秋天匆匆地接了夏天的班，暑假也结束了，我们有一次迎来了一年一度的教师节。一到教师节，我便会不由自主的想起我最敬爱的班主任--朱老师。
在四年级上学期时，我们班不仅成绩是倒数第一，而且纪律也是倒数第一。可是就在四年级下学期，朱老师被调到我们班当班主任，在经过了一学期的教育之后，我们班的成绩不敢说提高了多少，但是纪律相比以前有了很大的进步。
除了班级管理有进步外，朱老师还有着自己独特的教学方法：每次上课，她都会让同学在前一天先预习好，在她看来，预习就是自学，别的老师认为预习就是提前熟悉一下，可朱老师认为预习就是让同学们在家里自己学习，弄清楚一些基本的道理，在课上才能更快理解老师所教授的知识。相比以前老师上课讲正确的答案直接将出来后，再让我们记录下来的方法而言，这样的教学方法更有效。
在课上，老师基本上不会直接讲出正确答案，而是让同学们先根据自己的理解讲出自己的答案，朱老师则会在同学讲完之后对答案进行修改或补充，如果这题大家出错很多，她除了会为我们讲解，还会让我们记录下来，再读两遍加深记忆，直到掌握了这个知识。
这就是我可敬的班主任--朱老师。 |
