数学与生活
江宁实小六（１）班 熊抒仪
数学，在生活中的用处很多，总是能让我们的生活变得更加轻松、有趣，所以数学无处不在。
有一次，我和妈妈一起去逛商场，看见矿泉水正在搞促销，我的眼球被“促销”二字吸引了过去，销售员说“来看一看啦”！我们正在搞一个促销活动，每瓶矿泉水2元，大家可以用今天的水的瓶盖来换取矿泉水，两个瓶盖换一瓶水，很划算的！来看一看啦！瞧一瞧啦……。我心想，这么划算，那我一定要多买几瓶啦！我兴奋的向妈妈跑去，告诉了她这个“天大”的好消息，妈妈仿佛也被这个活动吸引了，她给了我10元钱又对我说：“去买吧，别忘了把该换的水都换了。”我自信满满的说：“我知道了”。然后我就像一个猎人一样打猎去了。我便一路狂奔到那里，生怕被别人抢了似的，我想先算一算，加上换的我一共能用着10元钱买到几瓶水，我先用10÷2=5（瓶），算出我用10元能买到5瓶，我再用5÷2=2····1（瓶），算出我能用4个瓶盖换2瓶水，最后用5+2=7（瓶）， 这样，我就能买到7瓶水了，再用2个瓶盖换1瓶，7+1=8（瓶）。
于是我就去买水了，先用10元钱买了5瓶，然后把其中的4个瓶盖拧下，递给销售人员，他们又递给我两瓶，把被他们做了记号的4枚瓶盖退还给了我。对了，我又用刚换的2个瓶盖换了1瓶，总共8瓶了。我喜滋滋的拿回去给妈妈，妈妈不解地说：“咦？你再想一想，是不是漏掉了什么？”啊？我算好了的呀，我又默默地心里盘算了一番，没错呀。妈妈提醒我说，“你仔细数下你手中的瓶子”，哎呀，怎么有2个瓶盖未做记号？原来，刚换到的这1瓶和原来5瓶中没换的1瓶，还可以再换1瓶呀。真粗心马虎！那我现在一共可以买到8+1=9（瓶）。天啊，我今天花10元买了9瓶水，是不是很划算呢！妈妈摸着我的头说：“我们在学习中一定要用心 加细心啊。”我不好意思的点点头。大家看，数学是不是能解决实际问题呀！
数学不仅可以解决金钱上的问题，还可以解决一些关于图形的问题。女孩子都喜欢做手工，我也不例外，我最喜欢做正方体和长方体的盒子，这是我最拿手的了，我准备做一个长方体的纸盒，我先从牛奶箱子上裁出一块长方形硬纸板，量出它的长和宽，长是26厘米，宽是21厘米，接着我在纸板的四周剪去４个边长是5厘米的小正方形，给它涂上我喜欢的粉红色，等颜料干了后，把它折成一个长方体。请大家算一算，这个长方体的长宽高各是多少？对啦！26－5－5=16（厘米）算出长方体的长，21－5－5=11（厘米）是算出长方体的宽，那么高是多少？没错，就是5厘米，现在，我就可以算出它的容积了，用16×11×5=880（立方厘米）。现在这个无盖长方体纸盒就做好了，当然，这是在不计纸板簿厚的情况下计算出来的。最后，我再给它画上漂亮的图案装饰一下就完成啦。我把它放在书桌上，用来装我的一些小宝贝。这是我们六年级上学期第一单元学习的内容，我们要活学活用哦！数学的用处好大呀，而且，生活中我们会不知不觉用到很多数学知识，所以我们一定要学好数学。
学好数学，从我做起！
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