默契是什么？默契是无声的对话，无需语言，只用一个眼神，一个动作就能明白对方所想。

夏天了，蝉鸣声一声比一声响。

“第二学期了，下一个月我们区会举行篮球比赛，会打球的男生女生出列。”体育课上，老师对着站成四列横队的同学们说道。我听到这句话后与一位女同学对视一眼，一起走到了体育老师的旁边，随之几位男同学也一起站了出来。

这个女生是短发，很短的那种，哪哪都像一个男生，给我的第一印象就是爱运动的。

体育老师怀疑地看了我和那位女同学一眼，转而对队列中的同学们说：“这节体育课自由活动，解散！”话音刚落，同学们便四散开来，仿佛不想在原地多待一秒钟。

“你们都学过篮球吧？”体育老师转向我们几人问道。他是对所有人说的，但我总感觉他有意无意地问我和那位女同学；“不管是自学还是上课的。”老师又补了一句。得到肯定答案后，老师又道：“那我来检测下，看看你们的实力。”

其实我们一共才四个人，很少。我们排成一列，准备上篮。“哎，你会打球吗？”我问我旁边的女生。“会的，我会。”她回答。

在检测的时候，我发现另外的那个女生应该会打球，还打得不错，没有什么低级的错误。

比赛人员很快就选定了，我、那个女生与其他几个班的女生组成了一个篮球队。我们在一起练了一个月，很快就到了比赛的时候。

“不用太在意比赛的输赢，反正也是以快乐为主，防不住的球就直接让她们过去了，别让自己受伤了。”赛前带队的体育老师安慰我们道。

我们练了一个月，磨合得其实还不够，但是打几场比赛应该还是够的。赛场上很激烈，不管是抢球，断球，投篮，都能引起一阵轰动。

“哎！！申一涵！这里这里！传球！”我对着跟我之前一起出列的那个女生喊道。她立刻传来过来，我拿球就投，一个两分球直接命中！我跑到申一涵旁边碰拳庆祝。那一场球赛以四比二结束，我们四，对方二。

后面几场比赛，我们越来越有默契，在比赛的最后二十秒，我看了一眼正在持球的申一涵，她注意到了我的目光，立马会意，双手一扔，球就呈抛物线朝我飞了过来，我还有空对她竖了个拇指。我运几下，过掉一个人直接上篮。

进了！我与申一涵激动的做了一个庆祝的手势。

观众席上我们学校的人欢呼起来。我们竟然赢了！

我们是第三名，我认为这是一个很不错的名次。多亏了我们的努力与不放弃还有队友的支持与合作。我们在掌声中上了领奖台。

那天的蝉鸣比哪一年都聒噪，球场外枝桠疯长，却总也挡不住艳阳与少女们好胜的心。