谁。

  赵明冠看见两个同学从医务室搬着担架，显然很吃力，旁边的同学全都看着医务室李老师，不知所措。

  “快！别写了！快去帮忙！出事了！”赵明冠一脚踢开门，喊到。

  所有人都向楼下跑去，冲到医务室门口，两个人拿了四个急救包，赵明冠和王佑齐帮两个小男孩扛起担架，向受伤队员冲去。

  “让开！让开！”赵明冠大吼一声，围在操场旁的同学吓得退了回去。

  两人把受伤队员抬到担架上，赵明冠终于看清是他们班的戴子翔，头上印着被足球打到的红印，显然晕了过去。远处传来了救护车的声音，两个医生推着担架车过来。两个体育老师接过坦架，向医生抬去。

  赵明冠抹了把汗，看见受伤队员和两个老师、医生走远了，回过头来。

  这时，足球朱老师走来，扔给他一件球衣，说：“情况紧急，左后卫最好的人只有你了。

  “但我不是足球队……”

  “足球队的没你踢得好。”

  “但……”

  “这是长杯决赛，想想你的‘空袭射法’。加油。”

  “呃，好。”

  赵明冠套上球衣，走到足球场上。

  前锋正在点球，“咣”一声，球打到门栏，飞了回来。赵明冠向后奔去，好，就这儿。球就要落入球门。“走你！”球飞到高空，“啾”的一声，又“哗啦”一声，直入球门。同学们似乎才意识到左后卫换了人，兴奋地跑了起来。

  “灵魂射手赵明冠回来了！”

  “这把我们赢定了！”

  场上的球员也兴奋的蹦起来。对方的球员甚至有些好奇。“是他吗？”“比完赛后都别走，要他签名！”“这场管他赢不赢，能和赵党踢球，值了！”

2.区长之赛

  《赵明冠足星传·1》成长：第二章3讲：

  赵明冠从小学就开始在全区名声大扬，17年5月30日，原南京市市足球队对赵明冠发起挑战，赵明冠以5:4打败市队队长，8:1打败中锋，在1对3中，以1:0赢得胜利。此新闻在中央新闻台上播出后，赵明冠被比喻为“中国足球新星”、“中国国足救援者”。6月1日，中国国家体育中学“天海中学”向赵明冠发放跳级录取通知书，赵明冠拒绝跳级。在一次比赛中，赵明冠的一个大脚进门，被评为当时足球大脚射门距离最远、时间最短的吉尼斯纪录。（36.1米1.97秒）

  上半场结束，场上比分4:6，所有球员都累得腿软，到旁边喝水，只有刚上场的赵明冠拿了个球，颤了起来。

  “37.38。”球断了，赵明冠老实走到操场边，喝起了水。

  对方球队的啦啦队全跑了过来。经历了两年被追着跑的赵明冠时刻准备着，想从口袋里掏出准备好的签名，才突然发现自己穿的是球衣，赶紧把旁边衣服口袋一掏一扔。所有对方文曲小学的人一拥而上，抢了起来。

  下半场开始，舞蹈社团的同学上场表演后，由芳草园小学开球。

  哨声响过，一声清脆的传球声后，双方开始竞争。

  汉小球员李浩带球，传给王明浩，一个大脚，被对方守门员抱住，发球，赵明冠抢到，大脚，一个灵魂射门，被守门员守下了！

  “这样打绝对不行，对方的传球频率太高，防守绝对没用，让全队进攻。”赵明冠对队长王明浩说，“让我往前，后面人太多，中锋太少。”

  “好，听你的。””

  赵明冠走到旁边，定住一球，传给朱博帆。

  “动起来，Plant C！进攻！小吴下来，后位。”王明浩大叫一声。

  赵明冠冲到前方中锋位置，场上一片骚动。

  赵明冠踢过一球，马塞回旋，又一个滑绕，彩虹过人。对方后卫冲了过来，赵明冠一脚上去，踢出回射，在用头一顶，右膝盖一碰，对方三个后卫被耍得倒在地上，赵明冠右脚起射，一声清脆的进球声。

  一年级小朋友兴奋得又蹦又跳！大喊着，弄得一旁的六年级同学捂住耳朵，皱紧了眉头。

  比赛结束，已经旷了两节课的同学们跳着回了教室。双方球员握紧手，依依告别，赵明冠脱下球服，队员和老师们拍了拍他的背，说：“回球队吧，学校已经批准你不写作业了。”

  “我不是不写作业，是选做。”

  “你的成绩也够考名校了。”

  “没有，回吧，归队的事我再想想……”

3.校队一员

  赵明冠的妈妈喻洁回到了家，把包甩到桌上，就看见一张字条：

南大足球场。

——赵

  “唉，又去踢球了，嗯？”赵妈看见赵明冠书包旁的球衣，“这是……”赵妈似乎意识到什么，打开电视。

  “此外，还有三万八千元税利。有任何消息，请向警方报案。……今日，南京市鼓楼区‘区长杯’决赛在天海中学附属小学（天小）进行，足球少年赵明冠再度登场，这是赵明冠两年以来第一次亮相……”

  赵妈关掉电视：“行吧，足球队又要拉人了。”

  8:23，赵明冠带着球回到家。

  “回来了？”“嗯。”

  “校队想让我回去。”“可以呀，主要看你。”

  “我申请选做作业，学校批准了。”

  “行，去看书吧。”

  体育课上自由活动，男生们一群去打篮球，一群去踢足球，自从学校得了“区长杯”金杯后，全班男生都去踢足球了，唯有赵明冠找到了体育朱老师。

  “赵儿，快来！”

  “缺你一个！”

  赵明冠摆了摆手，又回头和朱老师说：“老师，我想入队，好吗？”

  “OK，下午放学后训练。”

  “谢谢老师！”赵明冠跳着跑回去，大喊一声：“来啦！”

  在天小，最快的就是小道消息的传播，全校的学生又一次的欢腾起来，校长走来都不知发生了什么事。

  下课时，许多小同学从一楼爬到四楼，只为看赵明冠一眼。弄得老师不敢拖堂，否则教室外的声音比讲课声音大好几倍，根本上不了课。

  一个下午过去了，赵明冠连厕所都不敢上，刚准备出教室门，大腿就被小同学们抱得紧紧的，直到上课铃响了，赵明冠才得以脱身。

  放学后，赵明冠躲在图书角里，等人都散去，才跑出来，到足球场上。球员们都练了10分钟了，看到赵明冠过来，都停下脚步，看着。

  “集合！”朱老师一声哨响，球员们都围了过来。

  “欢迎新球员！”

  一片掌声，鼓了不下30秒。

  “行，现在，王明浩，你们A组缺个中锋，让赵明冠补上去吧。”

  “好的。”

  又是一片掌声。

  “训练！各就各位！”

  由组队长王明浩带着赵明冠走到训练场地。

  “好久没练，生了吧。”

  “生了点儿。”

  “行，给你介绍一下。我们A组就是高年级参赛组，共13人，11个主队员，2个替补。这是后卫吴树书，这是李浩，王强，朱博帆，朱宁伟，黎天资，蒋轩棋，夏墨言，张俊越。这是两位替补，郭博轩，李明越。”

  接着，一个一年级小孩跑了过来，“朱老师让你们去二场训练，F组要在这儿。”

  “又来。”王明浩不满地嘟嚷了一下，随即，看着一头污水的赵明冠，又道：“噢，还没跟你说，二场只有咱足球队员知道，喏，原来的沙池旁边的围墙后边有扇门，那边就是二场，一个室内体育场，不过很久没用了，去年才装修了一次。”

  “噢，原来如此。”

  “每次F组老要占咱的位，他们老想打比赛，但不得不说，校队6个组他们最后一组，实在令人气。”

  “别说，我当时校队8个组，我也在F组，一点不突出，原来那个2013级的大个，叫那个高、高闯的，天天占咱位，你这态度有点像他。”

  “好了，好了，说正事。”王明浩苦笑了一下，“全队集合！”二场里，其他球员正用力把球向墙顶的灯上踢，看队长来了，立即停下来，站成一排。

  王明浩可不是瞎子，灯晃着，光闪着，他立刻发起火来，“说了多少遍！不要毁坏公物！每人400个深蹲，再出现这种事，4倍罚！”

  球员一脸无奈地用力把球一踢，做了起来。王明浩在黑板上写下今日练习内容：鸟笼式传球。

  赵明冠在一旁看着，总觉得哪不对劲，“等会儿，鸟笼不是脚法吗？”

  王明浩笑起来，“这是我们A组暗号，鸟笼就是进攻。”

  “噢。”赵明冠挠挠后脑勺。

  “做完了吗？原地1分钟休息，等会儿热身！”

  3分钟后，满头大汗的球员站在一排，喘着气。

  “鸟笼式传球是进攻最有力的传球战术，需要球员配合。吴树书！该断奶了！”

  全场一阵哄笑，刚还拿着牛奶得瑟的吴树书立即把牛奶放到椅子上。

  “所有人，上周的作业，开始。”

  球员们迅速排成两列，面对面，一个个进行进攻和防守，进攻方轮流变换，看得出，他们在练彩马结合。

  “停！王强！上周怎么说的？彩虹过人是右跨左跳，你呢？颤着呢。王强站着，其余人开始训练！”随后，王明浩走到王强身边，低声说了一句，“什么时候练好，什么时候喊我。”

  此次课程是赵明冠教学的，大家练的一身是劲，休息都不休息一下，后加入的王强学的也很快。

  “3人时，若后方有人，采用后回前旋法，前方4人围堵，右后切，左后位接球后大脚传前锋。操练开始。”

  球员们一听“大脚”两字，起了劲，硬要赵明冠演示个“空袭”。

  一声清脆的进球声，全场一片掌声……

4.抱以恨心

  “‘春地无处不飞花，寒食东风御御斜’，大家好，我是本次诗词场主持人赵明冠……”刚当完主持人的赵明冠，又随之和爸爸赶往比赛场地。

  1:32，赵明冠和爸爸赶到了比赛场地，队员正在热身跑步。赵明冠换上队服，加入热身队伍里，爸爸则坐上观众席。

  赵明冠看着正在颤球的队员们，实然发现王明浩没来，于是放下球，跑到老师旁边说：“王明浩怎么没来？”

  朱老师转过身来，说：“他今天有事，你当队长。”

  “不行！我们队一向是以我为后位为中心训练的。”

  “那你们替补中有可以当后位的吗？”

  “呃……王明洁没练过，我总觉得他对我太重视了。”

  “唉……”老师皱起眉，摇了摇头。

  一段沉默后，“只能这样了，搏一把。赵明冠，你和王强换位，他推后位，很不错。”

  “行。”

  赵明冠跑回球场拍起手，对球员们喊道：“这场比赛，我需要你们将王强看成我！”

  “什么！”话一出口，队员都七嘴八舌议论起来了。

  “停！让新战术在你们大脑里过一遍，还有16分钟进行一次模拟。”模拟的效果不尽人意，赵明冠真不知余下的3分钟怎样改变球员的思维定式。场上，对方球员练得滚瓜烂熟，再看看自家队员，乱成一气。

  赵明冠突然站起身来，向朱老师奔去，“教练，既然如此，让王强当队长吧。”

  “为什么？”

  “照这样下去，打不过的！”

  “不会的。”

  “怎么不会！所有球员一点头绪没有，踢什么！”

  “踢球。”

  “不是！没有时间了！”

  “你当队长是最好的选择……”

  “不是！我不是最佳人选！我打的是后位，不是前锋！”

  “但……”

  “王强他不善于防守！我不善于进攻！”

  “按我说的来！”老师的话似乎不容反抗。

  赵明冠愣在那儿，和老师对视。

  “我想这就是我们校队的‘风采’，我当初就是因此退出。”赵明冠正要转离去，又转回来，说，“世无怕乐，无千里马，无策。”转身离去。

  只留老师一人，呆望着球门。

  “本次比赛由汉小对抗科小，掌声欢迎成员入场！”

  比赛开始，汉小传球，王强带球入境，左勾回传，起明冠接球！全场发出欢呼！大传，蒋轩祺接球，回前旋！赵明冠接球冲刺！大脚！被对方守门员拦下。发球！郭博轩一脚起射，进了！场上比分目前1:0，全场观众起立喝彩！科小发球，张言言带球，传给张墨墨。兄弟搭配，干活不累！马赛回旋，彩虹过人，铲滑八门，凌空抽射！又一个进球！……“

  第二天，体育课上，赵明冠坐在石椅上，用手撑着头，望着正在踢球的同学们，心里还想着前天比赛的事情。比赛下半场，他脚扭时的场景，他还铭记在心。

  朱老师没来上课，是不是因为我啊，但我觉得我打后位才是最好的选择，我去前锋，结果给输7分，8：1，什么概念。脚坏了，球员又得按老方法踢。汉小的学生怎么都一根筋呢？没意思。他想着，想了许多，直到下课。

一天，  一周，赵明冠无所是事，不知做何事，觉得缺了什么，浑身难受。终于，他脚伤好了，可以踢球了。

  语文课上，正好学到第24课《少年闰土》，讲到了鲁迅先生，赵明冠便也想用实际行动唤起汉小。

未完待续