在常人的认知中，一般将学习定义为在学校中获取知识，在学校中，我们一般只能学习到课本上的知识，就算拓展，万变不离其宗，离不开课本，告诉你们一个秘密，如果你真的想学好功课，千万不能只学习课本知识哦。                                                牛顿是我们熟知的物理学家，当年，他考入了梦寐以求的剑桥大学，不巧的是同年爆发瘟疫，牛顿的学业生涯被迫暂停两年，得到这个消息，与他同班的同学大都选择放弃学习，因为他们觉得这两年时间过于漫长，有些人选择去当公务员或者选择有爵位亦能赚大钱的事业，而牛顿在这个动荡时期，他躺在大树下发现了万有引力，最终成为了力学之父，而他发现万有引力并不是因为老师传授给他知识，正是他百无聊赖坐在苹果树下休息之时，他那蠢蠢欲动的好奇心，对于大自然的各种探索，让他发现了这一规律，同时期，他也发现了微积分等。

生活中，我们大多数的时间都用来学这学那，学好了是一件较为普通的事情，不过要是能在学习之余，探索身边的一些小事，例如当银杏叶飘落的时候可以捡起一片，放在手心，观察斑驳叶片上的纤维，走在林荫大道或者当在公园时，无意间踩到脚下的一根羽毛，将它捡起，猜猜它是哪种鸟类身上飘落而下的……而写作是一种有连贯性思维的训练方式，我很提倡用写作来记下当前发生的事情，有一种幽默与书面化的方式记录下来，让这成为人生中很有意义的，写长篇作品，能完整串联起你的思想，可以给人一种更流畅的感觉，如果能在某一方面写长篇，那当然更好了，这样不仅更具体，记录的方式也更加新奇，所以在生活中需要多记录这样的美好。
   写作文对多数人而言是极为困难，或者说是很痛苦的，因为他们写的是被人拘束着的，老师说什么他们只能写什么，其实老师所给的作文题目，你可以在心中刻下这个命题，偶然间，生活中大自然中不经意间发现一件微不足道的事情，可能与它息息相关，这样的作文能让人感到更真实更有灵魂。
  初中的学习中，固然，70%的精力是学习各科内容，我也很支持的一点，但是我不赞同刷题，在真正的大规模考试中完全刷不到同样的题，我个人认为适当温习并且对陌生知识多下功夫，才是必要和有效的，另外，在闲暇之余，我们可以提前学习，超越别人，初一可以学初三的内容，初三可以学高中的内容，如果能坚持下来，可以在你的学校课程中有更大的帮助，让你有更多的闲余时间去探索更有意思的事，那么你在功课方面也会更得心应手。

在多数人眼里，能将学校的的任务完成了，就算度渡过了自己充实的一天，这样就大错特错了，真正的学习并不一味地学习课内知识，我也在上述所说，真正的学习是体验生活中的快乐，把这种快乐的体验运用到学习中，在快乐中成长，在成长中学习，乐在其中矣。