一个星期一的下午，我和樊天鸿、杨格作为一组在楼下的科学教室上了一节科学课。
科学老师给我们每个小组发了白色黑色两个袋子和两支温度计，一张记录单。老师让我们先合作把单子的材料部分和步骤部分填写完整。
大家一开始说让樊天鸿写。樊天鸿心想：凭什么就得我来写。他说：“胡淳皓，既然你画画最好，就你来写吧。”我眉头一皱，很不服气地说：“杨格写字最好，这张记录单主要还是写字，就交给他来写吧。”杨格说：“不要把责任都推卸到一位组员身上，这样他会很累的。要不我们这样分工吧，樊天鸿你写起始材料，胡淳皓你规划实验过程，我写实验结果。”我们都爽快地答应了。
时间过得真快，马上实验就要开始了，老师要我们以小组为单位一组一组出门调查。实验必须得在户外进行，因为我们的实验要求是每分钟记录白袋子黑袋子里的温度，要在实验结果中得知白色和黑色两种颜色的吸热散热效果。我们一组一组的跑出教室在大草地上架设实验设施。我们先开始数数123........60,一分钟过去了，我们小组成员开始记录现在观察到的温度，123……60,两分钟过去了，我们又记录下了温度数据，就这样过去了六分钟，我们都如实地记录了温度，把数值填写在了记录单的实验结果部分。通过完整的实验数据，我们得出了黑色吸热和散热比白色更快的结论。
这次实验我们做的很成功，因为我们小组配合默契。这堂科学课让我明白了合作才能发挥最好水平的道理。
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