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2017-03-11 21:40:37 来源: 作者:拉萨路小学五年级 邵熙哲 【 】 浏览:836次 评论:0
    记得在幼儿园时,在一个冬天下课时间我开心的奔向操场,只见操场上到处是白茫茫一片。枯黄的小草也披上了洁白的纱衣。远望树梢,枝条变成了毛茸茸的银条。
    这时在一旁的老师提问:“地上白茫茫一片,你们知道它们是什么吗?”“小水滴!”“小冰块”“不是,是雪!”“都不对,是霜!”我大声说道。“对,是霜。那霜是怎么形成的呢?”“是夜里下的呗。”“是冬爷爷给小草盖的被子。”同学们七嘴八舌的回答。
    你们的想象力都很丰富,但霜到底是怎么形成的,我们课后再讨论,怎样? 
    我回到家里,百思不得其解,于是便在半夜来到外面,观察霜的形成,只见霜叶渐渐形成,首先是一点点白,然后越来越白,手一摸一个指印,刮下来一压、一搓一个小霜球就诞生了,但太冷了,我就回去睡觉了。
    第二天,我查阅了电脑,电脑的回答是:霜的形成不仅和天气条件有关,而且和地面物体属性有关,霜是水汽在温度很低时一种凝华现象,跟雪很类似但又不相同。寒冷的清晨,户外植物上一般都会结霜,这是因为夜间植物散热非常慢,地表温度特别低,水汽散发缓慢,聚集在植物表面时就结冰了,因此形成霜。从科学上来讲,霜是由冰晶组成,与露的出现过程是一样的,只是一个温度高一点、一个低一点。
    第三天,在幼儿园,我原封不动地读了一遍,老师说我善于观察,理论联系实际,我很高兴。
    大自然真奇妙。

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Tags: 最后更新时间: 2017年03月12日09时30分02秒    责任编辑1:邵熙哲 责任编辑2:
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