每个老师都有他自己的习惯，可我觉得孙老师的习惯最为与众不同。

首先，我们来看看他是如何写板书的吧，上课了，老师拿起粉笔在黑板上写字，比如写一个“州”字，只见他抬起手臂，胳膊上的肌肉非常发达，块块分明，随着书写，肌肉灵活的转动。别的老师写字如行云流水，轻轻掠过，孙老师的“州”浓墨重彩，三个点极具立体感，仿佛水滴般灵动，随时会滴落。可下课我惨了，拿着黑板擦，使劲一擦，粉笔灰四处乱溅，浓烟四起，没想到字没擦掉，我却成了一大块面人儿。

接下来，我们一起看看他改作业的习惯吧。他给我们改问答题订正，改完了上一位后，下面轮到我了，我紧张地把本子递给他，他抄起笔，刷刷打起了勾，其他老师的钩如斜飞的燕子轻轻划过，可他极其卖力，我在家里洗盘子都没用这么大的力气，我感觉下一钩打下去后，三张纸都要“做手术”了。见他眉头紧锁，然后用手抚摸一脸的胡子，他的胡子从耳朵开始，布满上嘴唇，布满脸蛋，再往下就布满了整个下巴，胡子跟树林一样整齐地排列着，等他检阅。回到座位后，我想老师何必要用这么大力气改我作业呢？数了数，一个句子竟然打了5个勾，肯定是对我的答案赞扬与欣赏吧。

老师改作业爱打勾，还爱用笔写一堆字。

一单元考试考砸了，我心情很郁闷，嘴里念叨着妈妈要如何惩罚我？当我把卷子给妈妈看，她看到老师真诚地写了一句话：“当看到这卷子时，不要责骂孩子啊，请允许我给孩子求个情吧，给孩子一个证明自己的机会，下一次一定扬长避短，做更好的自己。”我看完后感激涕零。

孙老师就是奇怪，上课生动幽默，板书字又工整却又很重，改作业时异常细致，考砸后还安慰我。真是一位奇怪又善良的老师啊！