最近，很多班干部们觉得管理班级太难了，便请老师帮忙。老师决定开一次讨论会。
    讨论会终于开始了，老师说：“同学们，你们觉得怎样才能让班级纪律变好呢？”有的同学说：班纪律要有奖有罚；有的同学说要管理有方；有的同学说要自己管理自己；还有的同学说要设定班级公约。大家回答得热血沸腾，似乎都很有方法。
    老师提出了第二个问题：“同学们，你们觉得谁在纪律方面表现的很突出？”
    小李同学站起来干脆地说：“我觉得小吴同学很好，她从来没有追打哄闹过。”
    老师又问：“那你们觉得怎样才能有奖有罚呢？”
    小童同学快人快语地说：“如果早读没读的话，可以用下课或放学的时间补上。”
    苹果补充道：“如果午餐吃光盘了，可以买些吃的奖励他们。”
    老师语重心长地说：“如果现在可以采访的话，你们现在想采访谁？”
    同学们一一把手指向了我（我是早读课代表）和小童同学，最后我被采访了。
    大家抛给我们的第一个问题是：“你们有什么小计巧可以把班级管理的那么好？”
    我左思右想后开口说：“其实我没有什么厉害的技巧，一切都是自然的。我也不知道我怎么管理的这么好？”
    小魏同学就像会解心术一样解开了这个问题：“这是以德服人的，这样我们才会听他们的。”
    老师最后总结道：“我们的讨论会就到这里，大家要把今天的内容记录下来，记住今天的趣事，而且还要说到做到。”