“对标找差”，再来一遍！”妈妈不依不饶地说。“大家好，我是袁浩然，是六朝博物馆“小青莲”文化守护者，我守护的文物是六朝瓦当。”我瓮声瓮气地说。
这事儿要从一个月前说起。那天老爸一脸兴奋地打开手机链接告诉我，六朝博物馆正在招小小讲解员呢。这是我梦寐以求的岗位，能够以南京人的身份更好地宣传六朝文化，弘扬志愿服务精神，传承家乡千年文脉是我的骄傲。
经过材料审核，面试等环节，我顺利地从两百多名报名者中脱颖而出，成为2022年度六朝博物馆“小青莲”团队中的一员。接下来，我们要通过“六朝青”志愿服务社资深老师的培训以及考核才能正式上岗服务。
第一课的内容是声情并茂地背诵讲解稿，这对我来说简直是小菜一碟。我直接选了讲解稿内容更丰富的中学版进行背诵。老师的评价是流利性有所欠缺，语音语速略显生硬，建议从小学版开始练习。我不服气，坚持继续背诵中学版，当晚重新提交。结果老师说，流畅多了但没有娓娓道来的感觉，需要更自然的表达。我又气又急，眉头紧锁，觉得老师在故意刁难。妈妈安慰道：“先调整情绪，听我说一遍，感受一下什么是生活化的表达，然后你把我当成参观的游客再尝试表达。”我深呼吸，试着让自己平静下来，静静感受新的语音语调，就这样不知练了多少遍，终于录出让自己满意的作品。
提交之后，我屏息等待指导老师的回复。不多久，屏幕上出现“有进步！努力的孩子自带光芒，老师是以高标准要求你哦，加油！”我开心地蹦起来，原来做讲解员和念广播稿是完全不一样的感觉，原来老师在不厌其烦地打磨我。
玉不琢不成器，我特别感谢指导老师对我的高标准严要求，让我遇见了更好的自己。我希望在以后的志愿者服务中，我可以让更多人了解六朝的文化，喜欢南京这座城。
