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破解“魔盒”
2015-10-10 15:37:42 来源: 作者:南师附小六年级 邵亿嘉 【 】 浏览:989次 评论:0
    星期六,我在补习班上课,“咚咚”铃声响起,那震耳欲聋的声音使我异常兴奋——因为可以回家了。
    我开始与时间赛跑,“预备!跑!”我奋力迈起轻盈的步伐,向门口跑去,经过走廊,我用余光看见一个在教室中,便走了进去,“你怎么不走!”“我在做一道题,可难了。”“我来帮你。”我拿起本子,扫了一下,发现这道题确实蛮,便拿起本子,开始计算。“数学,我最在行了。”我自己为自己打气儿。可老半天了,却一点头绪也没有,想放弃了,可一想到这样出去,他会笑话我,便继续苦算。犹如从宇宙中被吸入了黑洞,周围一片黑漆,又被打开了的潘多拉的魔盒。我手都酸了,可仍破解不出来。教室中一片宁静,甚至安静得有点可怕。时间偷偷地溜走,可我仍坐在位置上,屁股都似在反抗。我与那个男孩想了许久,终于,找到了思路,趁着最后一丝思路从脑子溜走时,我使用了磁场,牢牢抓住了它,我在算式中寻找数据,像音乐老师寻找音符一样,把它们拼凑到五线谱上,终于,一首完整的歌出现了,我欣喜若狂,就差点没撕本子了,走出了教室。我飞奔到门口,一人乘坐地铁“满载而归”。“爸妈,我捡到蜂蜜了!”“哦?”“今天,我帮助了一个人。”
    如果一个人有再多长处,但不帮助别人也不会快乐,哪怕只是一道数学题,但只要能帮助他人,今后都会成为一个对社会、国家有用的人。
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Tags:破解“魔盒” 最后更新时间: 2015年10月10日15时37分42秒    责任编辑1:陈冰云 责任编辑2:
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