十几个孩子安静地坐在座位上，有的专心致志埋头写作， 有的津津有味地阅读赏能小作家文集，连老师走进教室都没有发现……这是2014年7月24日，小领袖训练营第四期赏能写作集训班里的场景。难道是迟到了？老师赶紧看了看手表！才8点10分嘛！心中窃喜，照这个势头，孩子们今天肯定有个“好收成”！
发现老师进门，孩子们争着对老师说昨天课程结束后的事儿。南师附小的裘依诺说：“老师，昨天我一个下午都在修改我的作品。”力学小学的刘兴和说：“老师，昨天妈妈给我上传文章的时候，我灵感来了，口述了很多内容。”雨花外小的金振宇说：“老师，我今天早就来了，一直在看书。”
图为裘依诺向老师展示昨天修改的作品
图为安静看书的戴正远
今天是本次集训班的第四次课，大部分同学的潜能得到了有效激发，创作起来像模像样，俨然一个个小作家呢。几乎所有的同学已经开始“新书”写作，有了前个作品做练手和铺垫，新的创作就顺利多了。很多同学对写作内容了然于心，不需引导就能独立完成目录，并且开始正文的写作；也有的同学精益求精，主动找到老师寻求帮助，完善自己的作品。
今天二班的赏能写作小明星诞生得颇具戏剧性。一开始，大家都觉得龙江小学的潘星睿一定会是三连冠，因为她不但实力强劲，而且从始至终都处在“笔耕不辍”的状态。可是，银城小学的程瑞琳却因为写字速度超快而后来居上，如破1700字，强势威胁着潘星睿。但“觊觎”冠军宝座的可不止一人，一直稳中有进的致远外校的杨昊宸，向程瑞琳下了战书。同学们都去排队了，他俩还没有停笔，都想超越自己，超越对方。
图为下课后不愿停笔的程瑞琳和杨昊宸
最终两人都成功突破2000字，完成了自我的超越！而杨昊宸同学，更是坚持到底，以2300字的创作量战胜了程瑞琳同学的2040字，获得冠军。
其余超过千字的同学有李俊浩（1600字）、潘星睿（1400字）、宋语寒（1360字）、汪天成（1300字）、经典（1300字）、马子涵（1150字）、林子涵（1100字）、朱子萱（1100字）、裘依诺（1000字）李朱蕊（1000字）。
一天天，孩子们在悄悄地发生改变，每每给老师带来惊喜。对这些小小的闪光点，及时肯定和强化，我们相信，天长日久，量的积累必能带来质的飞跃。
炎热的夏季，空调静静吹出凉凉的微风，孩子们的纸笔散发出淡淡的油墨清香，埋头书写的小小身影安静而坚定……对于老师来说，还有什么风景能比这幅更美呢？
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