内容简介：
同学们，我们洋县真可谓是人杰地灵，风景优美的宝地。我们要以洋县为荣，热爱洋县，学习蔡伦精神，奋发向上，做好中外游客花海洋州之旅的小导游！
欢迎语：洋县欢迎你，花海洋州等着你！
【课题研修过程性资料】
【研修背景】
1 赏能教育法在小学语文教学中的应用研究
2 口语交际教学研修活动
编 稿：龙亭镇中心小学语文教师靳金峰
实验班级：龙亭镇中心小学二一班
实验教师：赏能教育课题组组长靳金峰
实验时间：2017年4月5日星期三
研修教师：赏能教育课题组成员马珊 李水华 教研组长周新莉及一二年级语文教师
【附件】口语交际文稿
花海洋州
主持人：大家好，我是洋县龙亭镇中心小学二一班的班长宋镕圻。欢迎来到花海洋州——洋县，这里山清水秀，风景优美，人杰地灵，物产丰富。
问：同学们，洋县这么美，让我们给远方的客人来介绍一下好吗？
（游客和学生依次上场，问好）
场景一 洋州花海
问：叔叔，你们到洋县来是看油菜花的吧？
游客叔叔：是的。今年汉中油菜花节主会场在洋县，所以我们早早就准备，到洋县来看看美丽的油菜花海。
问：叔叔你想知道哪里的油菜花最多最美吗？
游客叔叔：想啊，你们给叔叔说说呗！
学生甲：叔叔，主会场我知道，在洋县城西小学北面，我妈妈带我去玩的，可漂亮了。
学生乙：叔叔，会场上的花儿很漂亮，颜色很鲜艳，有红色、黄色、紫色、白色、蓝色。
学生丙：哇，山上和田野里一片金黄，就像给洋州披上了黄金战甲，可壮观了。
学生丁：那儿的油菜花很多，也很美，就像一片金色的海洋。
主持人：花海的洋州，洋州的花海，处处挥洒你迷人的芬芳。
游客叔叔：美丽的油菜花开得可真艳，花香迷人，我去看油菜花海了。拜拜！
场景二 蔡伦封地
主持人：爷爷，你好。你这么大年纪了，还要来我们洋县，一定是有什么人值得你惦记吧？
游客爷爷：对，我姓蔡，和蔡伦一个姓。我就想来看看蔡伦墓祠，考察一下古代的造纸术。
主持人：好的，爷爷。我们学校就是蔡伦文化的传播地，我们学校就有蔡伦造纸的简介，待会我带你去看看吧。
问：同学们，蔡爷爷来了，让我们给他说说蔡伦的故事吧。
学生甲：蔡伦，东汉人，他会造纸，蔡伦造纸的事迹就发生在我们龙亭。
学生乙：蔡伦的封地就是我们龙亭，街上还有蔡伦的雕像，栩栩如生。
学生丙：爷爷，我家就在蔡伦墓旁边，放学后去我家玩，我给你当导游。
学生丁：蔡伦墓，我经常去玩，有纸文化简介，有造纸工艺流程，有蔡伦墓祠，还有钟楼、鼓楼，还有高大的古柏。
爷爷：蔡伦文化，影响深远，你们要以蔡伦为榜样，好好学习，将来做祖国的栋梁。
场景三 四大国宝
主持人：大哥哥，你也是来洋县游玩的吧?
游客哥哥：对啊，我这次来洋县就想看看我们中国的四大国宝。你们知道吗？
主持人：四大国宝就是朱鹮、大熊猫、金丝猴、羚牛，它们居住在华阳山区。
问：同学们，让我们给大哥哥说说洋县的四大国宝吧。
学生甲:朱鹮，我们天天见，龙亭就有很多，可漂亮了。雪白的羽毛，红色的嘴巴，飞起来很美。我家待客的酒，瓶子里就有一只朱鹮。
学生乙：我家有熊猫酒，和朱鹮酒一样，有四种国宝样式的酒瓶子。我去华阳看过熊猫，大熊猫憨态可掬，可爱极了，我还给它喂竹子吃呢。
学生丙：我爸爸带我去洋县九池亲戚家，坐在车上，就能看到金丝猴，我还照得有金丝猴的照片。金黄的毛发，调皮的样子，很惹人爱。
学生丁：我和爷爷去华阳景区玩，看过羚牛的照片，它们生活华阳的高山悬崖，样子很威武。
主持人：大哥哥，四大国宝，生活在华阳山区，你去那儿看看，准能见到。
游客哥哥：好吧，我先去看看朱鹮吧。
场景四 秀美华阳
主持人：大姐姐，你也来了。你想去洋县的什么地方玩?
游客姐姐：我听说，洋县的华阳景区很美，我想去看看。
主持人：好的。伙伴们，华阳我们都去过，给大姐姐说说华阳吧。
学生甲：华阳古镇，我去过，古色古香的街道和建筑物，遍布景区，可漂亮了。
学生乙：古镇北边有一条山谷，叫龙吟峡，夏天去，凉爽极了。
学生丙：有三条旅游观光路线，可以看大熊猫、朱鹮、金丝猴、羚牛。
学生丁：华阳特产很多，华阳土蜂蜜、华阳腊肉、神仙豆腐都很出名的。
游客姐姐：好的，华阳真美，谢谢你们给我当导游，我去华阳游玩了。拜拜！
主持人：同学们，我们洋县真可谓是人杰地灵，风景优美的宝地。我们要以洋县为荣，热爱洋县，学习蔡伦精神，奋发向上，做好中外游客花海洋州之旅的小导游！
欢迎语：洋县欢迎你，花海洋州等着你！
