我是班级学习委员，数学成绩很好，是全班公认的“数学小王子”。但是，在计算之类上因为粗心错的题，我可没少吃亏。直到五年级上学期，我在学校的数学提高班，遇到了一位老师——赵老师。
四年级的时候，数学陈老师断定赵老师一定会喜欢我。但是，可能是命中注定，第一次上课我就跟赵老师结下了“仇”。赵老师非常固执，他只认自己的方法，不愿意听取学生的意见，哪怕他的解题方法再复杂、再麻烦，他依然固执己见。忍了大半节课，我终于忍不住了，有一道赵老师列了一黑板算式的题，我有一个非常简单的方法。在我的坚持下，赵老师同意我上台讲解我的方法，谁知，我把算式列到黑板上，第二步就算错了！在一片哄堂大笑声中，我铩羽而归。
回家后，我暗暗下定决心：会做的题不能错！于是，每次家庭作业，我都会认真对待，检查再检查。我在练计算不粗心的这段时间里，在提高班只听不说。大半个月后，我确认一定不会出差错时，我又回到了“江湖”，和赵老师比拼。
终于，他对我的方法挑不出半根刺了。但他作为一个老师，特别是一个固执的老师，当然不会轻易善罢甘休。他皱皱眉头，问我公式的推导过程。当他看到我迟疑答不出来的时候，又语重心长地对我说：“学习要脚踏实地，别去想这些歪门邪道！”听到这些，我鼻子都气歪了。
我总算认识到，要想说服赵老师，必须有十分把握，十分理智，十分严谨。于是，在做题的过程中，我把每道题解题方法的来龙去脉都搞清楚，不光知其然，更要知其所以然。终于，皇天不负有心人，在最后一节数学课上，我的方法总算让赵老师心服口服，甚至拍案叫绝。
我变了，变得细致、严谨，很少犯低级错误。感谢赵老师让我改掉了粗心的毛病，虽然这个学期我决定不上提高班了，但这些好习惯一定会让我受益终身！ |
