|
你如果认为这一堂课是正儿八经的语文？加减乘除和一块的数学？ABCD的英语？不，不，不。
这是一节游戏课。当当当当！
这次的游戏叫“大手护小手”。老师告诉我们要用一只手形带柄的道具去护小球，先用手抓住那柄，“手心”向上，再把小球放在“手心”里，小球不能从“手”里掉下来。如果掉下来就要后退几步再走。
老师一个人发了一个道具和一个小球让我们先练习。
我们握住“大手”，把球放在“手心”里。另一只扶的手松开，之后，右手因为有点抓不稳，“手”开始晃摇起来，小球也开始像喝醉的酒鬼一样，东摇西摆，左摇右晃，一会儿就掉了下来。大家也是这样。有的为了接住小球也像醉鬼一样左一步右一步，有的像捧的至宝一样，一点也不敢动，像个雕塑。有个同学去捣乱，去挠“雕塑”的痒痒，“雕塑”开始剧烈地晃动，球呢？咳咳……不说你也知道。
最后开始比赛了，我们一个个都向前冲去，球一次次掉下，又一次次被捡起来。比赛进行得相当慢。因为大家都想快点跑过终点。唉，真是“心急吃不了热豆腐”呀！
下面是双人组合。把两只 “手”并在一起，上面放一个小球。要求是两人一组，看谁撑的时间长谁就胜利。我和陈韵竹一组，我俩把两只“手”做成“捧”的姿势，把小球捧在“手心”里，耶！旗开得胜，这个姿势成功地帮我俩取得了许多胜利。老师也夸奖我们会动脑子，会想办法，我的心里充满了阳光，满满的，甜甜的，暖暖的……
这就是欢乐的一堂课，不是语文，数学，英语，也并不正经的讲课，但它却一样可以在游戏中悟出点什么。
快乐一堂课，快乐不一般！
|
