寻找同理心的志愿者之行

想要在教育小企鹅的成长路上，成为一个学习型的妈妈，做一个正确的引导者，是我这次知道赏能寒假班可以有做志愿者妈妈的机会，跟吴老师主动请缨的最大动力。当我跟身边的几位好友妈妈分享后，她们都比较诧异我的决定，因为她们都知道当下是我一年销售最忙的黄金时间，我不知道从哪里来的勇气和决定，选择陪读和自我学习，我想应该是小企鹅的未来，是我现阶段研究的重心吧！虽然，决定起来很简单，暂时放手历年来的工作环境，没那么简单，但我心里坚信上帝的恩典是够我用的。

第一天：别人家的孩子

1月25日  周一  晴  

今天，我正式跟班进入教室做志愿者妈妈，跟着《静待花开》作者牛一然老师后面学习。进教室后，教室里鸦雀无声，早到的娃都在自觉的看书。

九点正式上课,即兴演讲，让我记忆深刻。由于有三个娃去了特斯拉班,我被牛老师安排到缺人的分队，我做了替补。看别人发言和自己发言感觉截然不同，每次在群里看视频分享时，总挑剔小企鹅不够自信，结结巴巴。轮到我发言时,几个娃同时给我出题，我挑了一个主题“地球"。演讲之前我觉得我信心满满，这有什么难的。事实上，当所有孩子面向我时,我却紧张起来了。想要表达的，没能正常、有理条理地表述,磕磕巴巴，没有教室里的任何一个孩子说的好。1分钟即兴演讲，真没那么简单，尝试了后，我感觉我做的远远没有小企鹅好。演讲结束后，孩子们点评也很忠肯，我虚心接受了。

地球这个题目，让我想起来，上次年终教学汇报时，那个打破规则的大天使胡佳怡，也是即兴演讲了“地球”。在1分钟内打动了现场所有的听众，赢得了最多的票数。当时，就冒出来了感叹：我眼中别人家的孩子。

课堂上，牛老师的一句话,让我感受颇深：每一个人做不擅长的事情，才能自我提高。我觉得很有道理。作为父母我们以为与生俱来都有这个能力做好父母，做孩子的引路人，也能擅长做好榜样,其实，在孩子的言行举止里，就能体现我们为人父母擅长的深度和不擅长的广度。

听老师们说，这一期寒假班的主题跟历史有关，每一个班都有自己的朝代，我所在的志愿者服务班级是自强（1）班，是明朝。基本上每个娃都能做自己擅长的事，担任适合自己职务，如负责领饭、分饭、整理垃圾、擦桌子、登记统计、排桌整椅，扫地拖地。总有争先恐后，眼里有事、手里有活的娃，在最快的时间把事情快速完成。

今天，最让我感觉“别人家的娃”是韩浩宇。下午，玩名人杀后，牛老师也请我给出一位需要奖励的孩子名字，我立马提名他。理由是：主动积极打卫生，并且做的很仔细，他整理餐后垃圾时，跪在备用垃圾袋上，在装垃圾袋的袋子里一个一个放好，整齐的码上，因为老师说，要保证剩下来的东西不能溢洒出来，当有一个别组的队员创作困难，他主动走到身边帮助他。我提议奖励一个10分，牛老师告诉我说，这是这次第一个奖励10分的娃。

今天的感受是:借一部电影（也是一本名著）里的一句经典的语录，幸福的家庭都有相似，不幸的家庭各有不同。优秀的别人家的牛娃都是大体相似，安静,守纪律，思维开放、善良、乐于助人，有团队意识，有协作精神，懂得分享，懂得感恩。