2012年，无论是对于我们国家，还是赏能教育来说，都是不平凡的一年。钓鱼岛事件，赏能教育的蓬勃发展，都在牵动着国人的心。这本凝聚了许多人心血的赏能教育短篇作品集的诞生，就更具有纪念意义。
   在此，我首先要感谢国内杰出的教育专家王立宏老师首创的赏能教育。因为赏能教育改进了我的教育理念，使我的工作焕发了新的生机。
   今年4月起，我开始学习先进的赏能教育理念，并在王老师的指导下进行赏能实验。实验对象由最初的五人发展到十三人，最后扩展到全班参与，呈现“星火燎原”之势。最令人不可思议的是学生对阅读和写作达到了痴迷的程度，刘莹同学居然花钱去网吧写作。全班学生掀起了学习语文的热潮，并在全县期末检测考试中一举夺得全校第一的好成绩。经过赏能，学生紧密地团结在我的周围，热爱班集体，积极向上，先后荣获学校八次奖励。我的班务工作和教学工作均取得了可喜的成绩，赢得了师生好评。
   8月，我和女儿靳瑾冒着酷暑南下江宁，得到了王老师的很多优待。王老师的宽厚、博学、严谨、创新精神，令人肃然起敬。在赏能老师们的无微不至的关心和帮助下，我在南京江宁文化艺术中心零距离接触赏能，通过听课、上课、评课、参观、课外实践等多种方式交流互动，有了意想不到的收获。同时，我对我国南、北方教育的发展有了一点粗浅的认识。
   百闻不如一见。在南京赏能教育研究中心，我亲眼目睹了八九岁的孩子通过赏能教育，不但写出了十几万字的长篇习作，而且全面发展，摇身一变成了生活中的佼佼者。学生求学的主动性，老师的合作敬业精神，时刻都在感化着我。学生在宽松的学习环境中，树立自信心，积极进取，主动学习，成绩优异。学生、老师、家长都得到了解放。在新课改领域，赏能教育无疑走在了最前面。现在，越来越多的孩子受益于赏能。在孩子成长的过程中，勤奋已不再是成功的唯一法宝，信息和方法显得尤为重要。9月，赏能教育走进陕西西乡，教育局和教研室先后进行了报道，也引起了一些教育爱好者的关注。我坚信，赏能教育一定会在这片热土上生根、发芽、开花、结果、、、、、、
    愿王老师的赏能教育取得更辉煌的成绩！