今天9月3日，新学期开学的第二天，昨天召开了三年级学生家长会，今天开始上开学的第一课。
“孩子们，今天是开学的第一天，这一节是开学的第一节课，你们准备好了吗？”“准备好了。”从孩子们稚气的话语中，可以听得出孩子们强烈的求知欲望。
同学们，昨天晚上看了中央电视台的《开学第一课——乘着梦想的翅膀》，课堂里的每个人都有自己的梦想，而我们每个人也都有着属于自己的梦想，而每个人的梦想只有通过自己不懈的努力才能得以实现，这就需要我们每位同学从现在开始，为了实现自己的梦想，做出自己最大的努力吧。
请每位同学仔细想想：我的梦想是什么？也许有的同学只有一个梦想，也许有的同学有很多的梦想，也许有的同学的梦想比较遥远，也许有的同学的梦想就在明天，有梦想就有希望，有希望就能努力，有努力就可以实现梦想，请把你的梦想写下来，让我们共同为实现你的梦想而努力吧。
实现梦想的最有力的方式，就是用行动来证明自己的才干，证明自己的长处，证明自己的优点。每个人与其他的人都有不同之处，都有不一样的优点，都有若干的优点，请你把自己的优点一条一条地写出来。多想想，看看你能够写得出多少条自己的优点呢？可以给自己先定一个标准——我要写出多少条优点，最后看能不能有所突破？
一条，两条，三条……随着时间的推移，孩子们手下的笔越动越慢，纷纷陷入了沉思之中，灵感一闪，小笔挥洒，又是一条优点找到了。
老师，我写了38条优点；老师，我写了41条优点；老师，我写了24条优点；老师，我写了48条优点……孩子们纷纷报告自己的优点数量。
突然，一个声音冒了出来：“我写了57条”，虹宇说；“老师，我也写了57条”一直没有说话的佳杰也叫了起来。再想想，我一定要赢你，两个孩子为了自己的优点数开始较起劲来了。一会儿，佳杰又写了一条：“我写了58条。”话音还没落，“我也写了58条。”虹宇也叫了起来，又平了，竞争还在继续……
接下来，由于时间的关系，只能让孩子的竞争留到放学以后了，由于网络出了故障，一直联不上，因此没有办法给孩子们现场直观描述赏能小作家的写作流程，只好用赏能小作家的作品集来示范，但是效果不好。给孩子们布置本周的任务——编写自己的书目和目录，最晚星期天晚上通过QQ群的群共享来上传，不知道孩子们会怎么去做，我们拭目以待。
晚上，在群里聊的时候，发现许多的孩子和家长不明白赏能的操作流程，不知道该做些什么？细想一下，也许是我的性子比较急，这可就犯了急进的错误，赏能的教育需要的孩子的自主性的充分发挥，激发的是孩子的主动性和自信心，因此急不得，看来要调整一下进度和思路了。
下次课再见。
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