中级班的小作家大多拥有3万字以上的长篇作品，知识积累丰富，善于表达和思考，具备初步的辩论能力。高级班小作家大多 拥有5-10万字以上的长篇作品，已具备自学与主动探索的能力，作品更多反映作者的价值观和世界观，思辨能力强，能够学以致用，群体中具有领袖气质。针对这样智力水平突出的群体，中高级别的教学从2019年秋学期进行了更深拓展，着重于引导每个孩子超常能力的养成，更偏重于非智力因素，如求知欲、独立性、坚持性、自我意识及抱负方面培养。为此本学期从以下四个主题展开教学：
一、信仰 （9月主题）
纵观超常儿童的成长过程，更坚韧是他们和常态儿童的的显著区别，遇到困难时解决问题的决心让他们总能干一事成一事，这也解释了一些老是考高分的超常儿童智力并不是最高的原因，非智力因素对超常儿童的成长和智力因素同样重要。
本月推荐书目：《红岩》《红星照耀中国》《创业史》
推荐电视剧：《沂蒙》《士兵突击》
二、行动（10月主题）
人生的成功和幸福，关键在于人的任职能力、情感和社会性的统一发展。尽早知道中高级别小作家发展自主学习能力，有利于他们成长为终身的独立学习者和自我实现者。为此，学期初，就为小作家们引进了艾宾浩斯遗忘曲线复习计划表。
制定计划的目的是达到结果，将想法落实于实践。十月，小作家们向身边高手学习，提高自身执行力。
小作家推荐书目：《我的伯父伯母周恩来邓颖超》《文化苦旅》
家长推荐书目：《心若菩提》《好妈妈胜过好老师2》
电影推荐：《面对巨人》《叫我第一名》
天使级小作家徐艺桐的计划表
人的遗忘是有规律的，基于科学的复习方法，学习将事半功倍。学期初，小作家们制定专属于自己的艾宾浩斯记忆复习计划表，每月给自己安排学习计划，并不断检验执行情况。
即兴演讲
现场出题，想象力无限
三、高峰体验（11月主题）
持续的专注与努力，将给孩子们带来极大的自我实现的愉悦感，体验一种“高峰”的感觉，从而拥有更大的学习内驱力和兴趣。从九月开始，小作家们就通过诗文、阅读积累以及演讲，体会自由运用知识和能力的愉悦，实现自我成就感。在本月，一学期一次的情商训练课，是一项难度不小的挑战，在过程中，大家付出了汗水和坚持，最终也收获自己的高峰体验。
小作家推荐书目：《希利尔讲世界历史》《德兰修女传》
家长推荐书目：《1978留学改变人生》《佛陀传》
电影推荐：《卡特教练》《勇气》（皆由真实故事改编）
来看看大家努力耕耘的果实。主要从写作与古诗文背诵方面看看他们有多少属于自己的高峰体验。本学期，共有14名天使级小作家和11名凤凰级小作家创作量超过一万。王逸诚、郭俊祺、蒋朋成的长篇作品荣获“赏能天使文学奖”，其中，王逸诚的《铁血侦察兵》蝉联两年此项荣誉！用心写下的文字，值得大家期待。
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姓名
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长篇作品名
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创作量
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张墨言
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《探索，永无止境（三）》
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16405
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王逸诚
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《铁血侦察兵》
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16084
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黄渝进
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《蝴蝶剑》
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16023
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蒋明轩
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《猫的崛起（1）星族召唤》
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15330
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郭俊祺
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《百家战国》
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15268
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孙雯燕
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《小石子历险记》
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15109
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招博航
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《足球少年》
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14623
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滕靖宇
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《天梦笔记》
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12343
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高衣凡
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《迷失的宝藏》
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12230
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沈烟凝
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《贝贝旅行记》
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12176
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彭 钰
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《我和奶奶的战争》
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11817
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曾楷一
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《小世界变大世界》
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11623
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丁海峰
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《五年级开始啦》
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11509
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李雨芯
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《猫咪大陆》
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11499
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张 程
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《血魂者》
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11192
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李心依
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《妮可日记》
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11027
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陈炎彤
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《哆唻A梦奇遇记》
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10750
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葛天艺
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《天使转学生•水果拟人》
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10718
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蒋朋成
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《文字神剑》
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10701
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潘理言
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《王者荣耀》
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10517
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宋其轩
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《夜宴图》
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10455
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金彦希
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《奇怪的一周》
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10377
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庄涵予
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《我是一个兵》
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10371
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程佳禾
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《虾米日记》
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10312
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张思忱
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《人生》
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10001
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心理学研究发现，良好的家庭阅读氛围有利于孩子创造性人格的培养。一直坚持学习的爸妈，就是孩子们最好的学习资源。多位小作家认真踏实地完成自己的艾宾浩斯记忆计划表，在阅读与背诵方面扎实积累。不少积极的小作家和爸妈分享了自己的书单，在此附上小作家们的书单：家庭已读书单1.2019.赏能高级学员，家庭已读书单2.2019.赏能中级学员
在背诵方面，凤凰、天使级别小作家的热情也非常高，很多位小作家挑战了《滕王阁序》《原毁》《阿房宫赋》《岳阳楼记》等长篇古文。感动的是，朱言妈妈、潘理言爸爸、程佳禾妈妈、陆亚泽妈妈、徐艺桐妈妈、许诺妈妈、夏红越妈妈、张程妈妈、刘沐言妈妈、向贞鑫爸爸，也加入了背诵大军，与孩子并肩作战。
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姓名
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9-12月古诗词背诵篇目
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黄天泽
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《茅屋为秋风所破歌》《黄生借书说》《阿房宫赋》《野望》《送杜少府之任蜀州》《前赤壁赋》《后赤壁赋》《如梦令》《定风波》《江城子》《和子由渑池怀旧》《水龙吟》《临江仙》《山村绝句》《春江花月夜》《易经》
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黄渝进
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《出师表》《滕王阁序》《归去来兮辞》《师说》《归去来兮辞》《邹忌讽齐王纳谏》《阿房宫赋》《春江花月夜》《送东阳马生序》《孟子三则》《原毁》
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滕靖宇
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《师说》《为学》《送东阳马生序》《观公孙大娘弟子舞剑器行》《孔雀东南飞》《燕歌行》《长安古意》《阿房宫赋》
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蒋明轩
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《蜀道难》《原毁》《师说》《送东阳马生序》《春江花月夜》《滕王阁序》《少年中国说》《出师表》
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招博航
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《阿房宫赋》《桃花源记》《原毁》《滕王阁序》《蜀道难》《春江花月夜》《出师表》
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王翊宁
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《原毁》《送东阳马生序》《桃花源记》《出师表》《诫子书》《长恨歌》
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高衣凡
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《为学》《师说》《诫子书》《送东阳马生序》《岳阳楼记》《桃花源记》《滕王阁序》
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王逸诚
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《为学》《三峡》《五柳先生传》《诫子书》《论语十二则》
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程佳禾
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《春江花月夜》《阿房宫赋》《为学》《师说》《送东阳马生序》 《诗词美文伴赏能》诗词
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邓霁轩
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《师说》《送东阳马生序》《为学》《原毁》《出师表》《滕王阁序》《阿房宫赋》
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陈佳民
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《观刈麦》《茅屋为秋风所破歌》《五柳先生传》《为学》《马说》《般若波罗蜜多心经》
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夏红越
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《洛神赋》《出师表》《邹忌》《阿房宫赋》《观沧海》《岳阳楼记》《滕王阁序》《师说》
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四、思辨（12月主题）
儿童认知不同方面的发展是相互联系和制约的，如幼年时仅强化他们某方面的能力，忽视了对问题分析推理的习惯，儿童的超常能力依然发展不起来。
苏格拉底认为“真正的知识来自于内心，而不是别人的传授”，在孩子们形成人生观、价值观以及世界观的过程中，总是会遇到问题，教给孩子们道理，远不如让孩子养成明辨是非，思考的能力。本学期小作家们以更高的视角，开放的胸怀，围绕学习、认知思维、人际、国际形势等主题开展辩论，部分辩题如下：
1.自学是/不是最好的学习方法
2.父母的认知高度决定/不决定孩子的未来
3.网络使人更亲近/疏远
4.知易行难/知难行易
5.弱者就该受到强者的压迫/保护
6.文物应该/不该放在本国保存
7.要/不要学自己不感兴趣的事情
8.与众不同是/不是一件好事
小作家推荐书目：《苏菲的世界》《杰出青少年的7个习惯》
家长推荐书目：《正见》《魔鬼出没的世界》
激动的辩论赛现场
辩论中，孩子们即兴表达自己的观点，锻炼语言表达能力的同时，对自己的逻辑思维有了更深刻的检验。在本学期年终课程汇报中，小作家与爸妈带来了一场精彩的辩论：2019赏能首届爸妈与孩子的辩论赛：孩子应该在规划中成长？
周六上午的火凤凰及小天使
周六下午的火凤凰及小天使
周日上午的火凤凰及小天使
周日下午的火凤凰及小天使
学期末的课程展示暨颁奖仪式，凤凰、天使级别小作家们展示了自己最阳光积极的状态。诗词、辩论、演讲、无领导小组讨论，每一场都有大家活跃的身影！从主持人到志愿者，展现的是小作家更高的格局以及对集体的热爱与奉献；舞台上的灵机应变、大展风采，是大家平时自主学习，自信展示的体现。再回归到个体，在自己的坐标系上前进，每一年，都将欣喜于自己的进步。保持这样的学习动力，相信明年大家一定比现在更优秀！
教育的成功是首先是家庭的成功，而家庭的成功在个人。新的一年，让我们以自己为坐标，努力提升自我，为孩子创建一个更好的教育环境，让每个孩子早日拥有超常学习能力！
