我喜欢，月下那悦动的、美妙的音律，也喜欢被星辰照亮的那一张张乐谱。
三年级的我，很无知，却格外热爱音乐，选择了吹长笛这条充满坎坷的小路。
长笛最吸引我的也就是那富有诗意的外形和悠扬连绵的乐声。
刚拿到长笛，从来没有想过这有多难，便在组装好的长笛上胡乱扫了一通，什么呀，这么简单，还需要学啊！我便抬起长笛，深吸一口气，老师在讲台上看见了，慌忙从讲台上跑下来想阻止我这无知的举动。哪里来得及，我“成功”地吹出了史上最响最难听的一个声，立刻，全班都在我的“指令”下，捂住了耳朵。老师把长笛从我手中取下，放在了桌上，老师生气地指责了我一句，又冲回讲台讲课了，我禁不住流下了眼泪，吹出一首完美的长笛曲的梦看来离我远去了。
我在长笛班上跟着一起学习，先是吹笛头，很快就学会了，可是并不是那样的顺利，老师开始一个一个地检查，轮到我了，我站了起来，平平静静地吹了起来，老师对我说：“好是很好，只是气息太短了！”我又重吹了一遍，老师让我坐下了，我心里很是欢喜，我觉得我终于吹出了音律了。
第二周我学会了吹“so”，第三周我学会了吹“fo”，第四周我学会了吹“so”—“do”。随着时间的推移，我学会了吹很多曲子，像《三个人的时光》、《月亮代表我的心》等。我会的东西越来越多了，现在如果给我一张乐谱，我可在三十分钟内将这首曲子吹到很熟。
我成长了，从一个只会吹音阶的女孩，变成了一个对音乐极有敏感的女孩了。
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