开学后，小企鹅学校大队委的选举在各班上进行初选。

对于学校的各项活动，我个人的观点是，只要不浮夸，不超出能力范围之外，尽可能地旁敲侧击给她打气，鼓励她、建议她多参与，并告诉她在各种境况中实际锻炼，尝试不同的挑战机会，经历会很值得，也将成为她自己的宝贵财富。一般情况下都会被我鼓动成功。而这一次，也不例外，虽说在班里她属于群众，超出了她“职责”范围，可我觉得这形式上的锻炼还没有涉及到过，还是觉得可以鼓动她去经历。于是，我又忽悠她去参加。一开始时，我的提议直接被小娃一口驳回，退堂鼓理由是，去了也选不上。我加强忽悠式建议的内容面，把这次选举描绘是像在赏能课堂上的上课状态，“你在赏能课堂上都不是你很熟悉的同学，你都敢做敢讲敢说，这班上都是你熟悉的人，有什么不敢上的，选不上也没关系，起码你知道咋回事了。”看着效果不明显，再次强调了下我忽悠的观点：在于，只要用心感受过程中的经历，不要太看中竞选的结果，就算失败了有什么关系，下次再来呗。最后忽悠成功，自己选择竞选目标中的一、二。

放学排队接娃时，围栏边，我正在埋头于在手机上处理一笔业务需求沟通的处理，看到班级列队出来时，停手工作向前迎娃。这时，班主任万老师小声告知我，暂时停留一下，有事沟通。我顿时心里犯嘀咕，心想，这离开学被点名罚站、哭站，也没过两天，小企鹅不会又出幺蛾子了吧。

带着七上八下的忐忑，耐心地等着班娃各自回到自家人的身边。万老师待所有班娃都离开后来到我身边，面带微笑地对我说：“有几件意外惊喜跟你分享一下，今天竞选后选人，没想到就三个小娃报名，一个中队委一个小队委还有一个就是啥职位都没有的小企鹅，还有一个没想到是，小企鹅参加了那么多次少先队的相关活动和学校的其他活动，但是，还是很不好意思，小企鹅这次还是没有被选上”。“哦！没事的，万老师，失败是成功之母，我其实就是想让她锻炼敢于面对失败的勇气，这学习的路长呢，要能抗压抗挫才行”。万老师满面笑容激动地说：“你的引导方向是正确的，今天竞选时全班所有同学送给她三次掌声，第一次掌声是送给她参与竞选的勇气和担当，班上那么多中队委和小队委都没有参加，作为既不是中队委也不是小队委的她参与进来了；第二次掌声是送给她没有在竞选失败时流眼泪；第三次掌声送给她是在竞选投票时就算票数很少，也全程面带微笑直到结束。我看到小企鹅长大了，蜕变了，变得有自信了”。 

听完万老师一席话，脑海中浮现通过万老师描述的事情画面，我内心无比地开心，感觉自己要飞上云霄了，比我业务上做了大几十万的销售都来得起劲，来得激动。带着特别激动的心感谢万老师的鼓励，心里想，这一班的小娃们真有福，遇到三位特别负责的老师，关心每个孩子就像自己的孩子。

转身回家的路上，我一把抱起小企鹅，一边亲一边夸“宝贝，你真棒，虽败犹荣，你超越你自己了。”小企鹅一脸害羞状，但脸上多了些许自信的微笑，一点也没有以前竞选挑战失败时候多少有点的沮丧感。我把这个竞选失败的好消息，分享给还在出差的企鹅爸，电话里的企鹅爸的笑声和心情跟我应该是一样一样的，我们都肯定了小企鹅面对失败时的正面改变和提高。

跟几个好朋友分享这件事时，好友们多有人觉得我这个鼓励竞选的做法对小企鹅的自信心是多有一些打击的，不是帮助她树立好自信心的好方法，也会给其他同学造成一个老是失败的印象，如果是比较重要的竞选应该慎重点，稳扎稳打，要么不选，要么选一定要选上。我听着也觉得不无道理，也许是对的。但我觉得，每个孩子的学习、生活，一生要面对各种各样不确定性的环境、竞争的环境，机会很多，属于适合自己的机会，不一定有很多，一旦遇到一个自己很喜欢的机会又得不到或是落选时，孩子的心理承受能力和心理转换能力，就是他们走出这个不如意境况的突破口，我希望通过一些适当的失败，能教会她在失败中总结，同时能看淡失败带来的心理冲击，更多的是，想到面对、改变、解决造成失败的原因。而我认为在她面对的这些也许看似失败的经历，其实，都是可以令她自我总结思考、超越自我的起点。

我看到吴老师文章中写过的一段话，也是我正在努力摸索践行，也是我在引导小企鹅面对处理一些问题时的方向。文章里这样写到：“考试的试卷上或许会遇到一样的题目，但人的一生哪会遇到一模一样的问题呢，永远都是遇到新的问题。经历多了，思维宽了，才不会被困难吓倒。”只有小企鹅能独立面对问题、解决问题、处理问题，任何问题应该都不是问题。

每个人各持的观点不一祥，每个原生态家庭的环境不一祥，造就的娃的性格和能力也都会不一祥，只能说，在自家教育这个路上没有谁对谁错，只有适合不适合自己家的娃，适合自家娃成长、改变、提高的就是最好的。

小企鹅在赏能学习的这段时间，用突飞猛进式来形容小企鹅的改变，有点太浮夸了。我觉得，更多的像是涓涓细流一样，小企鹅自己超越以前的自己，随“赏能”潜入心，润物细无声式的渗透，赏能的学习氛围悄无声息地驱赶她内心的小偷懒、不自信。赏能的老师们用爱调动小娃的内驱力，在简单快乐的氛围锻炼中找到开启勇敢、自信、有爱的钥匙。1分钟分享、3分钟分享、即兴演讲、主题演讲、飞花令、点背古诗古文、街头售书挑战自己、创作字数的刷新等等所有的变化都是在不知不觉中刷新之前的记录。

朋友圈刷到一段话，突然间特别有感触。“用爱教育，用心教育。教育孩子用心、用脑，但就是不可以用力。”爱是相互的，爱需要有心，愿彼此用心找到适合自家孩子的教育方。