——家长进课堂
 

    一个阴霾的星期五，施嘉怡妈妈走进了四（6）班的课堂，带来的题目是-----心肺复苏，让大家昏沉沉的大脑也“复苏”了！
    施妈妈穿着大红色的外衣，衣服上的扣子扣得整整齐齐，一看就是一个非常严谨的人，也一定是一位优秀的医生。
    “心肺复苏可不是一件小事，它是一项抢救工作，当一个人的心跳突然停止了以后，这项抢救工作就可能把一条生命从死神手里夺回来。”施妈妈声音很大：“下面，我给大家示范一下心肺复苏的做法。”说罢，她就拿出来一个“病人”，同学们一看，都笑了。 原来，她拿出来的是一个玩具小熊！“好了，好了，大家不要笑了！”施妈妈一边拍桌子，一边说道，“请大家看我的手怎么摆的啊！”只见她把左右手交叉在一起，放在“病人”的胸部左下方按压，就是朝着玩具小熊大领结的部位。刚按了几下，她又提醒我们：“按压的时候不能在沙发上，如果在沙发上，按压就没有效果了。”她顿了顿，“要记住，每次按压的深度要有5厘米哦！”提醒完了以后，她又问：“我示范完了，谁想上台来试一下？”下面的同学立刻把手举得老高的，前面同学的手都要伸到施妈妈的脸上了。施妈妈请了一个又一个。经过同学们和施妈妈的“抢救”以后，“小病人”仿佛也要活过来了！最后， 她给我们介绍了心肺复苏的重要部分-----人工呼吸，人工呼吸是30次按压以后的动作。首先要把鼻子给捏住，然后，深深的吸一大口气，用吃奶的力气吹进病人的嘴里，再看一看他的胸部有没有上升，如果向上升了，那好，这个人有救了！如果没有向上升，那就……
    不知不觉，下课铃声响了，真希望时间能过得慢一点呀！我还没过瘾呢！