周三插队交流时，王院长分享“怎样才能不被时代抛弃”时，初听，让我陷入了沉思。标新立异的网络时代，自醒的意识总结归位自己属于被抛弃和自我抛弃的边缘。微博，美篇，抖音、小红书，视频号等等好多不清楚，通通接触及使用少至甚少；世事要闻，突发事件，知道的也少，就如像最近才发生的HM事件，经常会后知后觉问，发生了什么事情？为什么会这样？没来赏能教育学习之前看书、读书、背书、提笔记写基本上我都很久很久没有做了。唯一有的是一直天天陀螺一样的在三亩田里乱忙碌，各方面没有提高后，不知不觉中落伍。所以，单从我个人的角度来说，不被时代抛弃，要有自己不抛弃自己的观念，与时进步的想法，不惧失败的执行力。

最近潜伏的推动，使我安静内心、欣然喜乐的小树苗在跟班（志愿者）、插队（插赏能老师培训学习队伍）中悄无声息地慢慢滋生生长。

一直想成为一个正能量、能同Q宝畅聊、有共情的妈，这个目标使我暗暗地决定干点什么。

在赏能氛围里的学习交流，加上在遇到育儿经一路磕磕碰碰的陪伴中，让我意识到属于Q宝的黄金记忆（12岁之前）的时间不多了。不能再没有方向的无厘头瞎抓，放下欲望，改变自己的思维，学以致用，带着谦卑受教的心同老师、同孩子享受学习带来的快乐，才能帮助孩子蜕变。

借用王院长分享的：“每一个天才都有一个让妈妈崩溃的童年”“聪明的孩子一般很少守规则”“换个角度面对问题，会看到不一样的结果”“多关注细节，细节中能寻找到答案”。努力成为最好的自己，也带着孩子成为最好的自己。

孩子遇到好老师是孩子遇见伯乐，孩子的家长遇到孩子的好老师，算得上是这个家庭的贵人。伯乐、贵人，就像《马说》里“千里马常有，而伯乐不常有”。而伯乐与贵人会开拓你的眼界，指引你走向更高的平台。

随着，做完这个月的“我是复读机”—背诵《马说》《小石潭记》，突然有一种感悟，限制孩子发展优秀的不是能力也不是智商，而是孩子父母眼界的高度、所身处的生活圈和身边的老师，还有，有没有同孩子同行的童心。希望我能把我的感受和行动力变为执行力，争取和我的小企鹅一起进步。