今天胡小厨上学后，我坐在餐桌旁摸了一会手机。

不知哪天起，大脑中形成了习惯性思考-观察-归纳-预测-验证的毛病，停不下来。今天又想看看我对两个公众号的理解有没有偏差。

上次谈了几句两个公众号的看法，为了不失偏颇，今天可以通过其他人的视角验证我的感受和看法。

翻开微信，发现推送了连岳的一句日历--一想到就做。真是天助我也，最近两个学生的进展很不理想，每次都是你说东，他做西，也不是不想努力，而是不知道哪里出了问题。正如王院所说，大学生可能真的固化思维已经形成，虽然我不想接受，仍然努力改变，但是的确有时候发现引导研究生比引导本科生更难。本科生可能目标性还不是很强，没有形成自己清晰的逻辑模式，而研究生往往是通过思考、对比和交流会形成自己所在思维圈的思维模式，很难纠正。

推送的名言信息是来自莎士比亚的。

我们所要做的事，应该一想到就做；因为人的想法是会变化的，有多少舌头、多少手、多少意外，就会有多少犹豫、多少迟延；那时候再空谈该作什么，只不过等于聊以自慰的长吁短叹，只能伤害自己的身体罢了。

——威廉。莎士比亚

顺便往下翻了一下，看到一句爱因斯坦的话——朴素和简炼。

我一生都喜欢精心挑选的朴素字眼和简练的表达。浮华的语句和字词，不管谈的是相对论还是别的，都让我起鸡皮疙瘩。

——阿尔伯特.爱因斯坦

眼睛瞟到下面是推送的一本《牛津通识读本：设计，无处不在》（这是女儿奴敏感的神经导致的），通过这个链接发现有很多牛津通识读本，不错奥。

莫名地最后点开了《我爱问连岳1-5》的宣传。

对于连岳的风格，我感受最深的就是下面这一段：

（宣传中的评价，也是我的感受）

没有站在道德制高点的指责与批判，而是尊重、引导，为你拨云见日，提出可行的参考意见。

睿智，冷静，通透，又不失温情，像一剂良药，苦口却有利身心。

教育自由谈最近旅游，青海美景相关的游记这篇的留言挺多的，能感受到人都向往美好的事物，不喜欢太压抑的感受。昨天是回复了一个读者的咨询，写了一篇“可以自以为是，不能随心所欲”。站在第三者的角度完全可以理解他的说法，对于当事人的话，没有点强大的内心，一开始肯定还是有点难以接受的。为什么这么说呢，也许下面一个读者的留言可见一斑。

茅老师犀利的不像话。人家难度不可以脆弱吗？如此真实的记录值得点赞，反思的要求比较苛刻。在没有达到高度时，能真实记录自己当下的跌宕起伏就很了不起了。

这个读者应该是老读者了，可能跟号主还认识，所以留言也很实在。

内省所得：1）再懂也不能站在道德制高点批评和批判人与社会，而是应该给出可行的参考意见，改变不了的也要平常心看待，人和社会的发展都是需要时间的。从历史长河的角度看，一切如何发展又怎样呢？关键是做人要开心！

2）面由心生--每个人说话做事风格都与所有成长过程相关，如果我们希望我们的孩子成长为睿智、冷静、通透，又不失温情的一个人，那么我们需要先成为这样的人。原生家庭是每个孩子的命与运的开始，是起跑线的位置。

3）重新理解尊重，希望别人尊重自己时，事事问自己有没有做到尊重别人。尊重不是客气，是发自内心尊重每个个体！

4）现有评价体系对人的束缚越来越多时还需要更有效的方法。导师成了学生一切责任的源头。

5）有机会还是想换个工作，体验不同的人生，哈哈！