周四上午，突然接到英语潘老师的电话，有点小惊讶，也有点小忐忑，惊讶的是从来没有接到过老师的电话，忐忑的是然然是不是在学校犯了什么错误，老师要来找家长，同时也有点新奇，新奇这种从来没有过的感觉，好像我在学校犯了什么错误一样，而我的成长太中规中矩，从来没有遇到过这种情况，自然这种感觉对我而言太新奇。

  老师简单地寒暄了一下，先是关心了一下孩子的学习，表扬了日常课堂上的表现，比如爱举手回答问题，上课积极参与，学习内容比较超前等，还不忘表扬下作为妈妈的我，诸如关心孩子学习，对孩子要求高，孩子教的好等等，寒暄之后，老师比较快速地进入了主题，“今天第一节英语课，先让孩子们读课文，发现严同学嘴巴一直在动，好像在吃东西，不像是在读课文，仔细观察了一下，好像不止是他，身边的孩子嘴巴也不对劲，走进一看，原来他们在嚼口香糖。”

  啊，我心里一惊，上课吃东西还是嚼口香糖，询问后老师给的答复是同桌分享的，一排的三个孩子都在吃，一瞬间有点吃惊，有点好笑，却完全没有生气，吃惊他胆子挺大，好笑他怎么就不能忍住下课再吃，和老师简单地说明了一下态度，回来要管教、要检讨、要重视……最后，比较愉快地挂断了电话。

  平静后我仔细地想了一想，还是忍不住好笑，对然然来说是个挺大的事，因为然然在学校整体的表现是守纪律，认真，不然老师不会把班级大小事务交给他，多次和班主任的沟通中，班主任周老师给的评价是“此人可用”，中队长、学校的红领巾检查员、旗手、纪律管理员诸多头衔都表示他的“乖巧”，这种“出格”的事似乎与他不相配。想想，为了表示我的重视，给周老师发了一个信息，周老师的回复也是相当可爱“正在骂！”顺便拍了一张他嬉皮笑脸的照片，我猜，就冲这张照片，老师得更生气，因为看得出他的随意，他的“我知道错了，这不是大事”的想法。

  奶奶正好买菜回来，我跟奶奶分享了一下，奶奶也是好笑，同时交代我，回来要严肃地讲讲他。

  放学后，我特地去接他，顺便和老师简单地说了几句，当着老师的面，摆出严厉的姿态，要求他给老师书面的道歉，我的批评有三点：

一是尊重，上课吃东西没有尊重老师的辛苦；

二是自控，没有管住小手和嘴巴；

三是纪律，对自我要求的松懈。

  回家后我们没有谈论此事，一直到晚上，我对然然说了心里话，这心里话他似乎不能完全理解。“对妈妈来说，今天的事情不大，对你是可大可小，小的是一次小失误，一次小嘴馋，甚至有点小可爱，大的是同学和老师看到了不一样的你，你对纪律、自我要求的态度发生了变化，说白了就是自我要求变低了，如果你不想在班级担任各种职务，吃东西没所谓，但是如果你想让老师相信你，同学信服你，你需要对自我有更高的要求，而管自己是最难的事，一个能管住自己的人一定会成就大事业……”

  中间有他的不服气，不认可，还有我情绪的小失控，最终不欢而散，这不欢而散也不是坏事，作为独立自主的他，已经开始有自己的见解和判断，不是一下子就可以接受别人的观点，当然，我的观点也不一定就是对的。

  第二天早晨，我们也没有再谈论这件事，已经过去的事不需要太纠结，周五晚上吃火锅，我问他：“可以和爸爸分享这件事吗？”他同意后我和爸爸分享了经过，爸爸的脑回路也是奇怪：

  谁带的口香糖？

  没吃过口香糖吗？

  还有谁一起吃的口香糖？

 ……

  不过，没有一句责备，爸爸也是觉得是很可爱的错误。

  我也不禁问了一句：“为什么不等到下课再吃呢？”

  “妈妈，其实不是口香糖，是酸奶块，xxx给我之后我放在手里，过了好一会，可我怕会化掉，才放进了嘴里。”

  哈哈哈，原来是这样。