我们学校的乐队一开始我是“只闻其名，不见其身”大家都说学校有个乐队，但好像一直没有发过通知单，写着学校乐队已经开放，让大家去参加之类的。而是直到第二个学期（我们学校一共有四个学期）老师才发给我们乐队的报名单，我等这张传单已经是“盼星星盼月亮”，终于把它给盼来了。于是我立刻报了名，在期盼下一个星期一早上七点来临的过程中，我一直在想乐队的模样：亮光闪闪的乐器，宽阔的练习大厅，一次接着一次的演出。但是，当我到达乐队教室时，结果却是大相径庭：练习的场所只在一个小教室里面，乐队成员也不多，演出这件事我整个七年级也没遇到几次。所以我的想法只有两个字：失望！

第一天练习的时候，里面每个人都是十分清闲的，似乎乐队的歌对所有人来说都是小菜一碟。老师给我分配到了打击乐队组（Percussion）并给我一个文件夹和一张谱子，说是第一首歌，并向我展示了我第一首歌所负责的乐器：镲。我先一看歌名，这不是我们学校的校歌吗？再次望向乐器架上的那对镲，耸了耸肩，那就开始吧。于是，我就一手一个，把镲举了起来，但刚一举起来的时候，我就感觉自己的手要撑不住了：太重了！感觉手上像缠了几公斤铁一样。于是我当时就想向老师申请换乐器，但转念一想，既然进了乐队，自然是要看老师的安排了。同时，我又想到可能根本不是镲的重量问题，而是自己的握法问题，正好老师走过来说她忘教我怎么握镲，我一听这句话便暗暗的给自己加了一分：看来我没想错啊！

接下来乐队的排练让我感到了无比的轻松：整首歌我唯一要做的事情就是隔几秒种打一次镲就行了，校歌第一次排练就过了，让我在轻松的状态下又感觉到一丝压力：一次性过了，代表这首歌大家都打过，如果再来几首让我演奏不同乐器的歌，我可能就只能“束手无策”了。真的是“怕什么来什么”。校歌刚打完，离结束时间还有15分钟的时候，老师突然“心血来潮”，发给我们另外一首类似于军歌的曲子，并让我们在这剩下的时间内争取练完。我一看老师给我布置的乐器，为自己松了一口气：是定音鼓啊（timpani）。所谓的定音鼓，其实就是两个声音不同大鼓，一高一低。这两个鼓的出现瞬间把我从压力中又拉了回来。于是，在老师和剩下的15分钟的帮助下，我已经基本掌握了定音鼓和变音的技巧了。在剩下的整个七年级的学期内，我居然掌握了好几种乐器：马林巴，风铃，小军鼓（snare drum），低音鼓（bass drum）。虽然只是掌握了一些皮毛，但我突然感觉自己的“音乐造诣”有了很大的提高呢！

虽然在排练中我自我感觉十分良好，但我却对即将到来的演出感到紧张：万一打错了怎么办，万一忘拿谱子了怎么办，万一演出当天衣服穿错了怎么办（演出要求穿正装）等等的“胡思乱想”。不过让我庆幸的是“万一”永远是“万一”，不久第一场演出就随着炙热的夏天悄然而至了。演出举行在我们学校举办的健身节上，我们要做的就是在一开始演奏3首我们最熟练的曲子。面对整个学校的人，我也没有过度紧张（毕竟在赏能练出来了），也没有打错或拿错乐器，当演出结束，面对全校的掌声时，我感到了一股自豪感：是啊，排练了这么长时间，又演出的如此顺利，不有点自豪感才怪呢！

乐队的第一次演出虽然十分顺利，但演出的次数并没有因此增加。在剩下的几个学期，我们乐队只演出了2次：一次是学校的礼拜时间，我们只在中间几分钟演奏了一首非洲民歌（因为那次礼拜是关于非洲），而另外一次是八年级的毕业典礼。

我们这个学校唯一奇怪的一点就是八年级就毕业了，这一点不仅让整个七年级都陷入紧张的状态之中：一旦八年级毕业典礼结束，七年级就“晋级”成为八年级了。整个学校的学生都知道八年级与七年级简直是天差地别：七年级几乎是玩，而八年级则是学习不止，这一个突然到来的转折点会瞬间将许多学生从A硬生生地刷成了F。但令我感到奇怪的时，当地的大部分家长并没有为孩子报辅导班或附加任何额外作业，反而是任着孩子玩，学习似乎并没有“抓”。

言归正传。八年级的毕业典礼举行在圣诞节后，而因为阴阳差错，我以为圣诞节后乐队排练就结束了（其实没有结束），所以后来的排练我都没有去，以至错过了毕业典礼上的一首新歌。直到有一次老师广播，要让所有乐队成员在中午去集合，我就有点懵：不是已经结束了吗，还叫我们去？尽管如此，但我还是带着一头雾水去集合地了。到了之后，乐队老师一眼就望到我了：你终于来了，前几次的排练你怎么没来呢？我一听到这句话，如同天打雷劈，心想：完了，演出时间就在今天晚上，而我却没有练习！但不知道是运气太好，还是“人品爆发”，总之那首新歌我所负责的乐器居然是我整个学期都不碰的镲！我看了看乐谱，在心中暗喜，于是迅速开始学习谱子了。

到了晚上，我又回到了学校。在那里，一群带着博士帽的毕业生在那里交谈。但我远远望去，看到的则是一朵朵花卉的海洋。我穿过“花卉群”，跑到体育馆（演出地点），在路上顺便把我自己的乐器搬了过去。我前脚刚踏入体育馆的门，后面就涌来一群家长，不用说，肯定都是来看自己孩子毕业典礼的家长。我心想：能有幸先看到毕业典礼的样子，对自己也是一个大收获啊！一切看似准备就绪，校长走上台，先进行了陈词，并同时宣布毕业典礼的开始。一听到“开始”这个词，乐队老师突然转向我们，举起了指挥棒。我们以最快的速度拿起乐器，摆好了姿势，随着老师指挥棒地落下，音乐便缓缓而出，像一串串绚丽而浓郁的珠子，慢慢笼罩了整个体育馆，让这个特殊的夜晚填充了更多看不见的色彩。三首乐曲在瞬间就结束了，热烈而又富满激情的掌声与欢呼一直在持续，似乎永远都停不下来，直到学生代表上台准备带领所有人进行祷告，一切才又恢复了宁静。 祷告后是副校长进行的颁奖仪式，将全部八年级同学以前做过的奖项与成绩一一报出，并给予他们一个学校颁给他们的称号。每一个学生的上台，都会收到所有家长的欢呼与掌声，当最后一个学生走下台，校长宣布毕业典礼结束。同时也代表着我七年级的乐队就此结束了，让我感到依依不舍，不仅是乐队，还有即将结束的七年级时光。

当一切都结束的时候，人们才珍惜过去。乐队如此，整个人生又何尝不是呢？