2014年2月12日，南京小领袖训练营为期五天赏能写作集训的第三天，东方卫报小记者赏能写作集训班的第四天。时间都已过半，小作家们每天都有着大为显著的进步，写作兴趣高昂。

 

小领袖训练营赏能（一）班

        

    早上九点，小领袖训练营赏能一班准时上课，今天的冠军依然是四年级吕卓妍，创作完成2806字，长江路小学三年级的纪菲以2800字位居第二，仅仅相差6个字，看来明天的冠军之争会很激烈！

 

孩子们积极的写作氛围

 

    下午放学后，责任老师与个别家长进行了简单的沟通，发现不少家长并没有了解赏能教育法的理念。赏能教育法很重要的一个环节就是家长和老师的配合，家长把孩子交到赏能以后，老师会做一些引导，虽然赏能不主张家长干涉孩子的写作，但家长对孩子的写作的漠视会让孩子和家长的心灵距离越来越远，孩子身上表现出的很多问题都是在家里或者是学校里已经养成的，并且每个孩子身上出现的问题，原因也不一样的，这个时候老师就要和家长进行沟通，充分了解孩子，这样才能找准方法让孩子变得更优秀。遗憾的是个别家长永远是来去匆匆，不关心不交流，所以孩子的进步速度就显得比较慢。

    家长同时也要关心孩子们的创作，首先就是要积极的把孩子的长短篇文章都上传到赏能教育网（www.snjy.net）上，这是赏能老师备课的一个重要参考。每个孩子写的文章其实就是他内心的一个展现，家长一定要看看自己孩子创作的作品，了解自家孩子的内心世界，而不是用大人的眼光去解读孩子的世界。

 

小领袖集训营赏能（二）班

 

    小领袖训练营赏能集训班的第三天，二班的孩子们写作兴趣高涨。一天的写作，孩子们依旧觉得时间不够，有部分孩子争分夺秒利用在家的空闲时间继续创作。

 

快乐写作的孩子们

 

    今天二班孩子们的创作总量26848字，昨天夺冠的龚苏妍今天以3364字依然领先，南京小西湖小学的肖瑶同学以3082字位居第二。下午陶老师给孩子们观看了赏能小作家班课堂中的多样化的视频（演讲、抗干扰演讲、辩论等），孩子们感到非常的新奇和期待。不停的问在他们课堂中能否出现，但是集训营的课程安排特殊和时间短暂，暂不能开始。

    因为训练营的班级人数远远大于常规的赏能小作家班（8-12人），所以，老师不能兼顾到每个孩子。请家长尽量及时帮助孩子上传当天作品，同时请勿过分关注孩子写作的内容本身，请多关注孩子的精神状态和写作兴趣。

 

东方卫报小记者集训班

 

    今天是东方卫报赏能集训班的第四次课了，孩子们下课也迟迟不愿停笔回家，一直留在教室继续创作自己的作品，创作欲望极其强烈，今天整体创作水平也比昨天有很大的提高，明天是本次集训班的最后一次课了，希望孩子们今后会有更加精彩的创作作品。

 

认真写字的龚滢滢

 

    今天上午当堂课的创作之星依旧是南京怡馨花园小学四（4）班龚滢滢3257字，除了龚滢滢，还有10个同学完成了超过1000字的创作，分别是孙千菱2436字，朱雨馨2375字，周思涵2000字，朱玺默1887字，于思琦1733字，陈琳悦1061字，陈欣1053字，朱欣宇1027字，万菲儿1010字，陈美汝1064字。今日上午当堂课学生总字数：23000字。平均当堂课每个学生1210字。

    有家长和学生问我，赏能的课程平时也是单一的长篇创作吗？赏能小作家班是通过对学员进行长篇创作、抗干扰演讲、即时辩论、书法、微电影拍摄、户外情商拓展课等训练，让学员树立高度生活的自信和学习兴趣，全面提升学习积极性，养成良好学习习惯。有的家长比较心急，觉得为什么有些孩子一次课可以创作出3000多字的作品，为什么我的孩子只写几百字呢？集训班的目的就是快速写作，对已有习惯的孩子，会突然自信心膨胀，但对于一直缺乏自信，需要改变的孩子，这五次课的时间显然不够，每个孩子的改变都需要时间，有的孩子改变的比较快速，有些孩子则比较缓慢，这跟孩子的性格、习惯、家庭等诸多因素有关。