在期末备考阶段，我在作文卷上看到了一则漫画，对我有着深深的启发 。在漫画中有两个牢笼，小的上面挂着学校的标签，另一个牢笼明显更大 ，上面挂着“辅导班” ，里面有一个小男孩，背后还有一对翅膀，可这对翅膀并没有给他带来一些奇妙的生活，而是在学校和辅导班两个牢笼中来回飞跃。

我觉得这则漫画再贴切生活不过了 。在生活中，我的朋友，或是说我们身边的人，其实每个人，都是这样的。早上起来就背上书包去上学，晚上回家可能连吃晚饭的功夫都没有，就要被送进辅导班，就连本该用来休息的假期都没有了它原本的作用，从早到晚排满了课程。在一次和同学闲聊的时候，他们的课程表密得让人窒息 。我忍不住问他：“ 那你什么时候出去玩呢？”他看了我一眼 ，反问我道：“你还有时间出去玩啊？”我当时就傻了 。在我的印象里 ，我们这个年纪，不应该是撒泼打滚的年纪吗？

我的生活中并没有安排得满满当当的补习班，也没有作业束缚着我，在周末爸爸妈妈会带我们一起出去玩 。在我的印象中，不应该就是这样的吗？可当我与更多同学交流时，才发现仿佛世界变了一般。在他们身边，没有玩耍的时间，没有好好休息的时间，甚至连一次与父母开开心心谈心的时间也没有了。我身边有几个朋友 、老师，包括他们的家长都说孩子是到了青春期了，翅膀硬了，会顶嘴了，作业也不好好写了，也不好好上课了 。还有几个同学变得不爱讲话了，明明以前的我们还是一群成天在一起嬉戏打闹的好友，可现在却截然不同。

有一天，一个偶然的机会，一个同学找到我，诉说着他最近的烦恼 。我很开心 ，我得到了他的信任，可与他交谈下去时，我却觉得这并不是老师、家长或是同学口中说的那样。他不是到了青春期所以性格暴躁、不爱讲话，经常喜欢自暴自弃，而是因为没有一个人真正地去问过他为什么会这样！他告诉我，在他们家里，爸爸妈妈陪伴他的时间并不是很多。在上学的日子里，爸爸妈妈经常会没收他的一些玩具，让他专心致志地学习。回家他要写校内、校外，还要写补习班的作业，这已经让他感到很难受了！他说他不喜欢这样，明明以前爸爸妈妈经常与他一起玩耍、打闹。但在周围环境的促使之下，他觉得爸爸妈妈变了，不仅给他报了好多补习班，作业也是加了又加！当他觉得很累时，想与爸爸妈妈倾诉，可爸爸妈妈并不想知道他到底发生了什么，他们只想看到在补习班里他有没有好好上课，成绩有没有提升！

最让我难以接受的是，在与同学的相处中发现，他们并没有那么爱阅读了，或是说读的几乎全是漫画书。并不是说漫画书不好，而是在老师布置的长篇阅读中，他们不能静下心去读，完全读不进去。但在那些同学中，几乎大部分都有阅读本，每天都记录着自己阅读了些什么，阅读了多久，从第几页到第几页，看的是什么书 。因为我实在好奇，有一次我就去问了一名同学，问他最近在看什么书，喜不喜欢。在我看来，这已经是再简单不过的问题了。果不其然，他回答了最近在看什么书，但当问到喜不喜欢时，我本以为他会说喜欢，然后滔滔不绝地向我分享好书，可他却转头对我说，一点也不喜欢，这让我感到十分吃惊。我又接着问，那你是如何坚持那么多天的？是什么促使你去读的？听到这个问题的他更是想都没有想，冷笑了一声：“ 还能有什么呗，我妈逼着我读的，她说，这本书有营养 ，好多同学都读了。”这个答案让我听傻了。后来我又做了一个简单的调查，班上虽然很多同学都在阅读，但真正发自内心喜欢阅读的其实并没有几人，很多同学都是被家长逼着阅读的。我不禁在想，这不会就是老师布置阅读作业的目的吧？

我是一个喜欢自由的人，我想人的本性可能就是这样。反正我身边有好几个朋友，不习惯被许多规则束缚，觉得那样很累。为什么有时候我与同学聊天聊不来？因为他们全都在上补习班 。我妈妈其实并没有给我报很多补习班，所以我并不理解这些同学，当然他们也不理解我。当我看到那则漫画时，我突然发现，漫画中小男孩身后的翅膀，我们可能人人都有。但有的人已经把这看作往返学校与补习班中间的交通工具，就像汽车 、电动车那样 。而在我的心中，或是我的小世界里，我觉得它是带我去观看世界的工具 。我想借助这双翅膀的力量，做到读万卷书，行万里路。我不想用那么快的脚步，就像高铁那样 。我想慢一点，慢一点，再慢一点，宛如坐绿皮火车那般。在从一个城市到另一个城市时，我们会使用到许多交通工具，路途的风光是美丽的，是独一无二的，世界上可能再也找不到一处一模一样的风景了。但在现在的快节奏社会中，我们习惯于赶时间，完成最终的目标，而放弃了静下心欣赏世界的时间。我要用我的翅膀去看世界，做一个慢一点的小孩，好好看看这美丽的大地！