茂行从9月底开始背古文，他想挑战的第一首其实算是长诗《春江花月夜》，这孩子每天晚上小程序打卡读一遍，连续读了十遍，只记得前面四句。后来赏能出悬赏题挑战背诵左传四则之《曹刿论战》，他一看那么多字不认识，读都不想读。我说其实我也很多字不认识，我得把不认识的字查字典把拼音标上，不然妈妈也会读错。他看着我一个字一个字用铅笔标拼音，嘴里念叨着“这么多不认识的字还能当妈妈啊？”我突然就忍不住笑起来说：“妈妈当然有不认识的字啊，就算是吴老师也会有不认识的字啊，因为我们中国的汉字太多啦！实在很难每个都认识。不认识没关系，查出来标上拼音就认识啦！” 之后他认真地提醒我哪个字他不认识需要标上拼音，开始读的两三遍很磕巴。后面就顺畅多了。后面又背了《风马牛不相及》，《烛之武退秦师》。再背《春江花月夜》，只读了几遍就背得很熟练了。

前两天背《五柳先生传》，开始他不想背。我说那妈妈先背了哦。我背完的第二天，带他读了两遍，后面两天是我来背，让他帮我留意有没有背错，我这样大概背了五六遍给他听。他每次都能在我“忘词”的时候提醒我。后来再三鼓励他尝试背一下，他居然就背出来了。中间有几句不熟悉，提醒一下就记起来了。马上发背诵视频给吴老师，吴老师夸他记忆力厉害，让下次记录一下总时间。我转达了这个要求后，小家伙马上说：“妈妈，我发现了一个秘密，我晚上读几遍，第二天早上读几遍，比一次性读很多遍要背得快。所以我不要一次性完成背诵。”

之后跟着赏能的悬赏题背了《黔之驴》，《小石潭记》，基本一周一篇的节奏，小家伙每天提到背诵就开心，很享受。最让我欣喜的是他能在背诵中自已总结方法，选择适合他的方法，而不是听我的指导，孩子天生都具备很强的学习能力。作为家长，我要努力学习，当个点火器，把孩子的能力引燃起来。