今天的数学辅导课很特别，张老师为了让我们记住几个图形的面积，带我们做了一个游戏，名字叫“谁的大本营面积最大？”
张老师首先把班上的学生分为四组，每组给了一条100米长的绳子，让我们抽签，然后大家用绳子围成各组抽到的图形，最后再算出图形的面积，算出的面积就是你们组大本营的面积，大本营最大的小组获胜。
第一小组抽到的是长方形，第二小组抽到的是正方形，第三小组抽到的是梯形，第四小组抽到的是三角形，时间一秒又一秒的过去了，大家都在认真的思考着，大概十几分钟后，四个小组都算好了。张老师让四个组派代表把自己大本营的名称、边长、面积等写在黑板上。第一组写着：长方形，长30米，宽20米，面积=长*宽：20*30=600（平方米）。
第二组写着：正方形，边长25米，面积=边长*边长：25*25=625（平方米）， 第三组：梯形，上底20米，下底40米，腰20米，高12米，面积=（上底+下底）*高/2（20+40）*12/2=360（平方米），第四组：第三角形，腰33 米，底40米，高22.5米，面积=底*高/2：40*22.5/2=450 （平方米），答案很明显,正方形大本营的面积最大，也就是说第二组获胜。接着张老师认真地笑着对大家说： “现在我问大家一个问题，大家听仔细听好了，“周长相等的所有图形中正方形的面积最大，对吗？”大大家异口同声、信心满满地说：“对”！张老师却摇了摇头说：“从我们今天游戏的结果看是对的，其实我们还有一些图形没有学到，比如说圆形，我告诉大家，周长相等的所有图形中，圆的面积最大。”大家你看看我，我看看你一下子向泄了气的皮球，一言不发。
不知不觉我们的数学辅导课结束了，大家既好奇又惊讶，好奇的是圆形的面积到底怎么算呢，惊讶的是我们的生活离不开数学，真是活到老，学到老呀！
|
