南京小领袖训练营赏能集训班简报(一)
 

    2014年2月10日，继南京小领袖训练营赏能暑假班之后，南京小领袖训练营赏能寒假班今天正式开课，虽然今天的天气比较寒冷，并且空中不断飘着雪花，但是家长们和孩子还是按时来到了学校。因为本期训练营营员较多，所以分为两个班级来上课。

 

 

小领袖训练营赏能（一）班

 

    小领袖训练营一班有21名学生，责任老师为李怡老师，也主要由李怡老师负责上课。因为本班营员比赏能小作家常规班的人员多，所以下午的时候，赏能教育法的创始人王立宏老师也辅助上课。

    在集训的第一天，小领袖训练营一班的孩子首先就完成了对自己优点的总结，平均每个学生都有五十项优点，其中南京市五老村小学四年级的戴嘉同学总结出120项优点，是今天课堂上总结优点最多的孩子。

    完成优点总结之后，所有的孩子又都完成了自己第一部长篇小说的计划。除了个别孩子，大部分的孩子都已经开始了长篇小说的创作。到下课之前，南师附小四年级吕卓妍同学的创作量达到1620字，是本班今天创作量最多的孩子，南京正老村小学三年级的王奕圻同学创作量达到1400字，另外三年级的吴霜同学也完成1140字，这三个孩子是本班的前三甲，都超过了1000字。

 

吕卓妍 王奕圻 吴霜

 

    本期训练营为期五天，根据今天上课的情况来看，这一批的孩子，大部分人在寒假训练营中能完成不少于6000字的作品，少部分的孩子预计能突破一万五千字的大关。

    在孩子们上课的同时，赏能教育法的创始人王立宏老师也为家长们上了一节家长课，真可谓家长好好学习，孩子天天向上啊！

 

小领袖训练营赏能（二）班

 

    本次小领袖训练营赏能2班有20名孩子参加，成果显著。赏能课堂是打破一贯学校课堂的一板一眼程序，整个课堂是有趣而多变的。在刚开始上课前一段时间，孩子们并没有完全放开自己，都非常的羞涩，在陶老师的调动下，渐渐地放开了。第一次课上孩子们完成了三件事：第一，总结优点。2班平均每个孩子有122项优点，包炜程同学在首次课上总结了自己200项优点，刷新了赏能小作家班的历史记录，成为新的记录。龚苏妍同学超越历史记录达到189项。徐壹同学总结出182项优点。因为时间原因，总结优点的活动被强行终止，否则，大部分孩子还能总结出自己更多的优点出来。

 

总结优点最多的包炜程和妈妈

 

    第二，所有孩子都完成首部长篇作品计划。

    第三，除了个别孩子外，大都完成了至少一个故事，2班第一节课创作总量为11510字，平均创作总量为576字。下课前谢晓扬同学创作量达到1550余字，是今天的冠军。徐琨尧同学创作量达到1450字位于第二。

 

 

    和部分家长沟通中，发现个别家长还是不了解孩子来做什么，只是说来写作文的。如果家长不了解赏能教育法的教育理念，就难以理解何以平时这些在语文课上只能写两三百字的孩子，在赏能课堂上就能写出几百上千字。

 

东方卫报小记者赏能班

 

    2014年2月9日早上8：30分，第一期与东方卫报合作的优才训练营赏能小作家班首次开课。第一次课孩子们完成了两件事：第一，发现并总结了自己的优点。其中17人超过40项优点，10人超过70项，昨日：怡馨花园小学五（4）班周思涵（162项）、朱雨馨（160项）、孙千菱（146项）、龚滢滢（117项）、万菲儿（106项）五个孩子总结超过了100项优点。第二，当孩子们看到赏能小作家的作品集时，也立下豪言壮志，扬言要超过赏能的小作家们，给自己定下了创作目标。

 

 

    2014年2月10日，今天是优才训练营的第二次赏能写作课，孩子们的创作氛围依旧浓厚，今天的新星换成了怡馨花园小学三年级朱玺默，课堂上完成1512字，孙千菱1474字，龚滢滢1463字，于思琦1425字，尹潇扬1321字，周思涵1017字，朱欣宇1002字，七人创作字数均超过一千字。

 

 

    因为优才训练营的班级人数（21人）远远大于常规小作家的人数，所以，责任老师丁老师不能兼顾到每一个孩子，好几个孩子今天课堂上跟我说妈妈让他在家写，或者觉得他写的内容不好，要求他更换内容之类的。这样往往会事与愿违，孩子会觉得自己得不到家长的肯定，刚刚树立起的自信心就被打击到所剩无几。希望家长们由孩子去写，尽可能的不要干涉学生创作的内容，不要过多的负面评价。