师来之，带白纸，发至同学。吾觉奇：师为何发纸？待得师发纸，师使同学画一虫与一果，吾做之。后师又把同学之画贴至黑板之上，吾有其之。师又让吾等诸位上至辩取画，吾速认之，后知吾有特别之处，方才懂之。

    是谓不看其物，何以知其貌也?但不知其貌，可知其特别也。人乃知之。虽有缺之，但也有长处，可发扬长处，补齐短处。此乃人之道也。