赏能教育法的功效已经越来越明显，十几个参与教育实验的小学生已经完成了30万字的文学创作，长篇占25万字，其中15万字是在2011年暑假完成的。如果不出意外，2012年春节前孩子们将完成最少40万字的长篇作品，这些文字的分布为：赏能小作家的三个小天使卢龙阳（六年级）、吴子溪（四年级）、王珮璐（四年级）一共完成10-15万字，其余赏能小作家完成10-15万字，南京市竹山小学的赏能试验班完成10-20万字，南京天景山小学的试验团队完成10-15万字。每一个孩子的奇思妙想都让大人们称奇。
那么，这些孩子的作品是怎么写出来的呢？
刚入门的“小青蛙”们几乎没有什么任务，就是走走玩玩，培养对写作与观察的兴趣。因为大多数孩子怕写作文，所以先要告诉他们写作很好玩，观察也简单，老师会引导他们观察，观察后能写多少算多少，既没有篇幅要求，也没有一定要写的要求。
走入大自然与其说是观察，不如说是接触自然界，就观察而言，对面坐的同学，桌子上的杯子，窗外的风景，无不是可观察的对象。孩子们被家长关在家里太久了，春游一次还有写日记的任务，太累，而赏能小作家而言，玩就是玩，爱怎么玩就怎么玩。
小天使和火凤凰级别的小作家，只需要把她们带到相应的地方就可以了，她们可以根据自己的思路各取所需。这是到方山寻找环保博士的路上拍的，小天使们都是飞着去找环保博士的，现在维尼也需要去找环保博士，可是小熊不会飞，只能走着去，小作者需要提前知道走到方山去的路上的风景。她们背后的山就是方山。
需要时，她们可自行讨论故事情节，而且彼此的写作中的内容还可以互相支持。
这几个孩子本学期要完成平均四万字的创作计划，分别是《天使历险记4》、《<凤凰鸟>前传》、《天兔》、《米拉的幸福岛》。这些故事的框架就是在这一次的田野之行完成的。
带他们参观机器人擂台赛，是为了开阔思路，现在有的孩子写作中的内容是自己的意识和电脑程序之间的战斗，这些奇思妙想就是在各种古里古怪的过程中完成的。这次的机器人参观后，《神秘的雕像》里出现了时空、虫洞、物质、平行宇宙的概念。
累了就休息休息，棋盘上巾帼不让须眉。我只教给他们基本的走法，所有的一切都自己在战斗中去摸索。
赏能教育法改变了几乎所有参与试验的孩子，赏能教育不是写作培训，这些孩子的自信得到了极大的提升，因为我们通过写作这个工具来实现对自己的悦纳与自信，所以在写作上，这些孩子认为自己“无所不能”，因为坚信自己写的都是“美文”，所以从爱臭美的角度，他们变得爱写爱观察了：“俺们可是能写书的小孩哦！”新装修的南京市竹山小学把赏能教育法的核心理念“唯赏识可出才能 以亮点带动全面”搬到了教学楼的大厅里。
这块大牌子的右侧是学校的校歌和介绍，左侧是赏能教育法的介绍和本校赏能小作家的照片。
学校的一条长廊成了“赏能教育长廊”，四个橱窗里开始连载本校孩子已创作完成的20万字的童话作品。
这条长廊里有很多介绍赏能小作家的资料，外校的“赏能小作家”也来参观，并和“战友”们在自己的照片前留影。
小孩子容易满足，喜怒形于色，看到自己的照片挂在别的学校，得意之情溢于言表。
这是小作家们的第一本作品集，八万字，于6月30日印成。
这一本12万字，几乎全是暑假的作品，七位作者。暑假实际完成了15万字
这七个就是稚气未脱的《梦幻小天使》的作者
书印出来了还没完，孩子们必须把他们卖给路人。在经历了一次次被拒绝，甚至是粗暴的被拒绝后，孩子们三个小时卖了72本书，右边的是本次活动的冠军，大街上销售13本，如果带了更多的书，孩子们还能卖出去多一些。卖书的过程中，每个人单独成组，一切都自己想办法，说辞、找目标群体等。开始时有的孩子迟迟不能开张，急得快哭了，但最终，都很圆满的完成了任务，个个得意非凡。卖书，其实是针对他们这个层次的赏能过程中的EQ训练课程。
推销的过程中个个陪着笑脸，被拒绝后个个都低着头想哭，但看到有了目标人群出现，还得擦掉眼泪满面笑颜地去打招呼。真是难为这些孩子了。
怕钱丢了，一位家长成了临时保管员，他们时不时还像个“守财奴”一样要去数一下自己的钱，还约好一起去数，不准别人单独去。拿着自己辛辛苦苦挣来的钱，哪个兴奋啊……
晚上，用自己的挣来的钱请家长和老师们吃饺子，自己也放开了大吃。饺子很多，但一个也没剩，最后，走的时候，有两个孩子嘴里还鼓鼓囊囊地含着满满一大口饺子，不敢张口说话。实在是饱得咽不下去了，但实在是舍不得丢掉，挣钱不容易啊，不能浪费，先含在嘴里。吃完饭，剩下的钱，孩子们平均分配，一人一份。这可是真正的自己挣来的钱啊。
小作家们的写作计划个个不同，他们的奇思妙想，是我们这些大人们很难想象的到的。
写作已经不成问题了，孩子们又开始了排练英语话剧《小水滴》，话剧的故事是自己创作的，改编和翻译是老师们做的，演员就是孩子们自己，为了练习胆量，干脆到市民广场上去背台词，因为写作带来的自信，不管说的好坏，在阿姨奶奶们的围观中只管自己说自己的，有个奶奶的“小把戏”跑到小哥哥、小姐姐们中间，孩子们也不会受到影响。
小天使班，辩论也成了主要任务之一，孩子们的想象力和反应速度仍然超过了预期。这是首场辩论练习的视频，还谈不上什么技巧，也没有完全掌握辩论的法则，但还是比预料到的激烈。这场辩论练习的题目是上周告诉他们的，队员搭配和正反方观点都是由剪刀石头布决定的，辩论前现场准备了10分钟。
