下面是我与一位好学生的对话。（甲代表我，乙代表周政。）
 
    乙：so are you！（彼此彼此嘛！）
    甲:你就别嘲笑我了。说真的，我特别羡慕你能把枯燥的学习，变成一件有趣的事，随时都表现出严阵以待，精神抖擞的样子。我就是那种好了伤疤忘了疼的人。说要好好学习也只是三分钟热度，像上生物、地理课时，思绪就和窗外的鸟儿一起飞走了，等缓过神来时，老师就把重点讲完了，等到课后花很多时间也补不回来，成绩自然就名落孙山了。
    乙：其实我不喜欢上学，但是我喜欢学习。
    甲：此话怎讲？
    乙：班上的学风不够浓厚，我们班后面的同学，每天都只想着怎么玩，闹得教室里面没有一点学习的气氛，根本无法静下心来学习，甚至让人厌恶学习。可是为了以后更好的生活我不能放松学习。但我喜欢独自在家里探索无边无际的知识，很安静，我可以全身心投入到学习中，所以我认为学习是件快乐的事。
    乙：针对你所说的症状，送你12个字：预习、认真、思考、复习、平静、坚持。
    甲：Good！真不愧是好学生！说话都很有档次啊，言简意赅！你上过补习吗？我妈说要给我报个补习班。
    乙：补习？我觉得没必要。上课时认真听讲，课后认真完成作业，及时复习巩固，完全就可以把学习搞好。
    甲：你妈妈是老师，平时可以给你指点迷津吧。
    乙：不！我喜欢独自学习。不过话说回来，我作文水平大幅度提升，还得归功与我妈。她鼓励我、支持我，要多写敢写，畅所欲言，还买课外书籍给我。初一时，我最高的写作水平只有三百字，和现在相比真是天壤之别。
    乙：你最近怎么不上传作文了？
    甲：没有灵感，我觉得生活很单调，周而复始，没有新鲜感。我只适合写记叙文，其他类型的文章不知道如何下笔。你怎么好像随时都有灵感？
    乙：灵感嘛，随时都有。生活需要留心观察，用心感悟，并不像你说的那样乏味，做个有心人，灵感如涌泉而来。越是你不擅长的类型，就应该多接触，多练习。
    甲：听君一席话，胜读十年书！
    乙：客气客气，加油吧！
    而后，两人投入在紧张的学习中。