这个题目可能有点搞头，但不管怎么样，这是一篇我早就想写的文章。

之前去听科学讲座，旁边两个人一直在说“把火星撬开，就可以找到外星人”。弄得我和别人一点也听不下去。

回到教室，我有感而发，写了一篇文章，也就这一篇的前身——《知者自知，无知者自无知》。那篇开头是这样的：“如何做人？如何做一个好人？”

这本是一个十分具有哲学的意义的开头，放到哲学家那里，可能是一个可供他们讨论好几天的问题。但在我那些人云亦云、不会独立思考的同学那里，就是一个笑柄。

我有个朋友看到我正在写文章，忍不住凑了过来，看看我在写什么。我见了他，满心期待地巴望着他能与我探讨。结果，他看完了之后，却是爆发出一阵大笑。

古时有“元方入门不顾”，今我当机立断，从他手中狠狠抽出本子，骂了句“白痴”，便不再与他交往。

不与无知、无礼、无信的人交朋友。他就占了两个。

这便是整个事件的经过。无知在哪里呢？

一，我旁边两个人自己不听讲，还一直在讲一些低级趣味的话。

二，那个同学自己不懂哲学，却未嘲笑别人。

无知，顾名思义，没有知识。一个没有学识的人没有关系，你可以不打扰别人。但是如果因为自己的无知去影响甚至嘲笑别人，那便是我的底线了。无知，还有一个体现，就是不懂装懂。

我之前的同桌，成绩并不好，上课有时也参与参与。

一天，生物课，我们第一次使用显微镜。她很兴奋，老师的讲解她一个字也没听。到了实操，她一下接过显微镜摆弄起来。老师让我们在显微镜下的带有字母“e”的装片，练习找物像和对焦。

过了大概十五分钟，全班同学都在认真操作时，她突然大喊一声：“太简单了，我已经要成了，你们快来看啊！”我凑过去一看，不禁开始暗自发笑。她的灯都没对，整个视野是暗的。而且暂且不提物像摆歪了，焦距都没调好。她大概不知道，我把装片一放上载物台，就在正中间，凭的全是经验。焦距也十分清晰。

这件事情上，我虽然没有当面拆穿，但是私下跟她讲过了，可是她的反应是依然高傲。

她的这样完美地诠释了什么叫“半瓶晃荡”。

像这种人，最好的处理方法就是不去理他（她）。喜欢到处炫的人，必定能在其他地方找到比他厉害的多的人。

喜欢装，就由她装去吧。世界上不缺惩罚她的人。

综合这两个事例，我们可以很轻易地发现如何做人。一是不能无知，要努力学习；二是不要暴露自己的无知，安安静静本本分分做好自己的事情就好了；三是不要影响别人，因为自己的无知打扰别人是一种十分令人讨厌的行为。