难忘一课
                   ——我小学毕业了

    八点整，闹钟同往常一样，毫不留情地叫醒了睡梦中的我。揉了揉朦胧的睡眼，翻身坐起，看着手机上的时间，“啊！今天是奥数班的最后一天”，我猛然发现今天这个特殊的日期，大叫了一声。
    真是令人百感交集：六年的小学生活转瞬即逝，六年来朝夕相处的老师和同学即将分开，抱着一丝难过，想重返小学校园；抱着对初中生活的憧憬，对未来的向往，怀揣无比的喜悦，想大步向前奋发。只剩最后一天了，惰性油然而生，我竟然对妈妈说：“我今天不想去了！”
    “为什么？你不是很喜欢学奥数吗？”
    “没什么原因，就是今天不想去学奥数！”
    我极不情愿地说出这句话，然后妈妈又用起了一贯的招式：“儿子，快去，别磨蹭了！学习的过程贵在坚持，只有坚持不懈才能取得成功！”我恍然大悟，还是为小学生活画上一个完美的句号吧，于是我迅速装好书和笔，拎着一个小布袋出发了。
    吃过早餐，慢悠悠地登上五楼，一边喘气一边敲开了那扇漆黑的大门。有人来开门儿了，体型匀称，身高一米七左右，圆脸，脸上长有短短的串脸胡，眼睛大而明亮；身穿一件白色T血衫和一条黑色短裤。见了他，我亲切的打了声招呼：“谢老师好！”，他连忙“嗯”着答应。
    这是我最后一次踏进这个教室了，那宽敞的空间，洁白的墙壁，整齐的三大排桌椅依旧不变。同学们已经等候多时了，我匆忙找到座位坐下，显得有些不好意思。
    “都到齐了，好——，现在开始讲今天的第一道例题……，接下来由你们自己练一练剩下的三道题吧”，谢老师一手拿起举一反三的奥数课本，用他那慈祥和蔼的语调大声讲着，一边讲一边在白板上画图、计算以及列出解题步骤，意图让我们更容易理解。讲完例题，他便去另一间教室辅导低年级学生，等我们做完了他再过来挨个检查，我们一起讨论、讲解。
    前面两道题几乎是拿来热身用的，循序渐进，到最后一题难度加大了，但是只要听懂了例题，再加以灵活运用即可轻松解出。片刻，教室里分成了两拨，一拨未能完成，无奈地埋头道哀；另一拨则出色完成，热闹得热火朝天，竟连低年级同学也站在门口看得目瞪口呆，但每个人得出的答案略不相同，大家众说纷纭，讲的头头是道，各有各的道理。究竟谁的答案是正确的呢？请谢老师来定夺。
    见我们学习这样投入，谢老师面露微笑，几个大步就进来了。一、二两小题就不必多说了，大家直接要求他来揭秘最后一题。这是一道行程问题，谢老师拿起黑笔在白板上细心地作图，接着又找同学和他一起来演示，讲得手舞足蹈；下面的同学更是全神贯注的听讲，大脑飞速远转，积极思考着问题。
    在这堂别开生面的课上，学习达到了最高境界，我们与老师不在是师生关系，则更像是一对对挚友。大家共同讨论、思考，不到一壶茶的功夫，难题便被攻克。多好啊，这不是为小学生活画上了一个完美的句号吗？
    接下来的每一题，我们都延续着这积极的氛围，和谐的境界……
    到了说告别的时候了，我们同谢老师挥手，说着告别的话语。再见了，小学生活里的一切，这堂别开生面而难忘的一课，将作为最温馨的回忆。