“尽自己所能，去做好每一件事，加油，你一定行!”这句话是我上小学时的语文老师对我说的。那时，我的写作能力很差，用一个词语来形容就是“糟糕”。但在他的眼里，他从来没把我们这些能力差的人放弃过。在他的心中，我们永远都是最棒的。他就是教了我两年的语文老师——刘强老师。他是学校的主任，也教五六年级的语文。他个子中等,有点胖。他是代我这么多学科里最和蔼最无私的老师。就是他，帮助我提高写作水平的。
小学，让我最头疼的两件事是：一是讨厌数学。二是不爱写作文。每次，为了应付老师检查，我就去买了一本作文书来抄。不管怎么样，反正，在我的脑海中，每次作文本发下来就只有两个字“抄袭”。为此，老师找过我好多次，可我就是屡教不改，作文本上依然是那两个刺眼的字。
有一次，老师突然改变了主意，让我们在课堂上完成习作，主题为“保护环境”，题目自拟。我一看，高兴极了。恰好，作文书上就有一篇保护环境的范文。我取出作文本，拿出作文书，开始抄袭。可是，老师一会儿出现在我面前，一会儿又从我身边走过，我没办法，只好假装思考作文的样子，好不容易，老师从我身边走过去，我迫不及待的拿出作文书，抄袭。“吃别人嚼过的馒头，好吃吗？”我猛地一回头，老师用严厉的目光盯着我，我赶快收起了作文书。不料，老师一把从桌兜里掏出了《中小学作文大全》，一个字一个字的读出来，全班同学的目光刷的一下向我射来。我顿时脸红到耳朵跟，真想一头转进地缝里去。当时，我最心疼的就是那本书。要是老师一把撕烂那本书，我就白花了二十元钱。不料，老师缓缓的放下书，低下头问我：“你不会写吗？”我点点头。“不，你会写，你只是不想写而已！”老师大声地说。当时，我吓得全身冒冷汗。老师又说：“你如果不会写，我可以教你怎么写，但你以后不能再抄袭作文书了，好吗？”我羞愧地点点头。接着，老师告诉我先写什么后写什么。不知道为什么，我听的很认真，感觉写作文很简单很容易。最后，老师说以后就看你的了。老师直起身子，走向讲台。我快速的写好作文，“叮铃铃的”下课铃响了，老师收走了作文。
第二天，老师专门拿出我的作文本，当面表扬我“真棒”。当时，我心里不知是激动，还是难过，眼泪都掉下来了。老师对我说：“不要怀疑自己的实力，尽你最大的努力做好一件事，你就是最棒的！”从这以后。我就爱写作文了。作文本上再也没有那两个刺眼的字了。我是多么感激我的老师啊！
是他的一句话，让我爱上作文。
是他的一句话，让我受益终生。
刘老师——我的恩师！
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